師德師風(fēng)心得體會心得7篇-wenkub
2024-09-06 13 本頁面
【正文】 （精選篇 2） 在實驗中學(xué)工作的兩年里，隨著我們學(xué)校取得的一個又一個的輝煌，我不僅感受到我們集體的智慧和力量，更深深地感受到我們集體的奉獻和關(guān)愛讓我的業(yè)務(wù)水平不斷提高；這個集體，使我的 精神世界得到不斷升華。教育學(xué)生敢于思考，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。這無疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教會學(xué)生學(xué)會做人。由此看來， “ 德 ” 是賦予人靈魂的基石。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識自己應(yīng)當(dāng)精通；要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之；要求學(xué)生反對的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅決杜絕。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。試想一下，我們每個人，誰沒有受過恩師的指點？在我們無助的時候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手；在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘；在我們迷茫的時候，是老師一次又一次的為我們指出前進的方向。那么 ,一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家整理的師德師風(fēng)心得體會心得 7 篇，歡迎閱讀。 師德師風(fēng)心得體會心得（精選篇 1） 劉麗芳是一個平凡的人，在平凡的教育崗位做著平凡的工作，她沒有轟轟烈烈的業(yè)績和事跡，她有的只是一份教育的良知。教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松?靠的引路人。 師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。正所謂 “ 其身正，不令而行 ” 否則， “ 雖令不從。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學(xué)生都是尤為重要的。所以在教學(xué)和生活中，要特別強調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強，還要做到以身作則，言行一致。 身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。是這個集體，激勵我為她增光添彩原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過： “ 沒有愛便沒有教育。 在平時的工作中，我把教師當(dāng)作是一份以愛為主題的職業(yè)，以奉獻為主題的事業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找他談過，老教師找他談過，但收效甚微。 ” 這樣，每天我要多騎十多分鐘的路趕去把他叫起，等他吃完早飯我們一起上 路。俗話說的好： “ 教學(xué)是一個良心活兒！ ”“ 三錢粉筆，萬鈞重擔(dān)。正如朱永新教授說的那樣：理想的教師，應(yīng)該是一個關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感的教師。 師德師風(fēng)心得體會心得（精選篇 3） 學(xué)校進一步加強師德建設(shè)，根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，開展師德師風(fēng)主題教育活動，取得了顯著的成效，不斷推動了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，同時也促進了我校各方 面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現(xiàn)將具體實施情景總結(jié)如下： 一、班子和諧帶動教師 為了加強組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。召開全體教師動員大會，學(xué)習(xí)文件精神，安排學(xué)校活動步驟。我們學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《 __中學(xué)教師十不準(zhǔn)》《 __中學(xué)關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)實施細則》等。堅持崗位練兵提高師能。 四、主要收獲 經(jīng)過近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動，效果是好的，教師對照《讀本》，根據(jù)師德規(guī)范具體要求，經(jīng)過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、集中討論、查找問題、撰寫筆記和心得體會、主題實踐等多種形式，使教 師進一步掌握了教育的法律法規(guī)知識；進一步樹立了服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會的服務(wù)意識。 ，堅持不懈開展 “ 兩走進、兩服務(wù) ” 、三訪三創(chuàng)活動，主動出擊，加強家校聯(lián)系，加 強學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，營造良好的教育環(huán)境。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類這都是師德。也深切感受到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。我認為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。 二、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn) 父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。為了調(diào)動家長積極參與學(xué)校教育，我不定期通過電話與家長聯(lián)系，對學(xué)生的表現(xiàn)進行具體分析，這一做法，使家長對班級開展的各項活動都很關(guān)心。那么，到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢 ?我認為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。 總而言之，通過師德學(xué)習(xí)，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用。 ” 因此，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義。在個人修養(yǎng)、理想信念、專業(yè)素質(zhì)等多方面都有了很大提高。 在愛崗敬業(yè)方面，我雖然能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。 在團結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志、樂于助人，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想。 在宣傳科學(xué)的教育思想
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