湘教版美術(shù)一下折紙動(dòng)物表格式教案-wenkub
2022-12-01 02:07:09 本頁(yè)面
【正文】 老師手拿一只紙折的千紙鶴入場(chǎng)。） 教師出示掛圖（天 上動(dòng)物、陸地動(dòng)物和水中動(dòng)物 ） 老師提問(wèn)： “圖 片中的是什么動(dòng)物？它們有什么不同的特點(diǎn)？身體各個(gè)部分互相有什么比例特點(diǎn)？ ”（學(xué)生分小組討論之后回答。 觀 察了解動(dòng)物的體形特征 強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)加強(qiáng)記憶 老師講解 折剪小動(dòng)物的三大要領(lǐng)：（ 1）要按照折紙的規(guī)律來(lái)折。 老師和學(xué)生一起動(dòng)手折紙，并輪流帶學(xué)生做折紙小動(dòng)物） 在折剪過(guò)程中，老師提醒學(xué)生可用多種方法進(jìn)行制作。 。 教學(xué)過(guò)程 設(shè)計(jì)意圖 一、組織教學(xué)： 檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察水果的形狀和顏色， 學(xué)生自主的形容其他吃到過(guò)的水果的形狀、顏 培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力。 b. 用鼻子 聞一聞水果的不同香味。 ： 作業(yè)要求：將觀察分析與想象遷移相聯(lián)系，經(jīng)組合畫一幅自己喜歡的瓜果。 。 中受到一次環(huán)境保護(hù)的教育。 教學(xué)過(guò)程 設(shè)計(jì)意圖 一、 組織教學(xué)： 檢查學(xué)生用具的準(zhǔn)備情況。 小結(jié)：用拼接方法，紙變大了，畫的東西更多了 ，一張接一張，小畫變大畫了。 第二課時(shí) 一、 組織教學(xué)： 檢查紀(jì)律準(zhǔn)備上
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