班主任年終心得體會5篇-wenkub
2024-09-06 11 本頁面
【正文】 身財產安全的防護予以引導、對生活有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。 總而言之，本學期橋梁 0801 班平穩(wěn)中度過了大三的第一學期，實現了橋一長 久以來的目標，成為了校先進班級。也應該加強同學們與老師的交流，讓老師來給些建議，這對于班級和個人同學來說都極有好處。大家談談本學期的收獲和一年以來的成長，都頗有感觸，也確立了新的奮斗目標。 四、激揚青春，快樂生活 在本學期，我們沒有組織大型活動。 三、我是黨員我自豪，創(chuàng)優(yōu)爭先獻力量 大家從入校以來都向黨組織提交了入黨，經過兩年的發(fā)展，目前有正式黨員一名，預備黨員一名， 16人已參加黨校普及班培訓并結業(yè)。相信通過這次精心準備，班級四級應該會從 48%達到 60%以上了。通過較好的前期安排和準備，整個測量實習過程中，雖然遇到很多困難，但同學們經過努力都一一進行了克服，順利按時保質完成了測量實習。整體而言，對班級學風建設產生很好的推進作用。想學習的同學在這里能夠有共奮進的戰(zhàn)友共同進步。讓大家都能從本能的進行安全防范確保事故發(fā)生率為零。所幸，自入校以來，由于老師和同學重視，班委的 .負責，橋 0801 一直未出現安全事故。下面小編給大家?guī)戆嘀魅文杲K，希望能幫助到大家 ! 班主任年終心得體會 1 波瀾不驚中，度過了大三的第一個學期。這個學期，沒有太多的活動，沒有太多的變故，但我們仍然邁著執(zhí)著的步伐前進著。同學們都在安全和諧的環(huán)境中學習和生活。也是我們安全工作的重點方向和目的。這是班級學風建設較為成功的地方。 本學期是進入大三的第一個學期。 考證過級方面，我們一直堅持高抓四六級的過級率。 日常學習，由于學習委員的認真負責，總能在最恰當的時候安排好各項事務，讓大家做好每個實驗，完成好每個課余項目。本學期入黨校普及班 5 人，提高班 5 人，預備黨員候選人 3 人。參加了迎新杯賽，按時策劃并組織了班級團日活動。 五、查漏補缺，彌補不足 當然，本學期也暴露了一些工作上的不足和缺點。 個別班委因為本學期沒有直接的任務，因此也沒有很好的發(fā)揮班委的全部力量。我們明白我們要做的還有很多，能做的也有很多。 一、學生就業(yè)工作 進入大三 以來，全國各交通局和其他單位紛紛進入學校進行招聘。我通過開班會、找學生聊天、 群發(fā)消息等方式，努力糾正學生的不現實想法，起到了一定作用。學生以往的大學生活，基本是在校園度過，頂崗實習是學生新的學習階段，對學生的適應度是一個很大的考驗。 男生在開學后，進入實習。 在天津站第一批學生實習結束后，我班的 10 名女生參加了第二批頂崗實習工作。經過努力，使得學生都進入相應崗位，進行頂崗實習。為了使班級工作不渙散、實習和學生自我學習不松懈，我運用 “ 抓兩頭、促中間 ” 的原則，對重點學生進行幫教轉化工作。同時，對實習的男生進行定期宿舍 訪談，促進學生安心實習和積極就業(yè)。收獲的喜悅彌漫著整個班級。加上 plc 和組態(tài)以及軟件大賽的獎項，這個學期，大家忙著填各種表，申請著各種 獎勵。 進入大三，專業(yè)課的分量越來越重，大家也開始規(guī)劃自己的未來。我還留了一份暑假作業(yè)，讓他們回家調查自己的家庭收入。 這些收獲還是不足夠的。很多參加過比賽的或者班級公認的高手都沒有交上作品。到后來申請團日活動，驗收作品的時候，兩個班完成作品的人數不對等，著實讓人頭疼 。這是我意料之中的，因為我們的宗旨都是希望能收獲一批愿意從事專業(yè)技術的好學生。其實，雪后登山是一件危險的事，因為對學校而言，學生的安全最重要， 而最安全的就是把他們留在學校里，像籠子里的鳥一樣養(yǎng)著。大三了，再有這樣的事，令我很傷心。我現在想說的是時光過去就不會重來，很多活動過去了也不會再有了。我也曾經年輕過，上中學的時候，就有我的同學覺得自己特有個性，獨獨照照的時候不去。我現在要管的是帶你們好好玩。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花 。現將本學期的如下： 一、常規(guī)工作 班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育，努力培養(yǎng)學生 “ 自尊、自愛、自立、自強、團結、上進 “ 的班集體。
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