幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案最新20xx-wenkub
2024-09-06 13 本頁面
【正文】 的衣裳》的道具。 通過活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 最后，幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上，然后相互介紹和欣賞。 閱讀區(qū) —— 投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力。 美工區(qū) —— 幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料 (剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等 )對包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品。教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃。 二、活動(dòng)目標(biāo) ，初步了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié) 。 ，讓幼兒通過制作月餅、觀賞月亮等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂 。 【家園聯(lián)系欄】在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過程，努力使每一塊墻面、每一個(gè)區(qū)域、每一件材料都能與 幼兒互動(dòng)，與幼兒 “ 對話 ” ，發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。 益智區(qū) —— 結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)行對比， 繪制出 “ 月亮變化冊 ” 等。 四、活動(dòng)過程 (一 )制作月餅 家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。 五、親子游戲：猜燈謎 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落，請孩子們站在教室中間，告訴他們在教室內(nèi)去尋找燈謎，拿一個(gè)寫有燈謎的卡片，讓孩子進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片。 引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂趣。 游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎(jiǎng)品若干。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。感恩，會(huì)是心境變得平和 。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案【篇 3】 設(shè)計(jì)意圖： 民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。 總體活動(dòng)： 八月十五是中秋節(jié)，并中秋節(jié)的來歷。 例如： 主題墻的設(shè)計(jì)，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。手電筒、白墻 /屏幕 。 活動(dòng)一 .美麗圖，我來畫 活動(dòng)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)認(rèn)識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。 ) 活動(dòng)，供老師們參考： ：水粉畫：水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案【篇 4】 活動(dòng)目標(biāo)： 通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容 :介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲、 “ 寄情臺灣、和平統(tǒng)一 ” 等。 (事先發(fā)放記錄單 )。 制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙 、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。 介紹中秋節(jié) 秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎
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