【正文】 成員： 三、活動目的 為了進一步解決我校農村留守兒童實際問題，為我校留守兒童提供愛的關懷，對農村留守兒童這一特殊群體，針對 “ 留守兒童 ” 在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學習困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長。 關愛留守兒童活動實施方案篇 3 關愛留守兒童，構建和諧社會。 全面及時排查摸清 “ 留守兒童 ” 底數，建好、完善 “ 留守兒童 ” 檔案工作。 進一步落實文件精神，認真抓好五老、志愿者與 “ 留守兒童 ” 結對關愛幫扶工作，形成一對一、幾對一、一對幾 的關愛幫扶，為留守兒童提供學習輔導、經濟幫扶、生活幫助、精神撫慰、思想行為引導等志愿服務，使他們生活有人管、學習有人教、成長有人導，真正把 “ 留守兒童 ” 當著自己的子女一樣對待，真正幫助 “ 留守兒童 ” 解決學習和生活上的困難。 加強宣傳引導。 二、組織領導 組長： 成員： 領導小組的職責：統(tǒng)一安排部署關愛、救助工作，督促檢查工作的執(zhí)行情況，協(xié)調解決工作中遇到的困難，強化職責領導，使關愛救助工作落到實處。同時，請參加活動的志愿者不要穿高跟鞋。 15： 20———— 17： 00 團隊游戲。 三、活動時間： 20__年 X 月 X 日 四、活動地點： __區(qū) __鎮(zhèn)祠堂小學 五、活動流程： 8： 20———— 8： 30 __區(qū)志愿者協(xié)會辦公室集合。下面是小編給大家?guī)淼年P愛留守兒童活動，希望能夠幫到你喲 ! 關愛留守兒童活動實施方案篇 1 一、活動主題： 同一片藍天下，心牽，筑起留守學生健康成長的階梯。 二、活動目的： 破壞性地震嚴重威脅著人類的生存和社會安定，對于閉塞的農村，留守兒童對于放防災減災知識知之甚少，為加強防震減災知識科普活動，增強留守兒童的防災減災知識，提高地震災害防御和自救互救的能力，有效保障師生生命安全， __區(qū)志愿者協(xié)會天使助學服務隊在五一節(jié)假日到 __祠堂小學開展防災減災知識普及活動。 9： 00———— 12： 30 與孩子們一起做午飯，包餃子。 17： 00 活動結束，送離家遠的孩子回家，志愿者返回 六 、活動人數： 社會人士不限，學生志愿者 8 人（學生志愿者要求參與協(xié)會志愿服務活動 3 次以上，擅長與小朋友溝通，會做飯，能獨立帶領小朋友做團隊游戲） 七．報名方式： __老師： ____。 關愛留守兒童活動實施方案篇 2 為深入貫徹《未成年人保護法》、《義務教育法》等文件精神，促進廣大留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人健康成長，現結合社區(qū)實際，并就進一步做好關愛留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作制定如下方案。 三、工作目標和任務 總體目標是：以 心靈關愛、健康成長為核心，以義務教育階段留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人為重點，建立屬地管理、分級負責、部門牽頭的工作責任制度，以加強農村公共服務、建立全面保障機制、改善學校生活學習條件、營造全社會關愛環(huán)境為基本途徑，通過基本建成系統(tǒng)化、網絡化的關愛體系，力爭使所有留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人學有所教、困有所幫、愛有所依、托有所居、居有所安，實現全覆蓋、全關愛。通過各種途徑大張齊鼓地在學校內外做好控輟保學、控輟保學、和學生安全的宣傳引導工作，在全社會形成人人關注控輟保學、關愛 “ 留守兒童 ” 、關心學生安全的良好氛圍。針對未成年人心理特點和成長規(guī)律，加強對 “ 留守兒童 ”的思想道德教育和引導。建立健全單親、失親、殘疾等兒童檔案，并作出關愛。在安全、健康、品德、學業(yè)、生活以及心理素質方面進行幫扶活動，對留守兒童進行思想上疏導，學業(yè)上輔導，言行上引導，生活上幫助，樹立留守學生自強自立精神，保障留守兒童合法權益，為留受兒童營造健康、平等、和諧的成長環(huán)境。 四、活動內容 舉行一次升旗儀式。 開展一次座談會。 給 “ 留守學生 ” 家長打一個電話。 五、活動要求： 各級部及班主任要積極配合學校開展此項活動，確保收到實效，各班必須詳細、準確，及時上報留守學生花名冊。 六、活動時間 20__年 3 月至 20__年 6 月 關愛留守兒童活動實施方案篇 4 隨著社會的發(fā)展和需要，巨八這個欠發(fā)達的地方，外出務工人數越來越多，因此，導致全鎮(zhèn)各學校的留守學生也隨之增多，面臨這種情況，學校十分重視對留守學生的關心和教育 ,特擬定此方案。 建立留守兒童檔案。 實行幫扶結對，關注留守兒童成長。 開展 “ 留守學生座談會 ” 。作為老師尤其是班主任必須通過大力度的家訪，深入家庭進