【總結(jié)】課題認(rèn)數(shù)(一)認(rèn)識(shí)1—5教學(xué)目的1.學(xué)生熟練數(shù)出1-5各數(shù),理解每個(gè)數(shù)的具體含義,會(huì)讀寫1-5。2.看具體圖時(shí),能用1、2、3、4、5表示人或物。3.通過比比評(píng)評(píng),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教材分析重點(diǎn)學(xué)生熟練數(shù)出1-5各數(shù),會(huì)讀寫1-5。難
2025-11-10 18:43
【總結(jié)】10的分與合教學(xué)內(nèi)容:蘇教版一上第35頁。教學(xué)目的:知識(shí)與技能:通過學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流得出并掌握10的組成,加深對10的認(rèn)識(shí)。數(shù)學(xué)思考:通過學(xué)生的自主探索、交流10的分與合的規(guī)律,使學(xué)生體會(huì)分與合的思想。解決問題:初步學(xué)會(huì)用動(dòng)手操作的方法解決數(shù)學(xué)問題。情感與態(tài)度:
2025-11-30 04:55
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)一上:《比一比》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)長短、高矮和輕重的含義,體會(huì)比較的一般方法,初步學(xué)會(huì)比較物體的長短、高矮和輕重。2、使學(xué)生經(jīng)歷比較的活動(dòng),初步建立長短、高矮和輕重的觀念,培養(yǎng)初步的觀察、判斷和推理能力。3、使學(xué)生感受生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象不事實(shí),培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。二、教學(xué)
2025-11-15 19:39
【總結(jié)】6-10的加減法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)教學(xué)點(diǎn):會(huì)計(jì)算得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法。能力教學(xué)點(diǎn):。,能根據(jù)情景圖提出簡單的問題。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)計(jì)算得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法。課前準(zhǔn)備:。。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入1、比一比,看誰算的快。1+4=
2025-11-10 08:53
【總結(jié)】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.初步理解減法的含義。2.使同學(xué)們能夠看圖說故事,并解答。4–1=3134原來后來減法4–1=3減號(hào)被減數(shù)減數(shù)差4-3=15-4=15-2=3
2025-11-21 02:20
【總結(jié)】數(shù)射線教學(xué)目標(biāo):數(shù)軸的正半軸“數(shù)射線”,知道數(shù)射線正方向,有起點(diǎn)(0),有單位長度。。,會(huì)借助數(shù)射線比較數(shù)的大小。教學(xué)重點(diǎn):正確認(rèn)識(shí)數(shù)射線的特征(方向,起點(diǎn),單位長度)教學(xué)難點(diǎn):比大小。教學(xué)準(zhǔn)備:電腦課件教學(xué)過程:一、引入今天我們要來認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友,它要“亮相”了。(課件演示)這位新朋友
2025-11-30 06:33
【總結(jié)】6—10的寫法教學(xué)內(nèi)容:教科書第9頁6—10的寫法及自主練習(xí)2、4、5題。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)寫6—10各數(shù)。2.初步滲透數(shù)的組成、按群計(jì)數(shù)和簡單的找規(guī)律。3.感受數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系,體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,揭示課題師:數(shù)學(xué)王國今天可熱鬧了,原來數(shù)字娃娃在開會(huì)
2025-11-26 07:28
【總結(jié)】在數(shù)射線上做加減法教學(xué)內(nèi)容:上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材一年級(jí)第一學(xué)期P35。教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):進(jìn)一步在數(shù)射線上建構(gòu)加減法運(yùn)算,并進(jìn)一步體會(huì)減法是加法的逆運(yùn)算。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自主探究及小組合作學(xué)習(xí)的意識(shí),體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):在數(shù)射線上建構(gòu)加減法
2025-11-10 22:27
【總結(jié)】10以內(nèi)數(shù)的大小比較教材版本:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》青島版教學(xué)內(nèi)容:一年級(jí)上冊第一單元12-15頁信息窗3第1、2個(gè)紅點(diǎn)和一個(gè)綠點(diǎn)教材分析:學(xué)生在前面剛剛認(rèn)識(shí)了1-10各數(shù),這部分內(nèi)容是在數(shù)數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)數(shù)的大小比較。教材呈現(xiàn)的是拔河比賽的場面,圖中提供了豐富的信息,有拔河的人數(shù)、啦啦隊(duì)的人數(shù)、觀
2025-11-10 23:45
【總結(jié)】課題森林運(yùn)動(dòng)會(huì)教學(xué)目的1.鞏固認(rèn)識(shí)“”、“=”、“”、“=”、“”、“=”、“”符號(hào)的書寫。難點(diǎn)在“日”字格里正確寫“
2025-11-11 01:00
【總結(jié)】高矮、長短的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合身邊的事物進(jìn)行高矮、長短的比較,了解這些概念的含義,使學(xué)生能夠進(jìn)行高矮、長短的比較。過程與方法:通過呈現(xiàn)身邊的事例及實(shí)踐活動(dòng),了解比較的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)過程:一、情境創(chuàng)設(shè)情境引入:
2025-11-10 08:52
【總結(jié)】分類教學(xué)內(nèi)容:58頁例1、例2,59頁—60頁課堂活動(dòng)1、2、3,練習(xí)七1、3。教學(xué)目的:1.通過實(shí)物和模型辨認(rèn)和感知長方體,正方體,圓柱體和球。2.對簡單的幾何形體進(jìn)行分類。3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):辨認(rèn)長方體,正方體,圓柱體和球。教學(xué)過程:一
2025-11-25 19:25
【總結(jié)】5、6、7的分與合教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生以不同的兩種思考形式逐步記住5、6、7各數(shù)的分與合。2.能夠熟練地應(yīng)用5、6、7的分與合。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn):在分與合中,從不同角度學(xué)習(xí)5、6、7各數(shù)的分與合。教學(xué)難點(diǎn):能在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。教學(xué)過程:
2025-11-09 22:27
【總結(jié)】相鄰的題滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們能夠運(yùn)用加減法相鄰題的規(guī)律進(jìn)行推算。2.能夠利用規(guī)律更加迅速準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)算。5+2=75+3=85+4=95+5=105+6=117-5=28-5=39-5=410-5=511-5=67-2=58-3=59-4=5
2025-11-21 01:05
【總結(jié)】認(rèn)數(shù)9、10教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)數(shù)9、10教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生正確數(shù)出數(shù)量是9、10的物體的個(gè)數(shù),會(huì)讀寫9、10。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和口語表達(dá)能力。3.感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):9、10的讀寫及數(shù)序教學(xué)過程:一、引入星期天,一些同學(xué)來到了游樂園。(出示圖)我們一起來看
2025-11-24 06:50