【正文】 后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。 一項(xiàng)媒體調(diào)查結(jié)果表明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢 ?“ 小樹易直也易彎 ” ，所以，我們要教育、引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，這對孩子今后的成長是十分有利的。反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。首先，家里要有一個愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的氣氛，家長的榜樣 作用十分重要。每次離開教室，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行 動。還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。督促孩子每天讀半個小時課文 (或預(yù)習(xí)，或復(fù)習(xí) )。但是孩子的成長是我們的希望。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。 二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子 在學(xué)校，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真，老師會讓他重寫，直到寫好為止。原因有： 注意力不集中， 寫字速度慢。希望各位家長在家里及時督促孩子堅(jiān)持寫規(guī)范字、寫端正字。 ” 因此，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點(diǎn)，也許會使自己的孩子有長足的進(jìn)步： 一、班級情況分析 本班有 55 名學(xué)生，男生 30 人，女生 25 人。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分 。 幼兒園期末家長會發(fā)言稿【篇 2】 尊敬的各位家長： 晚上好 ! 今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會難得。希望家長們今后進(jìn)一步配合，支持班主任及各課任老師的工作，我們將不勝感激。決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵 。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。正因?yàn)槿绱?，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意。良好的習(xí)慣是成功的保證，而一、二年級又是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。由此我們可以看出，好的習(xí)慣對于一個人的一生都是十分重要的。 行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，會給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，將對孩子的一生造成延誤。 周末返校不準(zhǔn)時，找理由請假。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo) 。老師不希望有一個學(xué)生掉隊(duì)。針對上面說的這些學(xué)生，我們老師把精力、時間全部用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，正面引導(dǎo)，做到循 循善誘，耐心細(xì)致。 但是，盡管如此，還是有個別學(xué)生成績一直沒進(jìn)步。其中他們的成績進(jìn)步特別大。 有些孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自己也不愿意學(xué)。其實(shí)有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)和進(jìn)步、更為了孩子的明天。幼兒園期末家長會發(fā)言稿（精選 7 篇） 幼兒園是小朋友的樂園，這里可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅可以學(xué)到知識，而且可以從小接觸集體生活。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家校的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績 ! 第一方面：班級學(xué)生分析。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目的也是一樣的。 經(jīng)過一段時間的觀察與測試，我發(fā)現(xiàn)以下這些孩子都有或多或少的進(jìn)步，也有許多值得驕傲的地方。孩子們從剛?cè)雽W(xué)的時候上課注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比活動，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，還有很多方面我就不一一舉例了。比如這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn)，有學(xué)習(xí)好的愿望，這次考試成績不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉栴}，而是由于他們的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差。在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面，我們是非常重視的。 我和曹老師也有孩子，我們非常理解做父母的心情?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。 孩子做作業(yè)拖拉或者不認(rèn)真，精力不集中。高爾基曾說： “ 愛自己的孩子這是連母雞也會做的事 ” ， 但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子 。 英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣 。而有些家長沒有認(rèn)識到這一點(diǎn)，忽視了對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，一年級時我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等。我知道，我們這些學(xué)生的家長肯定也是十分著急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時候怕了，好了一段時間，可過一陣?yán)厦∮址噶?。其?shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每周抽出 1— 2 小時，還是可以的。還有一點(diǎn)要引起大家的注意。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練 。教給孩子一生有用的東西。當(dāng)然，我們老師也會從就以上這些方面要求自己， 去影響、教育學(xué)生。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù) 。人們常說字如人臉，我先說說學(xué)生寫字情況。其次，紀(jì)律方面，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律，只是個別學(xué)生上課總想做些小動作，注意力不集中，行動不夠迅速?？偟膩碚f，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子，遵守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時，我們的內(nèi)心是非常開心的。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時間，陪陪孩子。雙休日有時間，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新。 家長們，省什么，別省錢不買書給孩子 。您的付出，必定換來孩子的不斷進(jìn)步 ! 三、從 “ 思想、行為習(xí)慣 ” 方面引導(dǎo)孩子。減少磨蹭的機(jī)會，基本做到有條有理。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。 最近，我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣?？傊?，要培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌?，忽視了孩子的學(xué)習(xí)。我們得對他們嚴(yán)格要求，同時又要相信孩子，鼓勵孩子。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自 信 。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子 。也要想一想：自己作為家長，是不是做到了對孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé) ?有沒有因?yàn)槭虑槎喽潘闪藢⒆拥膶W(xué)習(xí) ?成績不好有很多原因。而且父母是孩子的第一任老師，你對孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了，他明天接著就學(xué)會了應(yīng)付功課。語文能力主要指孩子 “ 聽說讀寫 ”的能力?，F(xiàn)在的孩子很會 說 ，有時說出的話也有一定的深度。在課堂上，孩子 說 的能力也很重要。他說： “ 我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣 ” 。因?yàn)椋?“ 不積跬步，無以致千里 ” ，量的積累才有質(zhì) 的提升。另外，為了培養(yǎng)孩子的自主能力，也為了孩子的安全，懇請各位家長在學(xué)校 50 米外接送孩子。 九、家庭教育表揚(yáng)與批評相結(jié)合 除此之外，在家庭教育中還要注意兩個問題。表揚(yáng)和批評都要恰如其分。同時也不利于孩子及時改正錯誤。 做到有事、有病提前請假，去赴宴盡量不要誤課，有事多和老師溝通。注意給孩子加強(qiáng)營養(yǎng)，早上必須讓孩子早起吃好飯，上學(xué)時為孩子準(zhǔn)備一瓶溫開水，適時給孩子增減衣服，防止生病，愿每個孩子都健康成長。 ② 自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 A、預(yù)習(xí)要求：熟讀課文 。文中號的背會、寫會 。諸如同步閱讀、小學(xué)生報(bào)四大名著等，每天讓孩子讀 1— 2 篇，給孩子提些問題，讓他邊讀邊思考，這樣可提高學(xué)生的閱讀能力。 及時給孩子買些好的學(xué)習(xí)資料。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活，如洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服等。永遠(yuǎn)不要對孩子失望 。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。有禮貌了，能和老師打招呼，能和父母告別了 。 一、介紹班級老師、幼兒的情況。 二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。 能根據(jù)自己的需要入廁、喝水 。 喜歡參與活動，擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時，各方面都有了很大的進(jìn)步。老師的身邊 坐著一圈哭不停的孩子，有的老師抱著兩個，身后拉了一群，眼淚鼻涕都是。也有孩子出現(xiàn)反復(fù)哭鬧現(xiàn)象的。我們老師看在眼里，更是著急在心里。我們懸著的心也放下了。 幼兒園期末家長會發(fā)言稿【篇 4】 尊敬的家長： 你們好 ! 非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會，在此我代表本班的三位教師感謝你們一學(xué)期來對我們工作的配合和幫助 !時間過得真快，孩子升入大班已經(jīng)半年了。我們在教