幼兒園大班幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案5篇-wenkub
2024-09-06 15 本頁(yè)面
【正文】 準(zhǔn)備：各種水果與食品、水果刀、盤子目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。通過(guò)此，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。 (二 ).嫦娥奔月 。如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力 。燈泡，氣球 (大、小各一個(gè) )。 再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀要求：家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。 時(shí)間： 15:0015:50 準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。 作畫 期間，其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。 活動(dòng)一 . 美麗圖，我來(lái)畫時(shí)間： 14:3015:30 活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間活動(dòng)準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。手電筒、白墻 /屏幕 。 ，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體 會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。、節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。，又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，下面是小編整合的幼兒園大班幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案，一起來(lái)看看吧，肯定對(duì)你有所幫助的。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日 ,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。 活動(dòng)時(shí)間中秋節(jié)當(dāng)天下午 14： 3017:30 活動(dòng)準(zhǔn)備： 環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。月餅、水果、盤子、水果刀。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具。 作畫后 (15： 50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。 目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動(dòng)，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。整間教室都要遮光知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。用 小孔成像 法，展示嫦娥奔月前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。 (三 ).神奇的月亮 ：展出各種形狀的月亮圖片。 活動(dòng)：幼兒、教師、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物，教師與家長(zhǎng)幫助切食物，例如水果、月餅等。 活動(dòng)：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。文化是民族的根本，而節(jié)日正 是民族文化傳承的重要載體。 ，了解 月食 現(xiàn)象，與影像知識(shí)。 利用月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制作出燈籠，懸掛在教室與室外。月餅、水果、盤子、水果刀。 活動(dòng)準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。 ：水墨畫準(zhǔn)備：宣紙、墨汁、毛筆。 通過(guò)孩子講故事培養(yǎng)幼兒自信、語(yǔ)言表達(dá)能力。魔法棒、 魔法衣等 (可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以提高幼兒的表演欲望 )。 中秋之一 嫦娥奔月相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十日同時(shí)出現(xiàn)，曬得莊稼 枯死，民不聊生，一個(gè)名叫后羿的英雄，力大無(wú)窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一氣射下九個(gè)多太陽(yáng)，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福。 一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。 三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來(lái)。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。 后羿無(wú)可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。唐代，演繹出吳剛砍桂的神話，傳說(shuō)月中桂樹高達(dá)五百丈，這株桂樹不僅高大，而且有一種神奇的自愈功能。 活動(dòng)三 . 學(xué)科學(xué)，懂知識(shí)。燈泡，氣球 (大、小各一個(gè) )?；顒?dòng)室的空間要求：所有人進(jìn)入后，還可以有足夠的空間自由活動(dòng)，如果條件不允許也可以分批進(jìn)入。大公雞為孔雀伴唱，小鹿、小烏龜?shù)纫蝗盒?dòng)物正在為他們歡呼。 (二 ).嫦娥奔月 。通過(guò)此方法，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。 活動(dòng)四 . 齊動(dòng)手，共勞動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。 。個(gè)人小餐具，音響，樂曲 。 整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒、家長(zhǎng)都要有禮儀行為如：不影響他人、學(xué)會(huì)排隊(duì)、等 候、老師在指引家長(zhǎng)時(shí)的手勢(shì)語(yǔ)，迎賓時(shí)要注意的禮儀等等。 活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅 活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng) 活動(dòng)流程：介紹節(jié)日 —— 欣賞故事 —— 談話品嘗 活動(dòng)過(guò)程： 一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷 8 月 15 日是中秋節(jié)。 自己所帶的食品。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)： “ 我只好重做了。 樂于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)?；顒?dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作的形式，邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶?；顒?dòng)。 團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋，賞月、分享活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 制作小禮物的材料、筆、紙等。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃，用繪畫的形式記錄討論結(jié)
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