小學20xx下半年工作計劃范文-wenkub
2024-09-06 13 本頁面
【正文】 多教師專業(yè)成長的熱情與動機。 繼續(xù)開展教師讀書活動，開展教育故事交流活動，不斷促進教師學科素質(zhì)提高。 開展名師好課展示活動，組織特級教師、骨干教師、優(yōu)秀教師、學科帶頭人，分學科在全縣開設(shè)展示課，并錄制空中課堂。繼續(xù)深化課堂教學改革，促進教學過程優(yōu)化，全面推進高效課堂。 進一步研究和探索考試評價制度：一是繼續(xù)深化評 價研究與實踐。集體備課要突出實效。 計劃總結(jié)有始有終。 小學 2024 下半年工作計劃范文 一、細節(jié)入手，突出常規(guī)教學管理的實效 嚴格落實課程計劃，開齊開全課程，開足課時。 按規(guī)定比例落實國家課程、地方課程和校本課程，有效整合三級課程。做好學年起始階段的計劃，過程階段、收尾階段的總結(jié)和分析。新的學年，教研室將采取教研網(wǎng)絡(luò)備課、全縣范圍分學科備課和學校教研組超周集體備課的形式，幫助教師提高備課的實效性，徹底杜絕備課上課兩張皮的應付現(xiàn)象。注重過程性評價，建立日常評價與終結(jié)評價相結(jié)合的評價體系。要改變教師觀念，要把問的權(quán)利教給學生，把讀的時間還給學生，把講的機會讓給學生，把做的過程放給學生。 三、搭建平臺，提升教師教學教研的能力 開展教師教學素養(yǎng)競賽。 加強學科團隊建設(shè)，在原有中心教研組基礎(chǔ)上，各學科在教學骨干中選擇優(yōu)秀青年教師進行定期研修，使其成為教學帶頭人的后備隊伍。通過這樣的職 業(yè)生涯成長儀式，讓更多的教師不斷品嘗到專業(yè)發(fā)展的甘甜，走上專業(yè)成熟的幸福之路。 要豐富常規(guī)教研活動的內(nèi)容，除聽評課外，還要有理論學習、主題研究、案例分析、小課題突破等。 扎實落實活動每一天，通過創(chuàng)新活動形式，激發(fā)學
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