立德樹人堅(jiān)守教育初心演講稿范文7篇-wenkub
2024-09-06 11 本頁(yè)面
【正文】 孩子的那個(gè)人就是 “ 老師 ” 。讓我們用執(zhí)著的理念播種，用高尚的道德耕耘，用扎實(shí)的學(xué)識(shí)澆灌，用博大的仁愛(ài)滋潤(rùn)。 “ 愛(ài) ” 源于高尚的師德 ， “ 愛(ài) ” 意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)；我明白了教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不僅僅是出自個(gè)人的喜好，而是國(guó)家的需要、教育的需要。 郭 __、趙 __、張 __三位博士合力把實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成愛(ài)的團(tuán)隊(duì)，幫助眾多學(xué)生實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新夢(mèng)想；戴高鵬和劉素芹這對(duì) __檔老師始終把愛(ài)傳遞給學(xué)生，培養(yǎng) 出魯攀等眾多名校博士生；程振鋒博士幾年如一日指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了多個(gè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)；和平博士對(duì)學(xué)生如弟弟妹妹一般關(guān)心，指導(dǎo)他們刻苦鉆研，發(fā)表多篇 SCI 論文。他們以校為家，愛(ài)生如子。 當(dāng)我站在三尺講臺(tái)，面對(duì)著幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，面對(duì)著幾十個(gè)祖國(guó)未來(lái)希望的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)好一名教師，僅僅能傳授給學(xué)生的知識(shí)是不夠的，要關(guān)心學(xué)生遠(yuǎn)大志向的樹立，讓他們挺起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的脊梁！要關(guān)照學(xué)生理論與實(shí)踐的成長(zhǎng)，讓他們做知行合一的有為青年！要幫助學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓他們成為國(guó)家的棟梁！ 每每想到這些，我都不禁誠(chéng)惶誠(chéng)恐，思考自己如何擔(dān)起這份責(zé)任，如何享受這份榮譽(yù)。 立德樹人堅(jiān)守教育初心演講稿范文【篇 1】 親愛(ài)的老師們和同學(xué)們： 你們好！ 作為一名教齡 __年的教師，我深愛(ài)著這份事業(yè)，深愛(ài)著我的學(xué)生，我的事業(yè)因?yàn)閷W(xué)生的優(yōu)秀而閃光。怎樣以師者的優(yōu)秀培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀，我一直在思考和探索。我想用愛(ài)拉近距離，用心解決問(wèn)題，這是做好人生導(dǎo)師和學(xué)業(yè)導(dǎo)師的方式。一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。全院教師關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)，才成就學(xué)院考研十年全校第一。 教師是辛勞的，可塑造靈魂的。用愛(ài)，點(diǎn)亮學(xué)生的成長(zhǎng)，用愛(ài)讓四季繽紛，桃李芬芳！ 立德樹人堅(jiān)守教育初心演講稿范文【篇 2】 最近啊，于謙火了。 于漪老師說(shuō)過(guò)： “ 三尺講臺(tái)，聯(lián)系著學(xué)生的生命，你講什么，教什么，傳授什么知識(shí) ?? 將來(lái)學(xué)生都會(huì)反饋給你。 的信，沒(méi)有華麗的辭藻，也沒(méi)有波蕩起伏的情節(jié)。但是一直沒(méi)有契機(jī)去深入了解，直到上個(gè)月他離家出走了。突然想到前幾天有一次跑操暈倒，我?guī)コ燥垥r(shí)他給我提到過(guò)，他要攢錢去開封旅游。我沒(méi)有去批評(píng)他，因?yàn)槲抑篮⒆拥男拇藭r(shí)需要溫暖。我哭是因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)年齡的孩子真的不該經(jīng)歷這些 ?? 下午孩子?jì)寢尵唾I好了暑假的機(jī)票，我也又從這個(gè)少年臉上看到了久違的笑容。與其盯著孩子們的成績(jī)，不如引導(dǎo)孩子們先學(xué)會(huì)做人。 20__年的 11 月，招聘面試時(shí)，評(píng)委問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備什么樣的條件，我的回答很簡(jiǎn)短，豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，良好的教育教學(xué)能力和一顆愛(ài)學(xué)生的心。在我心中，她一直代表著最美好的教師形象。每一天她的工作都是繁忙而有序的。我們教師這種工作本來(lái)就是平平淡淡， 日復(fù)一日進(jìn)行著，但用不同的態(tài)度對(duì)待，其結(jié)果必定大相徑庭。 通過(guò)高老師，我明白了從小事開始逐步提升自己，把以前的憧憬和設(shè)想踏實(shí)的實(shí)踐在每一天的工作中。 這所學(xué)校就是遷安市第二中學(xué)。 但是還有一大批老師在堅(jiān)守，他們努力創(chuàng)新，奮發(fā)圖強(qiáng)，修身進(jìn)取，永不言棄！越是困難重重，越是充滿挑戰(zhàn)，越是不忘初心，砥礪前行！ 面對(duì)了篩了一遍又一遍才落到二中的學(xué)生，老師們像對(duì)待新生兒一樣仔細(xì)、用心、不離不棄！ 為了填補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)欠缺，老師想辦法，找路子，十八般武藝齊上陣。 郭書香、李紅艷、何艷秋等老教師，任憑病魔侵襲，任憑萬(wàn)般蠱惑，早來(lái)晚走，干勁十足，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和火一般的熱情，勇往直前。 立德樹人堅(jiān)守教育初心演講稿范文【篇 5】 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 夢(mèng)是一個(gè)人頭腦中的虛幻，而中國(guó)則是我們成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)之地。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話： “ 教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。 “ 教育是一輩子的事 ” ，我需要一直努力下去。沒(méi)曾想，上第一節(jié)語(yǔ)文課 時(shí)，他便趴在桌子上呼呼大睡，把他叫醒后，他很是生氣，轉(zhuǎn)個(gè)身又扭到另一邊接著睡，我有些詫異！ 課后，我把他叫到辦公室，無(wú)論我怎么問(wèn)，他就是不說(shuō)話，一副趾高氣揚(yáng)的樣子仿佛是我做錯(cuò)了事！當(dāng)下心想：這個(gè)學(xué)生不簡(jiǎn)單?。∮谑?，咨詢他以前的語(yǔ)文老師，原來(lái)，他剛上四年級(jí)的時(shí)候，最愛(ài)他的爸爸不幸去世，而他的媽媽因?yàn)槊χ?
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