【正文】 有變化 。 (2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起 來，促進幼兒的身心健康。 本學期大型活動： (1)編排早操 (2)結(jié)合季節(jié)組織幼兒活動 (3)“ 迎新年 ” 歌詠文藝表演 四、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。根據(jù)小班孩子的年齡特點，我們將娃娃家、操作區(qū)、美勞區(qū)等 。能將玩具歸類收好 。 培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。 (1)認識自己的標記 。 三、教育教學工作 做好新生入園的情緒安撫工作。 (四 )科學領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關(guān)心他人。 學習安靜地聽他人講 話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。 在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。 幼兒園小班班務(wù)工作計劃篇 2 新學期開始了，本學期到目前有 32 位孩子與我們共同步入小班的生活。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒 。當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生 。 三、家長工作 家長和幼兒園的教師工作要相互配合，多加溝通、聯(lián)系。與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、 不把保育院的玩具帶回家 。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息 。并逐步用鼓勵的語言訓(xùn)練孩子獨立吃飯。有些孩子認為吃完飯，父母會去接他們。 一、生活管理 因為小班的孩子年紀小，大部分小孩子都不會照顧自己，所以我們的工作壓力特別大。在這里，我們需要慢慢與孩子溝通，盡快了解孩子的生活習慣和性格特點，讓孩子盡快適應(yīng)集體生活。他們說不清楚。通過前半學期的接觸，我們對寶寶的性格和一些孩子的生活習慣有了基本的了解。新學年開始，我們的班級工作重點是以新大綱為指導(dǎo)，以口譯為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，培養(yǎng)日常培訓(xùn)，重視教學環(huán)境的創(chuàng)造，培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習慣。無論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應(yīng)有個打算和安排。 快樂的寒假生活結(jié)束了，新學期開始了。今年，我們還有新的孩子要理解。大多數(shù)孩子只能簡單地表達自己的想法。 這學期我 班從常規(guī)訓(xùn)練開始訓(xùn)練 。因此，在培養(yǎng)孩子的生活習慣時，要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，并不厭其煩地定期訓(xùn)練孩子大小便：如果穿了脫光的褲子，會及時告訴老師，并在老師的幫助下，學習正確的大小便。所以，一想到爸爸媽媽就難免又哭了。睡覺的時候安慰哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。集體上廁所、喝水 。有禮貌地向老師問早、再見 。 四、安全工作 將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒 (特別是較特殊的幼兒 )。老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒 自我保護的意識和能力 。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時醫(yī)務(wù)所。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地 生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力 和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。 了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。 喜歡念兒歌、聽、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。 樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作： (1)開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表和家長教養(yǎng)態(tài)度調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來 園的消極情緒。 (2)學會正確的洗手方法 。 (1)愿意參加各項集體活動，注意力集中 。 (4)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子 。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。 在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。 (3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。感受到自我正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強的成長變化，體驗成長的歡樂。 帶領(lǐng)幼兒多在陽光下散步或運動。 四、家園共育 帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。 引導(dǎo)孩子觀察生活中 “ 大 ” 和 “ 小 ” 的事物以及由小變大的事物。我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任我一定會努力的把各項工作做好的。 四、組織好家長開放日活動通過觀摩半日活動，幫助家長理解新《綱要》的精神及建構(gòu)教材的特點。 七、認真做好家訪記錄工作，做到有原因、有、有反饋等等。 幼兒園小班班務(wù)工作計劃篇 5 家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。針對以上情況我班制訂如下計劃。 二、措施 在開學前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況，個性品質(zhì)、行為習慣、興趣愛等一系列內(nèi)容。 (3)星星榜：表揚在一個月中有進步和表現(xiàn)好的幼兒。盡量減少一些不必要的誤會。 期中請家長觀摩半日活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務(wù)、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的 新學期。幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。 三、班級工作目標： 繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。 對幼 兒的學習常規(guī)的培養(yǎng)，我們制定了 “ 我們的約定 ” 欄，有衛(wèi)生要求方面、上課紀律方面、禮貌常規(guī)方面等四個板塊，幼兒進行評比。使孩子們從心理上充分感受到自己已經(jīng)長大了，激發(fā)幼兒對學習生活的渴望。隨時把幼兒的健康安全放在首位。 (四 )加強自身的學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì) 加強業(yè)務(wù)學習，認真?zhèn)湔n、寫好各類計劃，并及時進行。如何更好的拉近家園距離，其效果直接影響班級工作的成效。大部分幼兒都有良好的飲食習慣，對幼兒園的環(huán)境也不感到陌生，本學期又加入了幾位新成員，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣，個性特點，以便讓孩子盡快的適應(yīng)我們的集體生活。因此，本學期我班將從常規(guī)訓(xùn)練 。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有 教。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。忘記的必須要在班主任處簽名才可以接走幼兒， 接走孩子后，如果在游樂場玩耍的要求家長要看管好孩