【正文】 食安全等等都是園長最重的牽掛，作為園長應(yīng)該把安全當頭等大事來抓，增強安全意識、強化責任意識、加強安全教育、加大防護措施，真正做到人防、物防、技防到位，給孩子的健康成長保駕護航。近幾年幼兒園幼兒傷害事故時有發(fā)生，并日益成為人們關(guān)注的焦點。 由此可見，園長必須樹立服務(wù)意識，深入實際，掌握實情，腳踏實地，多做實事，努力為幼兒園創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，在生活上給予關(guān)心照顧，時刻把每位職工的冷 暖放在心上，盡職盡力，為她們服務(wù)。做到知人善任，即掌握了解人、說服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。其次，精心設(shè)計幼兒園的發(fā)展目標，制定好教育目標和管理目標，召開全體教職工大會，大力宣傳幼兒園發(fā)展目標，以目標激勵每位教職工，團結(jié)一致，向目標奮進。 園長和教師是自主發(fā)展的主體，只有經(jīng)過理性的思考才能制定好發(fā)展目標。那么 ,心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢 ?下面是小編幫大家整理的幼兒園學(xué)期末心得體會總結(jié) 7篇，希望大家能夠喜歡 ! 幼兒園學(xué)期末心得體會總結(jié)（精選篇 1） 幼兒園規(guī)劃是根據(jù)國家有關(guān)幼教方面的方針政策法規(guī)，對幼兒園未來較長時間發(fā)展的規(guī)模、速度、質(zhì)量等方面所作的全面的、有目的、有條理的部署和安排。 制定了今后一段時期幼兒園發(fā)展的總體目標、任務(wù)及實施的措施步驟，幼兒園做什么，怎么做。規(guī)劃要走民主程序，經(jīng)過教代會表決通過后生效。 二、規(guī)范行為科學(xué)管理提高效能 （一）、民主意識 現(xiàn)代管理中心確定了以 人為本的人本管理。 （二）、服務(wù)意識 什么是領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，就是要多干實事。每一位園長應(yīng)當銘記：凡要求職工做到的，自己首先做到，凡要求職工不做的，自己首先不做，在執(zhí)行黨紀、政紀和幼兒園的各項規(guī)章制度方面，要給職工做好榜樣，不能搞特殊，在個人利益上要做到先人后己，要有奉獻精神。如果園長沒有法制意識，甚至把個人的意志和權(quán)威置于法制之上，會給幼兒園、家長、孩子和社會造成極大的損失。 （六）文化意識 幼兒園的文化建設(shè)，是全面實施幼兒素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是實現(xiàn)幼兒教育現(xiàn)代化的必然要求，是提高學(xué)校管理水平的客觀需要，是創(chuàng)造孩子健康成長良好環(huán)境的有效措施，集中體現(xiàn)著幼兒園的治學(xué)理念、精神面貌和辦學(xué)特色。以 “ 規(guī)劃科學(xué)、布局合理、風(fēng)格新穎、獨具特色 ”為原則，在建設(shè)規(guī)范化、標準化的基礎(chǔ)上，學(xué)校環(huán)境建設(shè)應(yīng)形成自己獨特的文化風(fēng)格。使他們在知識化、游戲化、趣味化的環(huán)境中潛移默化，不知不覺之間受到熏陶。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生個性特長，開展形式多樣的校園活動。 注重制度文化建設(shè) 制度是幼兒園文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是規(guī)范、引導(dǎo)和激勵幼兒園全體人員行為的重要標尺，幼兒園規(guī)章制度的建立，應(yīng)突出以人為本、價值導(dǎo)向和行為規(guī)范三個重點方面。我們的幼兒園不能老是停 留在一個水平上，制度不斷完善，設(shè)施不斷更新，課程不斷改革創(chuàng)新、辦園理念不斷升華。園長要具備哪些素質(zhì)呢？我認為：主要包括政治思想、道德品質(zhì)、工作作風(fēng)、工作能力、業(yè)務(wù)知識和心理與身體健康方面。 小孩子，大教育，抓教育應(yīng)從幼兒園抓起，幼兒教育功能如何定位呢？ 1：從生命成長的角度 幼兒園的教育應(yīng)該為孩子的生命成長奠基，讓生命成長得更為自然，不要加速，不要拔苗助長。幼兒園園長從擔任園長的那天起，甚至就任園長之前就應(yīng)該對自己的職務(wù)性質(zhì)、地位權(quán)力和任務(wù)有明確的認識，也就是對自己的職、責、權(quán)、利有一個明確的認識 —— 管理者的職、責、權(quán)、利應(yīng)當是協(xié)調(diào)一致，彼此互相制約的。 以一名合作者的身份加入到教師的行列中，成為她們忠實的、有能力的合作伙伴，傾聽她們的聲音、賞識她們的表現(xiàn)、探知她們的秘密、了解她們的需求、解除她們的疑惑、分享她們的經(jīng)驗，與她們一起求索、假設(shè)，尋求解決問題的最佳途徑和方法，形成一種相互作用，相互影響的共同體，營造一種雙向互動的學(xué)習(xí)氛圍。提出成人化的教育是 “ 不合理的教育 ” 、 “ 殘酷的教育 ” 。表現(xiàn)出更好的、更和諧的個性。現(xiàn)實的課程管理模式中，統(tǒng)一的目標管理、滿滿的幼兒作息，促使教師把精力集中在完成形式化的、靜態(tài)式的教育計劃上，放在應(yīng)付上級各部門及園長的檢查上，而忽視了關(guān)注孩子動態(tài)發(fā)展的實際需要，更限制了教師主觀能動性的發(fā)揮。 幼兒園學(xué)期末心得體會總結(jié)（精選篇 3） 歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、政治思 想方面 我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度；積極參加園里組織的各項活動；履行教師職責，協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。 二、認真?zhèn)湔n教學(xué) 按教學(xué) 內(nèi)容及幼兒的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫好教案。 四、謙虛虛心請教 在教學(xué)上，有疑必問。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。 總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！ 幼兒園學(xué)期末心得體會總結(jié)（精選篇 4） 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又一年過去了。但是在這里，我儼然成了一個主角，和李老師一起共同擔起一個班級。 九月份，第一次當班主任。溝通是合作的第一步，不僅是與家長之間，更是與同事之間，我在改變，但是還遠遠不夠，我要繼續(xù)努力。 一月份，第一次家長開放日。我慶幸我來到了一所關(guān)心教師成長的幼兒園，遇到了一位熱愛學(xué)習(xí)，孜孜進取的園長，我會珍惜這樣一個好的工作環(huán)境，繼續(xù)努力，走出青澀，走向坦途，走向成熟。 二、保教工作 （一）扎實抓好教育教學(xué)工作 工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師