學(xué)校安全工作的反思-wenkub
2024-09-06 14 本頁面
【正文】 事，必須做到人人有安全意識、人人有安全責(zé)任，才能確保學(xué)校的安 全穩(wěn)定。五是教師的安全意識有待提高。三是部分值班老師責(zé)任心不夠強(qiáng)，時常忘記帶上器械，不能很好地落實(shí)上級的文件要求 。要想育好人，就必須有一個安全的教育環(huán)境，這樣學(xué)校才能和諧地發(fā)展。 安全連著社會和諧，所以從某種意義上講 ,抓安全就是抓發(fā)展 ,促穩(wěn)定。當(dāng)今社會對學(xué)校的要求是越來越高，學(xué)校的安全問題更是全社會關(guān)注的焦點(diǎn)，只要是出了問題，外界就不分青紅皂白地把責(zé)任歸于學(xué)校，這就讓我這個分管安全工作的人覺得身上的擔(dān)子重、任務(wù)大。四是學(xué)生的安全教育有待加強(qiáng)，部分班科任老師對安全重視不夠，安全教育不到位。一些老師的安全意識比較淡薄，甚至有些老師認(rèn)為安全工作是保衛(wèi)股 的事，看見了易發(fā)生安全隱患的情況也事不關(guān)已，對安全教育、安全督查沒有到位，沒有采用多種方式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，對學(xué)生中出現(xiàn)的不安全行為，有的也沒能及時給予制止。 安全工作是一項心煩、心跳也需要心細(xì)的工作，安全沒有小事，責(zé)任重于泰山，這種責(zé)任只有起點(diǎn)、沒有終點(diǎn)。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法，樹立了安全意識。上下樓梯時，扶欄桿有序地走。今天當(dāng)我們的教育倡導(dǎo)著教育活動生活化、情景化時，我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中，讓他們真實(shí)地去感知世界、體驗(yàn)生活，這就意味著要放開成人的庇護(hù)，讓他們自由的去探索這個未知的世界。如果僅僅為了安全，完全避免幼兒參與集體活動或一味的降低游戲的難度，也是不利于幼兒成長的。在多年的學(xué)校安全工作中，我覺得應(yīng)該以黨的十七大精神和 “ 三個代表 ” 重要思想為指針，進(jìn)一步確立 “ 安全工作責(zé)任重于泰山 ” 的意識，認(rèn)真貫徹落實(shí)安全第一，預(yù)防為主的方針，以對人民群眾負(fù)責(zé)，對師生負(fù)責(zé)的高度認(rèn)識，處理好幼兒園安全工作與提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。按照 “ 誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé) ” 的原則，將各項安全管理工作細(xì)化分解，具體責(zé)任到人。廚房設(shè)備、餐具和食品、
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