關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)代楷模的心得10篇素材參考-wenkub
2024-09-06 14 本頁面
【正文】 山仰止，景行行止。她很偉大，她的故事，讓我們?cè)S多人為之感動(dòng)，我們感動(dòng)于她的堅(jiān)守與執(zhí)著、奉獻(xiàn)與倔強(qiáng)。她沒有自己的孩子，沒有親人，沒有家。然而，命運(yùn)似乎從來沒有眷顧過她。為了建起這所學(xué)校，她曾四處籌款。張桂梅是麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長。 關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)代楷模的心得篇 2 記得以前上學(xué)時(shí)讀到 “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ” 這句詩的時(shí)候始終不太明白這是怎樣一種境界，覺得好像除了我們大多數(shù)人的母親就沒有其他人適合用這句詩來形容。 ——— 朱彥夫日記 “ 這就是我們村的梯田，這些地現(xiàn)在都種上了果樹，俺們村經(jīng)過農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整之后，村民現(xiàn)在的主要收入就是靠這些果樹。寫心得需要用簡(jiǎn)潔明了的語言表達(dá)思想，以便更好地傳遞信息和經(jīng)驗(yàn)。 ” 張家泉村委委員、會(huì)計(jì)張永臣說，朱書記當(dāng)年親自帶領(lǐng)村民上山修建梯田，一連奮戰(zhàn)了 3 年，把村前村后所有的荒山野坡都栽上了樹苗。等到去年在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上看到張桂梅的感人事跡之后方才明白這句詩所表達(dá)的境界。2024 年在她的倡 導(dǎo)下，創(chuàng)辦了全國第一家全免費(fèi)的女子高中 —— 麗江華坪女子高中。為了讓貧困家庭的女孩走進(jìn)學(xué)校，為了不讓每一個(gè)女孩失學(xué)，她一次次翻山越嶺，挨家挨戶做工作，她走遍了麗江邊遠(yuǎn)山區(qū)的每一個(gè)村子；為了讓學(xué)生們考出好成績，她每天早上 5 點(diǎn)起、凌晨 1 點(diǎn)多才躺下，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間一切費(fèi)用全免。多年的勞苦奔波使張桂梅積勞成疾，身患 20 多種疾病，這些病痛一直折磨著她，她卻不想把大量的時(shí)間用在治病上。她把那些孤 兒和大山里的孩子們當(dāng)成自己的孩子，把學(xué)校當(dāng)成家，把教育當(dāng)成終身的事業(yè)，她放棄了自己所有的體面與尊嚴(yán)，為大山里的孩子們奉獻(xiàn)著，燃燒著自己。 我就在想大山里到底有什么魔力吸引著她？到底是什么讓她如此執(zhí)著？是什么讓她有用不完的力量和勇氣？是什么支持著她不放棄一路向前，一步都不肯后退的燃燒著自己？她說是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨員的信仰。她淡泊名利，無私奉獻(xiàn)的精神指引者我們。我們要學(xué)習(xí)毫無自私自利之心的精神，從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕? 關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)代楷模的心得篇 3 除了規(guī)律的作息，現(xiàn)在的朱老每天仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。 ” 張德良說。我問為啥。 關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)代楷模的心得篇 4 我是一只燕子，一只從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方飛來，要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去的燕子。背后是千軍萬馬，身前是弱水三千。現(xiàn)在我明白了，項(xiàng)羽不是英雄，他只是一把鋒銳絕倫的寶劍。只有一個(gè)人仍是鎖著眉頭，一動(dòng)不動(dòng)。那條深黑的人影一直是我心中的英雄，可他為什么不愿承認(rèn)呢？現(xiàn)在我懂了，海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。 我徜徉在英 雄主義的思緒中，因?yàn)橛⑿鄣那榻Y(jié)已深深扎根在我的心里。蘇軾的 “ 西北望，射天狼 ” 算不算英雄？霍去病的 “ 匈奴未滅，何以家為 ” 算不算英雄？岳武穆的 “ 怒發(fā)沖冠憑欄處 ” 算不算英雄？他們豪邁，英武，悲壯，他們的血 管里流著一種叫英雄的血液；同時(shí)他們也有一種可以橫亙古今的力量 —— 一種英雄與生俱來，比山還高，比海還深，傲視一切的力量。這讓扎根麗江市華坪縣的 63 歲女校長、黨員張桂梅進(jìn)入了人們的視線。更令人感動(dòng)的是，她始終牢記共產(chǎn)黨人的初心使命，堅(jiān)守貧困地區(qū) 40 多年，敬業(yè)奉獻(xiàn)，長期拖著病體忘我工作，在與時(shí)間賽跑和病魔的抗?fàn)幹?，以?shí)際行動(dòng)兌現(xiàn) “ 只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上 ” 的諾言。艱苦的條件，簡(jiǎn)陋的學(xué)校讓很多教師打起了退堂鼓， 17 名教師中就有 9 名提出辭職，只剩下 8 個(gè)老師。 “ 育才造士，為國之本。憑著共產(chǎn)黨人的信念和忠誠，張桂梅用堅(jiān)定的信仰詮釋了一位共產(chǎn)黨員的使命，用深沉的愛詮釋了一位人民教師的本色，用無私的奉獻(xiàn)詮釋了一位追夢(mèng)人的擔(dān)當(dāng)。 汲取 “ 時(shí)代楷模 ” 背后的 “ 內(nèi)動(dòng)力 ” ，在思想淬煉中筑初心、擔(dān)使命。他勇于擔(dān)當(dāng)譜寫中國夢(mèng)，在海底勘探領(lǐng)域等重大工程中傾注心血，發(fā)揮了不可替代的創(chuàng)新表率作用。 20多年來，在萬步炎等科研人員的不懈努力下，我國已赫然走在深?？碧筋I(lǐng)域的世界前列。面對(duì)基礎(chǔ)不牢、沒有圖紙、缺乏技術(shù)的多重困境，萬步炎開始自學(xué)海洋地質(zhì)與環(huán)境、機(jī)械設(shè)計(jì)、通訊、供電、自動(dòng)控制等多項(xiàng)知識(shí)與技術(shù)，經(jīng)過一夜一夜的堅(jiān)守，一點(diǎn)一滴的突破，終于啃下 “ 硬骨頭 ” ，研發(fā)出自己的海底鉆機(jī)。 30余年堅(jiān)守崗位、 150 余項(xiàng)國家專利、 16 項(xiàng)國際發(fā)明專利，帶領(lǐng) “ 海牛家族 ” 又一次沸騰，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的 “ 婁山關(guān) ”“ 臘子口 ” 。這些歷史性成就，是矢志報(bào)國、接續(xù)奮斗的結(jié)果。萬步炎用 30 多年時(shí)間，憑借著追求真理，勇攀高峰的精神，他制出了 “ 國之重器 ” —— “ 海牛家族 ” 。廣大科技人員只有點(diǎn)燃 “ 創(chuàng)新之火 ” ， “ 加 ” 速發(fā)力，履職創(chuàng)新， “ 減 ” 躁降壓，心系實(shí)干， “ 乘 ” 風(fēng)破浪，提質(zhì)增速， “ 除 ” 憂解難，共克時(shí)艱，坐住坐穩(wěn) “ 冷板凳 ” ，才能在基礎(chǔ)研究上取得更大突破，夯實(shí)科技自立自強(qiáng)根基。
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