校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)收獲與思考匯報【通用8篇】-wenkub
2024-09-06 11 本頁面
【正文】 教育理念和扎實的教育、教學(xué)基本功，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識的海洋，跨過廣闊的宇宙。一些問題用這種方式無法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果。 一、校長的定位與職責(zé) 校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級管理者，是學(xué)科帶頭人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校。加強教師校本課程理論的培養(yǎng)，充分認識校本課程與學(xué)生全面發(fā)展和素質(zhì)套高的密切聯(lián)系。 第四，加強師資培訓(xùn)。借助標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、薄弱學(xué)校改革、解決大班額等活動的東風(fēng)，積極爭取上級資金，爭取把學(xué)校的硬件建設(shè)和配套設(shè)施配備齊全，為學(xué)校開全開足課程打下堅實基礎(chǔ)。下面就這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)收獲與思考匯報如下： 首先，創(chuàng)新觀念。這對我們來說，是一次難得的好機會。當(dāng)我們積累了新的體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。怎樣寫好心得體會呢 ?下面是小編收集整理的校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)收獲與思考匯報，希望能夠幫助到大家。在短短的 2 天的培訓(xùn)中，聽了聆聽 4 位校長的專題講座。 原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一句名言： “ 校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政的領(lǐng)導(dǎo)。改變學(xué)校落后面貌。為使校本課程、高效課堂落地有聲，要加強教師培訓(xùn)。 校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)收獲與思考匯報【篇 2】 我有幸參加了衡水市教育局組織的中學(xué)校長高級培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)， 4 天半的學(xué)習(xí)，聆聽了三位中學(xué)校長、三位教授的講課，雖然為期很短，但受益非淺。校長的工作是對學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，要依據(jù)國家的教育政策、法規(guī)，結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校的具體辦學(xué)條件，統(tǒng)籌全校工作，正確地確定一定時期內(nèi)學(xué)校的重心 、中心及發(fā)展規(guī)劃，并組織、協(xié)調(diào)、實施這些工作任務(wù)，務(wù)必得到預(yù)期的效果。所以領(lǐng)導(dǎo)者 的風(fēng)格對師生有不同的影響力，會產(chǎn)生不同的結(jié)果。要想使教師富于時代精神、創(chuàng)新精神的人，作為一名校長，首先要激發(fā)教師的愛生敬業(yè)精神。作為教師， 要有責(zé)任心，要有愛心，還要有耐心。有了對事業(yè)的愛，就有了工作動力，就不會覺得教師工作的清苦。 ” 而現(xiàn)在我 們不能只有一桶水，而必須是一眼泉。在學(xué)習(xí)型社會中，學(xué)習(xí)成為人的義務(wù)與權(quán)力，它不僅是為謀生，而且是為了創(chuàng) 造生活，作為以幫助和促進他人學(xué)習(xí)為職業(yè)的教師，自然應(yīng)當(dāng)首先成為全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的先進者和模范。目前隨著已有知識的不斷更新和新知識的激增，反映到教材中的知識也日益豐富和加深，這就要及時吸收新的知識，使自己的學(xué)科知識達到現(xiàn)時要求的深度和水平，并達到未來教育工作需要的知識結(jié)構(gòu)。教師只有不斷地關(guān)注和學(xué)習(xí)教 育理論知識，其終身發(fā)展才能獲得永不枯竭的動力源。教學(xué)反思可以激活教師的教學(xué)智慧，探索教材內(nèi)容的嶄新表達方式，構(gòu)建師生互動機制及學(xué)生學(xué)習(xí)新方式。如此說來，教學(xué)反思的真諦就在于教師要敢于懷疑自己，敢于和善于突破、超越 自我，不斷地向高層次邁進。弗洛姆說 “ 沒有愛，人不能存在一天 ” 。領(lǐng)導(dǎo)不僅要關(guān)心教師、職工的工作、學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的生活，當(dāng)他們在工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到困難時，要給予盡可能的及時幫助。 （ 3）寬容。其一是指對人不能求全責(zé)備，孔子說： “ 君子之過也，如日月之食也，過也人皆見之，更也人皆仰之 ” 。 “ 有容乃大 ” ，能包容人，才能最大限度地團結(jié)人，隊伍才能興旺、事業(yè)才能發(fā)達。對于知識分了來說，物質(zhì)待遇得到基本滿足之后，更看重的是精神激勵。第二，肯定。 教育國際化指的是通過國際交流與合作，如在課程的國際內(nèi)容、師生的國際流動與科研的國際合作等諸多方面互相借鑒、互相滲透的一種發(fā)展趨勢。同時學(xué)生在基礎(chǔ)教育階段，很少接觸到適應(yīng)社會、融入社會的能力教育，這一方面幾乎是空白，教育理念的轉(zhuǎn)變是勢在必行的。而在國際上，這種培養(yǎng)創(chuàng)造力的素質(zhì)教育，作為目前最先進的教育趨勢，早已走在我們的前面。 校長學(xué)習(xí)培訓(xùn)收獲與思考匯報【篇 4】 根據(jù)安慶市教育管理干部培訓(xùn)工作安排，經(jīng)過 __區(qū)教育局人事科的推薦，我有幸參 加了 20__年安慶市第二十期中小學(xué)校長培訓(xùn)班，有幸成為安慶市中小學(xué)校長培訓(xùn)班 58名學(xué)員中的一份子，聆聽省內(nèi)教育專家、優(yōu)秀校長的精彩講座；吸收他們超前的教育理念和智慧精華；借鑒他們成功的辦學(xué)智慧，可謂收獲良多，受益匪淺。 20__年 5 月 16 日上午，在安慶市電大多功能教室，一場簡樸而隆重的開班典禮拉開帷幕。 他認為安慶市要全面提高教育質(zhì)量，首先教師隊伍建設(shè)是基礎(chǔ)，沒有高素質(zhì)的教師隊伍，教育的發(fā)展是不可能的。他指出：第二十期校長培訓(xùn)工程是我市十三五期間教育管理現(xiàn)代化的重大舉措之一，希望每個學(xué)員心中都需要有個教育夢。財是辦學(xué)的基本支持力量，是完成教育教學(xué)任務(wù) 的重要基礎(chǔ)，錢一定要花在真正需
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