【正文】 呢 ?當然，有些家長也很苦惱，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說呢 ，孩子都上二年級了，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住，你說怪誰呢 ?不能因為孩子記不住作業(yè)就不寫吧，這不是個理由。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。這樣的情況時有發(fā)生。惰性很強的同學。可能這個方法不是很好，我也在思考有沒有更好的方法，如果大家更好的方法我們可以再探討。已經 有兩位家長來過了?？墒?，仍有個別學生無法集中注意力聽講。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。于是就出現了上課不專心聽課、做小動作，不主動思考，不完成作業(yè)。愛玩是他們的天性，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學 習習慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀律，全部忘光了。說實話我也是這樣想的，都上了一年了，孩子應該什么都知道的，我再也不會像一年級那么累了。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關情況向家長們做個匯報： 一、匯報班級工作 從開學到現在已經有三周的時間了。二年級班主任家長會發(fā)言稿 下面是小編整理的二年級班主任家長會發(fā)言稿，歡迎參考。通過這段時間的觀察與了解，我發(fā)現了許多的問題?？墒?，結果是，我錯了，我們大家都錯了。再加上孩子進入二年級了，對學校環(huán)境和老師都比較熟悉，對每天的上課、下課、放學回家做作業(yè)等學習情況也都比較熟悉，已經沒有了一年級學生初來時的新鮮感，有的孩子就會產生厭倦。 [蓮 山 課 件 ]學習用品丟三落四等等不 良的學習習慣。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。大家都看到黑板上我寫的名字了吧。一位效果很好，如陰文慧，現在課堂紀律好多了?？傊康闹挥幸粋€讓孩子們能夠認真聽課。如董俊柯、牛啟森等。作業(yè)完成不理想的同學有：牛園、范智翔、牛啟森、侯雨函、牛瀟靜、劉奇、張瑤等。雖然他們不是一年級的小學生了，有一定的學習自理能力，不需要你全程陪護了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他 們的學習仍離不開家長最后的檢查把關。從學習第一篇課文起到現在幾乎每天都有背誦任務，各位家長問心自問，你的孩子回到家后背課文了嗎 ?估計背的不多吧，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個同學會背。他記不住想方設法讓他記住，沒有別的方法。生字的教學除了寫還要多認、然后就是背課文。每學一篇課文，回到家里，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字，填這一課的練習冊和隨堂講解，另外就是背課文。另外以后可能還會讓孩子寫日記，抄詞語。如果你的孩子無法適應二年級的學習生活，總是不能按時完成作業(yè)，我建議你讓孩子留級。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。 當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一： 一、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣 俗話說：習慣成自然，每個人的成功與失敗無不滲透著習慣的影子 !良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子 !所以少年兒童的教育實質上是良好行為習慣的養(yǎng)成教育 !我們不能只關注孩子的學習，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。結合學校教育內容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學、遵守紀律、與同學和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學習、上課專心、獨立思考、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩，節(jié)約用水、用電，隨手關水關燈，愛惜學習用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習慣才能養(yǎng)成。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。第二天做作業(yè)，果然只站起來了 5 回。例如，孩子特喜歡晚上 6 點 30 分看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在 3 次以內，你就可以看動畫片，超過 3 次，動畫片不能看。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結出一句話：培養(yǎng)好習慣用 加法，改正壞習慣用減法。發(fā)現問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴重。但是，有 些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。家庭作業(yè)是課堂教學的延伸，是鞏固和提高當天學過的知識。每天不但要過問孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎 。特別是我們一二年級的學生我覺得非常有必要開通校訊通。另外校訊通是收費的，每月 3 元。孩子的到校時間，學校規(guī)定早上 7： 30 到教室交作業(yè)、上早讀。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現象，請家長給予關注。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，現在的社會并不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教 師的目標也是一樣的。 現在有不少家長已經發(fā)現生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的