【正文】 任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習(xí)的目的。在實習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。樂意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌輔導(dǎo)學(xué)生，并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗。學(xué)校指導(dǎo)教師實習(xí)熟悉學(xué)性情。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學(xué)生溝通，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見成為學(xué)生熱愛的教師，該積極。 11. 該生在我校實習(xí)期間，工積極，教育教學(xué)態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)速教內(nèi)容 ?? ，努力求得學(xué)生最大利益。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。 6. 【人名】同志踏實肯干，吃苦耐勞。 5. 該同志實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有的 前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。熱愛學(xué)生，特別關(guān)懷班上成行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學(xué)生的喜愛。熱關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。 3. 該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。如果能一直保持積極向上又有責(zé)任感的工作態(tài)度的話，該老師一定會有更大的進步。 在幼兒園的各項管理活動中 ,幼兒教師的管理在整個幼兒園管理事業(yè)中處于核心的地位。 2. 教學(xué)實踐中，嚴謹有序，不斷，不斷提升 。實習(xí)態(tài)度極其認真，工細踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運用管理與技巧。因此深受學(xué)生愛戴。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標明確，板語言清晰，能夠適時調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。有建設(shè)性地獨立開展工作的思維 。 7.【人名】同志待人誠懇，作風(fēng)樸實。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔切獨綜合分析，靈 活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到 較大提高，達到了實習(xí)的目的。能夠與廣大學(xué)生融合在一起，在教育過程中善 于進行情感教育和愛國主義教育。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教并勇于建言。心思細膩，眼光獨到，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題。批聯(lián) 絡(luò)簿嚴格仔細用心。為認勤奮好學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。 13. 在實習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排?？偟膩碚f，經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習(xí)的目的。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。希望想更多的辦法，帶動班級中其他的同學(xué)，共同進步。 2. 該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工求真務(wù)實的工作態(tài)度，認真完成 各項任務(wù)。 3. 該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放 。發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細致的指導(dǎo)青年教師，提課件下載高本組教師務(wù)水平。作為班主任的他很會團結(jié)集體，體育課時他組織學(xué)生，和學(xué)生們打，也會和女同學(xué)打。劉老師批改作業(yè)也很認真，作業(yè)再多只要收起來他就會給我們批改。 7. 在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，熱愛本職工作，關(guān)心愛護學(xué)生，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。希望【人名】同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位 人員。備課時認真鉆研教材教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準重點難點。遵守勞動紀律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦 。 2. 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防。教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹。此外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導(dǎo)，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導(dǎo)，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。 6. 在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。在音樂教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們