小學英語教師20xx年學期工作計劃-wenkub
2024-09-06 15 本頁面
【正文】 ，以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益，這使自己的教學水平有了較大提高。 設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠。 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。教學小學高年級英語，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨 ,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓 ，并寫好記錄，做好自學筆記，按時完成。 二、主要工作任務 認真學習 “ 新課程理念 ” ，了解新的教育教學動態(tài)，利用網(wǎng)上資源查閱相關教學活動信息，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像，學習《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準，寫好自學筆記，并有一定的質(zhì)量，全學期 8 次。 工作計劃怎么寫？以下是小學英語教師 2024 年學期工作計劃，歡迎閱讀參考。在本學期末上交一篇高質(zhì)量的教學論文、案例或教學反思。 認真理解掌握 “ 備、教、批、輔、考 ” 的基本要求。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起： (一 )教學目的任務 能按四會 、三會的要求掌握所學單詞。 進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。 (二 )教材重點難點 能按四會、三會的要求掌握所學單詞。 (三 )主要措施 以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。 根據(jù) “ 備、教、批、輔、考 ” 的基本要求，每堂課結束后進行檢測，努力提高學生的英語成績。 搞好練兵：認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。讀書是凸現(xiàn)英語教學邊緣性特征，實現(xiàn)英 語教師自我 “ 充電 ” 的最佳途徑。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長
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