大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的申請(qǐng)書范文5篇-wenkub
2024-09-06 12 本頁(yè)面
【正文】 善，使得我們?cè)谖鞑龑W(xué)院這片土地上真正學(xué)會(huì)自強(qiáng)、自立、自信 。因此無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論風(fēng)雨多大，我們都會(huì)并肩同行，不拋棄不放棄?？赡軙?huì)有人會(huì)認(rèn)為這太遙遠(yuǎn)，但是只要我們能充分利用創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，盡力辦好創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，讓每一位同學(xué)可以在這個(gè)小舞臺(tái)上提高 自我，完善自我，這樣的理想一定可以實(shí)現(xiàn)。讓同學(xué)們能以成熟、自信的風(fēng)貌走上社會(huì)，走上獨(dú)立自主，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的理想之路。此外我們還要艱苦奮斗，勤儉治業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新即能干大事，更要從小事做起，把各項(xiàng)工作做好，力求讓協(xié)會(huì)每一位成員具備團(tuán)隊(duì)合作精神，有自主創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和能力。我們這些用青春之水澆灌過(guò)的花朵不免顯得不堪一擊。大學(xué)生基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)已成為就業(yè)的主旋律。隨著創(chuàng)業(yè)活動(dòng)對(duì)于社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的作用日益突顯，創(chuàng)業(yè)活動(dòng)對(duì)促進(jìn)就業(yè)、實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新、提高生產(chǎn)力等方面的貢獻(xiàn)得到了專家學(xué)者的一致認(rèn)可。自主創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的特殊形式， _書記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“ 要幫助受者培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力通過(guò)教育部門的努力，培養(yǎng)越來(lái)越多的不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。缺乏競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，在社會(huì)的大風(fēng)大浪中光有強(qiáng)硬扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)顯然不夠。 我們希望通過(guò)我們的協(xié)會(huì)可以給同 學(xué)們一個(gè)鍛煉能力，培養(yǎng)意識(shí)的平臺(tái)，因此在今后的工作中我們必定本著以會(huì)員為本的宗旨。一個(gè)人的成功稱不上成功，只有帶這周圍人一起成功才稱真正成功。 為了使我們的協(xié)會(huì)成為一個(gè)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、合作友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)，在今后的工作中我們會(huì)互相關(guān)心、互相監(jiān)督把誠(chéng)信作為首要工作，把愛(ài)心作為協(xié)會(huì)的靈魂。把協(xié)會(huì)打造成當(dāng)代大學(xué)生精神的體現(xiàn)者，為老師減輕負(fù)擔(dān)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮耀。真正把包容和理想升華。 此致 敬禮 申請(qǐng)人 __ 時(shí)間 ___________ 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的申請(qǐng)書范文 2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您們好 ! 我叫 _， 25 歲，中國(guó)共產(chǎn)黨員， 20_年 9 月于信陽(yáng)航空學(xué)院， 20_年 12 月自考南京政治學(xué)院，經(jīng)濟(jì)與行政管理系畢業(yè)。投身到新農(nóng)村改革發(fā)展綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的偉大實(shí)踐中。蘿卜賣到 12 元 /千克不是夢(mèng)想，出口也是有可能的。以生產(chǎn)加工保鮮蔬菜、烘干蔬菜、冷藏蔬菜、鹽漬蔬菜為產(chǎn)業(yè)，與全縣的蔬菜戶簽訂為合同種植戶，使他們有計(jì)劃、有規(guī)模的擴(kuò)大種植。建成后年產(chǎn)銷量可達(dá) 3 萬(wàn)噸。請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并安排建設(shè)部門給予辦理規(guī)劃審批手續(xù)。自主創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的特殊形式， _曾經(jīng)說(shuō)過(guò)， “ 要幫助受教育者培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力通過(guò)教育部門的努力，培養(yǎng)越來(lái)越多的不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。社會(huì)有必要形成有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的公眾輿論環(huán)境，形成利于創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，努力促進(jìn)就業(yè)的公眾輿論環(huán)境，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)奠定良好的環(huán)境基礎(chǔ)。我們這些用青春之水澆灌過(guò)的花朵不免顯得不堪一擊。 此
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