幼兒園中班教學(xué)反思范文大全精選16篇-wenkub
2024-09-06 15 本頁面
【正文】 ，談?wù)剤D片上的內(nèi)容，多給幼兒提供發(fā)言的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒積極回答、探索。 我本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)是： 感受三拍子歌曲優(yōu)美的情緒，體驗(yàn)歌曲表達(dá)的春天的美。 反思：通過此主題的開展，幼兒對(duì)動(dòng)物有了更豐富的了解，有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)也豐富了許多，此主題是幼兒比較喜歡的一個(gè)主題。小朋友在調(diào)查表中的答案都很確切。幼兒園的養(yǎng)殖角又添了一些動(dòng)物，雖然只是比較常見的、烏龜、金魚等，但幼兒還是十分喜歡圍在旁邊想親近小動(dòng)物，可見孩子是多么喜愛小動(dòng)物。以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為核心，將數(shù)學(xué)教育與其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有機(jī)整合在一齊，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和解決問題。當(dāng)教師問及怎樣才能明白氣球中的秘密時(shí)。猜拳結(jié)果的不確定性使活動(dòng)過程充滿挑戰(zhàn)，幼兒躍躍欲試；猜拳過程需要兩人的磨合，能鍛煉幼兒的交往本事與合作本事。 幼兒園中班教學(xué)反思范文大全篇 2 在這次活動(dòng)過程中 “ 能讓幼兒從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和趣味 ” 是數(shù)學(xué)活動(dòng)的重要目標(biāo)。缺乏理論的指導(dǎo)，只能呈現(xiàn)膚淺的反思，但如果希望自己寫得深刻些，便會(huì)有目的地去翻閱資料，搜集素材，并加以。筆者在翻閱自己的學(xué)習(xí)筆記時(shí)，發(fā)現(xiàn)了與一位特級(jí)教師對(duì)話的記錄，現(xiàn)摘錄如下，但愿它對(duì)教師寫好教學(xué)反思有一定啟示。有效途徑。 幼兒園中班教學(xué)反思范文大全篇 1 教學(xué)反思對(duì)于提高幼兒教師的教育教學(xué)水平具有重大意義。但是，深入實(shí)際，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)值得關(guān)注的問題：不少幼兒教師，或由于對(duì)教學(xué)反思的意義認(rèn)識(shí)不到位，或由于覺得太花時(shí)間，或由于抓不住有價(jià)值的切入點(diǎn)，其撰寫的教學(xué)反思往往流于形式，難以產(chǎn)生啟發(fā)實(shí)踐的價(jià)值。 教育家波斯納指出： “ 沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能成為膚淺的知識(shí)。 問：李老師，您認(rèn)為促進(jìn)教師成長的最有效途徑是什么 ? 答：我的經(jīng)驗(yàn)就是勤快地記錄與反思。通過能深入理解理論的內(nèi)涵。該活動(dòng)是一個(gè)以游戲?yàn)橹鞯膶W(xué)習(xí)活動(dòng)，幼兒在分東西的過程中不知不覺地理解了數(shù)的分合關(guān)系；在交流分享中學(xué)習(xí)了記錄方法并內(nèi)化數(shù)的分合知識(shí)：在幫玩具找家人時(shí)運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)解決了問題，并獲得成功的喜悅。 幼兒僅有在生活和游戲的 .真實(shí)情境中，才能逐漸體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的意義。幼兒充分運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)完成了任務(wù)，滿足感和喜悅之情溢于言表。提升相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并逐步提高思維本事，感受學(xué)習(xí)的樂趣。 在這個(gè)主題活動(dòng)中，我班設(shè)計(jì)了 “ 了不起的本領(lǐng) ” 的 39。有的幼兒說： “ 我喜歡馬，因?yàn)樗艿每?。不過我覺得在認(rèn)識(shí)動(dòng)物時(shí)可以根據(jù)班級(jí)幼兒的喜愛情況有重點(diǎn)的介紹一到兩種動(dòng)物，認(rèn)識(shí)得可以深入一些，全面一些，不至于都是認(rèn)識(shí)的皮毛，只是面上的認(rèn)識(shí)，可以重點(diǎn)深入地了解個(gè)別動(dòng)物，通過一兩個(gè)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)推廣到對(duì)其它 動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。 能較完整地演唱歌曲。 在幼兒基本會(huì)朗誦歌詞后，我便讓孩子們來跟著伴奏跟唱，小朋友的興奮狀態(tài)還未被完全激發(fā)，我應(yīng)該再給孩子一點(diǎn)時(shí)間，如讓孩子們自由地跟著教師哼唱，從而初步熟悉旋律，給予更多的緩沖與支持，為歌唱積累一定的經(jīng)驗(yàn)，到最后能夠完整的歌唱。 幼兒園中班教學(xué)反思范文大全篇 5 此次活動(dòng)，我使用了直觀教學(xué)法、回答談話法、探討法，用肢體整體表現(xiàn)惡搞小鳥飛、蜜蜂飛、蜻蜓飛，并使幼兒在收緊開心的語言相處環(huán)境下充份體驗(yàn)語言交流的快感。 ，大多數(shù)幼兒都能理解，但作為教師應(yīng)兼顧到個(gè)體差異，多 關(guān)心、多幫忙、多鍛煉那些口語表達(dá)潛力差的幼兒。設(shè)計(jì)三個(gè)任務(wù)，一是畫正多邊形，二是畫由五個(gè)正多邊形圍成的花，三是完整地畫花瓣。學(xué)生任務(wù)一沒有完成就急著牽頭學(xué)生往下走，導(dǎo)致越走越難。 幼兒園中班教學(xué)反思范文大全篇 7 卷炮仗是一項(xiàng)深受幼兒喜愛的傳統(tǒng)活動(dòng)，它巧妙地用團(tuán)體合作走螺旋線的方式來表現(xiàn)炮仗的外形特點(diǎn)。 分析原因，我認(rèn)為主要是在游戲的過程中幼兒只是把自己作為一個(gè)相對(duì)獨(dú) 立的個(gè)體參與游戲，而沒有真正理解這個(gè)游戲是靠大家的合作來進(jìn)行的。正是在科學(xué)活動(dòng)中對(duì)螺旋線的探索，才使得藝術(shù)活動(dòng)中的卷炮仗游戲玩得更加豐富精彩。 小班數(shù)學(xué)《給圖形寶寶排隊(duì)》是要求幼兒能夠按形狀特征進(jìn)行圖形分類 與排隊(duì)的一次活動(dòng)，為了更好地吸引孩子的注意力，提高活動(dòng)的興趣，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我創(chuàng)設(shè)了 “ 圖形寶寶開火車 ” 的情境，使幼兒在輕松愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)，激發(fā)了幼兒的探索欲望，在組織形式上，我采用集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、小組操作。 在活動(dòng)中通過個(gè)別回答和集體回答提高表達(dá)的機(jī)會(huì)，提高幼兒口語表達(dá)能力，反應(yīng)能力和觀察能力能得到發(fā)展。 在本次活動(dòng)中還存在一些問題，就是火車頭上的圖形不夠明顯，如果是用顏色鮮艷的圖形作為標(biāo)記的話效果會(huì)更好。幼兒在裝飾美化游戲環(huán)境和建筑物的活動(dòng)中，必須
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