【總結】流程名校課堂學習目標情景導入名校講壇鞏固訓練課堂小結有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第2課時有理數(shù)的加法運算律學目習標?1.掌握有理數(shù)的加法運算律,理解小學中的加法運算律在有理數(shù)中仍然成
2025-06-15 03:56
【總結】zxxkw教學目標:1、知識與技能:掌握有理數(shù)加法的運算律,靈活運用運算律進行相關運算.2、過程與方法:通過實際運算獲得加法運算律,并實踐運算的過程檢驗運算律.教學重點:靈活運用加法運算律進行運算.教學難點:靈活運用加法運算律進行運算.zxxkw學科網(wǎng)一.復習提問1、比較下列各對有理數(shù)的大小關系。
2024-12-28 01:41
【總結】一、情景引入二、合作探究三、課堂小結四、課后作業(yè)探究點一有理數(shù)加法的運算律提出問題知識要點典例精析鞏固訓練(2)有理數(shù)加法的運算律及運用學習目標;進行解決實際問題1、有理數(shù)的加法法則分哪幾種情況?分別如何運算?
【總結】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的加法運算律第2課時有理數(shù)的加法運算律探究新知活動1知識準備計算:(1)(-18)+(-22)=________;(2)(-)+(+)=________;(3)(-3)+(+3)=
2025-06-17 05:02
【總結】有理數(shù)的加減法第一章有理數(shù)導入新課講授新課當堂練習課堂小結第1課時有理數(shù)的加法法則有理數(shù)的加法七年級數(shù)學上(RJ)教學課件學習目標,理解有理數(shù)加法法則的合理性..(重點),理解并掌握有理數(shù)加法的法則.(難點)我是火炬手演示1
【總結】有理數(shù)的加法第2課時我們以前學過加法交換律、結合律,在有理數(shù)的加法中它們還適用嗎?(1)30+(-20)(2)(-20)+30(3)()+()(4)()+()=10=10=-7=-7加法交換律:a+b=b+a兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。探究
2025-07-19 19:24
【總結】有理數(shù)的加法有理數(shù)的加法(一)一.教材分析:基礎:理解意義,掌握法則,準確運算;并培養(yǎng)學生觀察,分析和概括的能力。:重點是有理數(shù)加法法則
2025-07-23 07:39
【總結】1、比較下列各數(shù)的大?。?和47和-4-7和4-7和-42、如果向東走5米記作+5米,那么向西走3米記作__.3、已知a=-5,b=+3,︱a︳
2025-07-26 08:47
2025-06-18 02:36
【總結】有理數(shù)的乘方(2)設計者:呂德品復習na填空:2、式子表示的意義是_________。1、在中,a叫做____,n叫做____,乘方的結果叫做____。na底數(shù)指數(shù)冪n個a相乘想一想(1)和有什么不同?3
2024-11-21 00:51
【總結】有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的加法運算律知識目標目標突破第一章有理數(shù)總結反思知識目標第2課時有理數(shù)的加法運算律1.通過簡單的有理數(shù)加法運算,歸納出加法的運算律,能靈活地運用加法的運算律簡化運算.2.通過用加法運算律解決多個有理數(shù)求和的實際問題,掌握加
2025-06-17 04:57
【總結】義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊人民教育出版社出版教學目標:1、知識與技能:掌握有理數(shù)加法的運算律,靈活運用運算律進行相關運算。2、過程與方法:通過實際運算獲得加法運算律,并實踐運算的過程檢驗運算律。教學重點:靈活運用加法運算律進行運算。教學難點:靈活運用加法運算律進行運算。?計算與思考我們以
2024-11-09 21:42
【總結】?問題:在一條東西走向的馬路上,有一個汽車站牌,汽車站牌東3米和有一棵柳樹和一棵楊樹,汽車站牌西3米和,試畫圖表示這一情景。學習目標:?掌握數(shù)軸定義中的三要素,并且人人會畫數(shù)軸,能準確地將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來自研自探請大家自學課本第7至9頁練習上面的內容,思考:1,什么叫數(shù)軸?數(shù)軸的三要素是什么?任
2024-11-30 11:18
【總結】義務教育課程標準實驗教科書(北師大版)第一方面:教學目標確定的過程(一)背景分析①學習任務分析②學生情況分析(二)根據(jù)上述分析確定本節(jié)課的教學目標如下:①知識與能力②過程與方法③情感態(tài)度與價值觀第二方面:教學重點、難點重點:有理數(shù)加法法則的探索與運用難點:有理數(shù)加法法則的理解第三方面:
2024-11-09 06:09
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-13 08:13