【正文】 中 “ 碉堡 ” 次數(shù)最多的對為勝。 師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。帶領(lǐng)幼兒到活動場地，師生共同念兒歌 “ 今天天氣真好，小朋友們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳 ” 。 發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性及培養(yǎng)幼兒的耐力。幼兒互動游戲 — 應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進(jìn)行游戲。 五、活動結(jié)束 :幼兒隨音樂 “ 打獵 ” 進(jìn)行接龍行走退場。 四、幼兒隨音樂 “ 親親美人魚 ” 做形體放松舞蹈。 三、互動游戲 : 幼兒隨音樂 “ 火車過山洞 ” 用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩 “ 鉆山洞 ” 游戲。 幼兒站成四路縱隊(duì)隨音樂 “ 打獵 ” 進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，由四路縱隊(duì)接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí)。 器械操 — 加伏特舞曲 “ 地毯上的游戲 。 培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣 團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 小班優(yōu)秀體育教案 _小班體育活動方案范本篇 2 活動宗旨 : 為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅(jiān)持 “ 健康第一 ” 為指導(dǎo)思 想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉 20— 25 分鐘為工作主線，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題 “ 健康體育 ” 為實(shí)施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，體現(xiàn)奧運(yùn)精神，展現(xiàn)奧運(yùn)氛圍。 ) 小烏龜運(yùn)糧食回家，教師巡回觀察、指導(dǎo)。小烏龜在找的時(shí)候慢慢爬，小心別撞到其他小烏龜。 集體糾正不正確地爬行動作。幼兒練習(xí)。 討論：遇到窄窄的山路怎么爬 ?兩手靠緊、兩腳靠緊慢慢爬。 “ 小烏龜你們會爬嗎 ?請一只小烏龜來試一試。 “ 變變變，變成小烏龜 !” 幼兒學(xué)做小烏龜?shù)臉幼印? 墊子 4 塊，冰箱包裝箱 4 只，小軟墊鋪的小路 4 條，沙包人手一個，筐三只，自制太陽一個、草若干。 小班優(yōu)秀體育教案 _小班體育活動方案范本篇 1 【活動目標(biāo)】 練習(xí)手膝著地向前爬行，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力和靈敏性。幼兒園體育活動的開展在環(huán)境方面，受到硬件條件和軟件條件的影響。 學(xué)習(xí)在鉆矮洞時(shí)要低頭，爬窄路時(shí)要兩手靠攏、兩腳靠攏。 場地布置：墊子 (小橋 )接小軟墊鋪 (山路 )，接包裝箱 (山洞 )，布置 4 組。 幼兒念變變變，把老師變成烏龜媽媽。 ” 教師指導(dǎo)正確動作。幼兒跟著老師練習(xí)。 出發(fā) (1)教師介紹路程：經(jīng)過小橋 (墊子 )—— 山路 (小軟墊 )—— 矮山洞 (大紙箱 )， —— 坐在草地 (軟墊鋪成的大塊場地 )上曬太陽。 啟發(fā)幼兒聽指令朝著太陽曬，模仿烏龜做曬腦袋、曬屁股、曬肚皮和四肢 (四腳朝天 )的動作。 小烏龜找糧食 (練習(xí)四散爬 )。 (運(yùn)回去放入筐內(nèi) ) 六、放松運(yùn)動。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設(shè)計(jì)了次活動，活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。 活動準(zhǔn)備 : 活動器械 (廢舊報(bào)紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒 )每人一件。互動游戲 — 幼兒整合課程 “ 火車過山洞 。 音樂 “ 草帽舞 ” 變換十字路隊(duì)形，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈。 游戲進(jìn)行兩遍，幼兒互換角色。 五、集體互動 :拉特斯基進(jìn)行曲。 活動反思 : 此項(xiàng)活動全過程 22 分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個活動中去，活動的開展促進(jìn)了我班幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、互相合作的能力，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛，互動游戲，交流感情。放松的調(diào)整 — 應(yīng)將 “ 親親美人魚 ” 活動環(huán)節(jié)調(diào)整到活動最后，讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂做放松運(yùn)動，最后活動自然結(jié)束。 [活動準(zhǔn)備 ] 小沙包 20 個、小兔頭飾 10 個 、烏 __飾 10 個、椅子 2 把、長橡皮筋、有架座的竹圈 2 個 (直徑為 60厘米 )、墊子 2 塊、球網(wǎng) 1 個。 二、基本部分 “ 寶寶們沙包有許多玩法 ，讓我們動腦想一想，看誰的玩法多，與其他寶寶不同 ” 。 (讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗(yàn)游戲的快樂。 三、結(jié)束部分 “ 寶寶們敵人的碉堡炸掉了，咱們該休息一下了 ” 。 通過游戲活動，幼兒積極參與游戲，培養(yǎng)了幼兒大膽參與游戲的情感。 【活動目標(biāo)】 ，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法，發(fā)展幼兒的綜合運(yùn)動技能。 【活動過程】 一、和幼兒一起做準(zhǔn)備活動，邊唱兒歌邊活動四肢 春天天氣真好， (雙手高高舉起，左右搖擺。 (學(xué)小白兔跳 ) 二、導(dǎo)入 《大皮球》導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣。 兩名幼兒一只球，甲幼兒為滾球人將球滾出，乙幼兒為追球人，當(dāng)甲幼兒將球滾出后，乙馬上向前去追球，追到球后交換角色。 3. 滾球過門 兩人一球，一幼兒兩腿開立做球門，另一幼兒距三米處，對準(zhǔn)球門滾出球，進(jìn)球?yàn)閯?，交換角色，繼續(xù)進(jìn)行。 【活動延伸】 幼兒回家后，可以和爸爸媽媽一起玩皮球，并把自己學(xué)習(xí)的新玩法表演給爸爸媽媽看，請爸爸媽媽也表演幾種新玩法。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。 錄音機(jī)、小兔跳音游磁帶。 ” 在《小兔跳》音樂伴奏下幼兒邊念兒歌邊做游戲。 游戲過了，現(xiàn)在我們來討論，準(zhǔn)備什么節(jié)目去參加聯(lián)歡會呢 ?告訴你旁邊的小朋友。請幾個幼兒上來個別跳一跳，你是怎么跳的 ?教師總結(jié)幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)跳得好的幼兒大膽示范講解 。場地布 置如圖。游戲再玩一次，不過，這次要看看誰能干，會連著雙腳跳，跳時(shí)還會做自己喜歡的動作?，F(xiàn)在又碰到什么了 ?(小溝 )小溝擋住我們了，怎么辦呢 ?看誰能看到小溝勇敢地跳過去。交流。 搖搖頭，搖搖頭，動動肩，動動肩，伸出腿，伸出腿，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳，一、二站起來，開大花。 喜歡幫助別人，與同伴友好相處。 【活動過程】 帶領(lǐng)孩子做熱身運(yùn)動。 ” 教師邊走邊有節(jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀。 放松活動。 練習(xí)雙腳跳著前進(jìn)，鍛煉退步肌肉。 開始游戲 (1)袋鼠媽媽與小袋鼠談話。 (4)教師不斷選擇離幼兒不遠(yuǎn)的場地招呼小袋鼠跳著來找媽媽。等到老師說 小袋鼠，快快到媽媽這里來。 小班優(yōu)秀體育教案 _小班體育活動方案范本篇 8 一、設(shè)計(jì)思路： 小班年齡的幼兒注意力很不穩(wěn)定，對感興趣的事物注意力易集中，但持續(xù)時(shí)間不長，沒有組織紀(jì)律性 。 引導(dǎo)幼兒在愉快的游戲中感知上下、前后、里外等空間方位。 三、活動材料準(zhǔn)備： 知識準(zhǔn)備：需事先教會幼兒小雞走、找食等動作，豐富衣服部位的名稱。 幼兒練習(xí)放 “ 氣球 ” ，教師引導(dǎo)幼兒觀察，為什么有的 “ 氣球 ” 高，有的氣球低 (把圍巾變小就能拋得高 ) 幼兒之間交流：怎樣才能把圍巾變小 ?(把圍巾團(tuán)緊 ) 引導(dǎo)幼兒根據(jù)討論結(jié)果再次練習(xí)放 “ 氣球 ” (三 )游戲：我的圍巾不見了 小雞們都很聰明，下面我們邊聽鼓聲邊來練習(xí)跑步吧，鼓聲快，就跑快，鼓聲慢，就跑慢，鼓聲一停，你就要把圍巾藏在身體的任何部位，最好不能讓媽媽找到。 配班教師扮 “ 狐貍 ” 蹲在一角 ，幼兒聽音樂學(xué)小雞走，找食等動作。 游戲進(jìn)行兩次，最后幼兒邊拋圍巾邊說： “ 我們勝利嘍。 小班優(yōu)秀體育教案 _小班體育活動方案范本篇 9 【活動目標(biāo)】 嘗試與同伴玩類似雙胞胎的游戲，提高一起走、跑、等活動。 【活動準(zhǔn)備】 音樂 (找朋友 ) 皮球若干 【活動過程】 一、創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)活動興趣。 第一種玩法：兩個好朋友面對面抱在一起，把大皮球放在兩人中間，雙胞胎之間要朝同樣的方向運(yùn)動、大家的速度要相同，而且老師的大皮球不是很結(jié)實(shí)，小朋友之間要像雙胞胎一樣緊緊抱在一起，皮球不能掉在地上，也不能把大皮球弄破。 教師可聽取幼兒講述的不同玩法，并讓幼兒進(jìn)行示范，師生一起進(jìn)行觀察討論。 小班優(yōu)秀體育教案 _小班體育活動方案范本篇 10 活動目標(biāo)： 。 先由教師和家長一起念 “ 小孩小孩真愛玩 ” ，然后教師繼續(xù)念 “ 摸摸這兒，摸摸那兒，摸摸大樹跑回來 ” 。 “ 來 ” 才能跑，摸到指定物體后要立刻回到發(fā)指令的人身邊。 附兒歌： 小孩小孩真愛玩小孩小孩真愛玩， 摸摸這兒，摸摸那兒， 摸摸大樹跑回來。 活動準(zhǔn)備： 。 兔寶寶們，今天的天氣真好，我們一起出去鍛煉鍛煉身體吧 ! (教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂來到操場圓圈上。 教師：寶貝們，準(zhǔn)備好了嗎 ?來，跟媽媽學(xué)一學(xué)，雙腳并攏，彎下膝蓋。 )我看到這個寶寶跳得時(shí)候雙腳沒有并攏，這個寶寶啊沒有彎下膝蓋，所以呢也跳不遠(yuǎn)。 (1) 媽媽告訴你們一個好消息：我們菜園里的菜都長大了，要豐收了。 )真聰明，這個就是蘑菇籃子。 教師：對。好了，開始吧 ! (4)幼兒游戲，教師適時(shí)引導(dǎo) (音樂 ) (音樂 )(1)教師：小兔們都愛勞動，菜園里的