蘇少版音樂五下奏瑤族舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-12-01 01:22:26 本頁(yè)面
【正文】 有關(guān)瑤族的人文風(fēng)貌。 生：演唱主題二，唱完一遍后在加速唱一唱，和主題一的演唱速 度形成鮮明的對(duì)比。 教學(xué)設(shè)計(jì)思路： 欣賞圍繞：看 —— 聽 —— 想 —— 說 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件、鋼琴、打擊樂器等。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo) :能背唱 《瑤族舞曲》主題，并能隨著音樂做聲勢(shì)練習(xí)。 技能目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合音樂要素（力度、速度、情緒等）聽賞音樂，進(jìn)一步培養(yǎng)其音樂感受、欣賞能力。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 師：同學(xué)們?cè)谏瞎?jié)課我們學(xué)習(xí)了《瑤族舞曲》的兩段主題，下面請(qǐng)同學(xué)們和老師一起來回顧這兩段旋律吧。第三遍加聲勢(shì)練習(xí)。 (瑤族遍布我國(guó)的南方，在廣西、湖南、云南、廣東、海南等省區(qū)都有瑤族的身影，他們大多住在山區(qū)，因此被稱為山地民族?，幾迦嗣裣矏鄢瑁糠旯?jié)日或 喜慶，都要唱起嘹亮動(dòng)人的歌謠。 接下來就讓我們來欣賞這些樂器組合成樂隊(duì)演奏的《瑤族舞曲》， 在欣賞的過程中思考以下的問題： 樂曲描繪 的是一個(gè)什么樣的場(chǎng)面？表達(dá)瑤族人民怎樣的心情？你是從樂曲的哪些特點(diǎn)中得到
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