【正文】 的基礎(chǔ)上，采取 “ 學(xué)案導(dǎo)學(xué) ” 的教學(xué)方法，備課組精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的學(xué)案，重點(diǎn)抓課堂教學(xué)的常規(guī)，精講多練多提問，教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺，引導(dǎo)、督促老師盡量在課堂上落實(shí)鞏固所學(xué)知識，杜絕只追求知識容量而忽略教學(xué)質(zhì)量的冒進(jìn)做法，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，爭取課堂教學(xué)效益的最大化。本屆高三同樣進(jìn)一步加強(qiáng)了各個(gè)學(xué)科的集體備課，集體備課要精心設(shè)計(jì)學(xué)案，更要突出教材知識的處理方法、重點(diǎn)和考點(diǎn)的突破方法、學(xué)生掌握知識的、錯(cuò)題糾正的落實(shí)方法，以此來提高課堂教學(xué)效益，爭取堂堂課都是精品。正式開學(xué)前，陳書記和盧校長組織各科備課組長進(jìn)行了充分的教學(xué)調(diào)研，各個(gè)學(xué)科依據(jù)調(diào)研的情況制訂了高三學(xué)年的以及一輪復(fù)習(xí)備考的進(jìn)度。這支教育教學(xué)的團(tuán)隊(duì)由多年教高三且經(jīng)驗(yàn) 豐富、善于團(tuán)結(jié)同事的教師當(dāng)備課組長，對高三各科的復(fù)習(xí)備考把關(guān)定向，是一支能夠 “ 團(tuán)結(jié)出力量、凝聚出成績 ” 的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。一部分是 __屆往屆高三畢業(yè)班的老師。下面，我就把本屆高三年級教育教學(xué)的措施和思路向各位學(xué)生家長匯報(bào)一下： 一、精選教師，優(yōu)化組合，組建高素質(zhì)、能打善戰(zhàn)的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)。細(xì)想之下，可以把這個(gè)歷程形象地比喻為：高一學(xué)年是 “ 老師扶著學(xué)生走 ” ，主要狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育，重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣 。只有家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。我們的一言一行都是對孩子無聲的教育。 我現(xiàn)在越來越感覺到這句話 “ 要做好事，先做好人 ” 是真理， “ 小企業(yè)做事，大企業(yè)做人 ” 。教育孩子主動為他人、為集體做事。每個(gè)學(xué)生經(jīng)常想想：“ 這個(gè)集體是有我更好些還是沒有我更好些 ?” 優(yōu)秀是一種習(xí)慣，應(yīng)該體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)上，無數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)上的小差別最終造成了人生的巨大差別。學(xué)生一輩子不要耍小聰明，不要貪小便宜，光明正大，敢作敢當(dāng)。只要開始做一道題，就不能淺嘗輒止，一定要做透。 哪科弱，就在哪科上多投入，適當(dāng)多做該科作業(yè)，并經(jīng)常主動接近該科老師。我們既要勤奮，又要講方法?，F(xiàn)在這些問題早暴露出來是好事，早暴露早解決。按老師要求辦事，認(rèn)真完成各科作業(yè)，后進(jìn)生可另作同等量的基本題。家長要嚴(yán)格把關(guān)，不要輕易請假。人與人之間差別并不大，要靠外人去激發(fā)與調(diào)動，因此班與班之間的差別在于管理、與執(zhí)行力。 我每天都在鼓勵(lì)學(xué)生，特別關(guān)注臨界生和后進(jìn)生，這也是學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)和工作的重點(diǎn)，因?yàn)槠渌麑W(xué)生的問題是上一所怎么樣的重點(diǎn)大學(xué)的問題，而這些學(xué)生的問題是能否上重點(diǎn)大學(xué) ，請這些學(xué)生的家長更加用心些。上重點(diǎn)線達(dá) 36 人，數(shù)學(xué)、英語繼續(xù)保持優(yōu)勢，理綜有顯著進(jìn)步。在現(xiàn)在的社會生活中，很多地方都會使用到講話稿，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發(fā)表帶有宣傳、指示、性質(zhì)講話的文稿。我班的策略是抓兩頭，促中間，全班重點(diǎn)抓理綜，兼顧語文，數(shù)學(xué)英語、保持住優(yōu)勢。全班同學(xué)都在努力，我最擔(dān)心的是部分男同學(xué)，他們基礎(chǔ)不大好，也在努力，但效果不明顯?；葜荻Ｒ饬x更加重大，更有參考價(jià)值，師生、家長更看重，它決定學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 現(xiàn)在家長朋友們都動起來了，這 200 多天，我們應(yīng)該要求自己盡量多想辦法，盡量為孩子多付出些。 按質(zhì)按量完成并上交作業(yè)很重要。我班將一直狠抓作業(yè)的質(zhì)量和收交，特別是周六下午 6： 20?，F(xiàn)在絕大多數(shù)同學(xué)都很勤奮了，那就是比拼策略了，誰更講方法，更會整合各種資源，誰就能勝出。學(xué)生要表現(xiàn)好一點(diǎn)，尊重老師，在同等情況下老師肯定會關(guān)愛多些。立足基本題，拿住在自己能力范圍內(nèi)的題， “ 易題不丟分比會做難題更了不起 !” 男女交往過密的問題。犯了錯(cuò)誤就接受處罰，并承擔(dān)后 果。 1在幫助他人中提升自己。 1處處展示正能量，學(xué)會正面思考與換位思考。最成功的人都是非常謙恭有禮的，謙恭有禮的人的孩子絕對不會差。這世界理所當(dāng)然的事越來越少，值得感恩的事越來越多。您可隨時(shí)和我溝通 (面談、筆談、電話、短信、郵件、 等形式 )，適時(shí)給集體一些正能量，為班級做些力所能及的的事。高二學(xué)年是 “ 老師領(lǐng)著學(xué)生走 ” ，主要狠抓了學(xué)生的自律教育，重點(diǎn)培養(yǎng) 了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。 高三學(xué)年開學(xué)前，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，級部本著優(yōu)中選優(yōu)、優(yōu)化組合的原則，組建了本屆高三年級的教師團(tuán)隊(duì)。無論是跟上來的老師，還是繼續(xù)留在高三的老師，都是業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)成績突出的老師。 二、狠抓教學(xué)教研，提高教學(xué)效益，大面積、大幅度提高學(xué)生應(yīng)試能力。這個(gè)復(fù)習(xí)備考計(jì)劃與濰坊市的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃基本一致，事實(shí)證明具有很強(qiáng)的務(wù)實(shí)性、前瞻性和科學(xué)性，克服了學(xué)科教學(xué)上的盲目性、隨意性和從眾 心理。 (三 )抓課堂教學(xué)，重在效益。 (四 )抓習(xí)題訓(xùn)練，重在落實(shí)。就教與學(xué)而言，習(xí)題訓(xùn)練是檢測學(xué)生的知識記憶、理解、運(yùn)用的主要手段，也是提高學(xué)生做題和應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié)，任何學(xué)科任何師生都必須高度重視。 考試是對學(xué)生的知識、能力、心理素質(zhì)等方面的綜合檢測，是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力的必要手段。分析會涵蓋了教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，涉及到了每個(gè)學(xué)科、每個(gè)班級、每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生，力爭在下一 步的教育教學(xué)中揚(yáng)長補(bǔ)短、全面提高。若學(xué)生主動找老師談心，沒有特殊情況，任何老師不能拒絕學(xué)生的談心要求。我可以負(fù)責(zé)地說，進(jìn)入高三以來，哪怕是一般性的學(xué)生打架斗毆的事件也沒出現(xiàn)過。如果說，高一高二兩個(gè)學(xué)年對學(xué)生重在嚴(yán)管狠抓的話，那么， 級部現(xiàn)在對學(xué)生的管理則是重在引導(dǎo)，這是因?yàn)閷W(xué)生長大了，懂事了，思想素質(zhì)提高了，行為習(xí)慣進(jìn)步了，知道學(xué)習(xí)重要了。其實(shí)，對學(xué)生高三備考來說，他們同樣需要 “ 過五關(guān) ” 、 “ 斬六將 ” ?，F(xiàn)在雖然是冬季，但卻是教與學(xué)的黃金時(shí)期，也是高三備考一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。住校的學(xué)生，家長要時(shí)常來?？纯?，多帶點(diǎn)好吃的。這種關(guān)愛在孩子感受到以后，會迅速的轉(zhuǎn)化為巨大的學(xué)習(xí)動力，何須父母再督促和嘮叨 ?這樣平凡而偉大的父愛、母愛往往比批評責(zé)罵來得更有效。 誤區(qū)二：過分干涉。 誤區(qū)四：家長要言傳身教。 三、幾點(diǎn)希望。 從這里我想說，要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。 最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，能 實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。在這里請?jiān)试S我代表所有的學(xué)生家長，對于你們給予孩子們辛勤而無私的教育表示最誠摯的感謝和由衷的敬意 ! 關(guān)于孩子的培養(yǎng)教育，這是一個(gè)永恒的話題，在自己孩子的成長過程中，我們欣喜過，我們焦慮過，在他成績穩(wěn)定時(shí)，在他獲得各種各樣的榮譽(yù)時(shí)，我們和他