4跨區(qū)域培訓的活動學習體會-wenkub
2024-09-04 03 本頁面
【正文】 養(yǎng)，尤其是專業(yè)情意的思考。重點講述了核心素養(yǎng)落地的三個思路：側重不同素養(yǎng)，立足學科概念，從任務到項目。 上午，由邱老師做了題為《新課標指導下的技術學科教學策略》研究報告。 首先，邱老師帶領本溪和沈陽的參訓教師，一起回顧了信息技術學科發(fā)展的歷史，理清學科發(fā)展脈絡。邱老師從信息意識的強 化、計算思維的啟迪講起，到聚焦學科核心素養(yǎng)的培育，最后著眼到基于
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