蘇教版科學(xué)六上做酸奶表格式教案-wenkub
2022-12-01 00:48:56 本頁面
【正文】 ； 能夠通過嘗試做酸奶證明細菌的存在。 難點：病菌的傳播途徑。 ②消毒保溫杯和勺子。 布置作業(yè) 制作酸奶，下次帶來和大 家一起品嘗。 要求：在酸奶品嘗交流會上，你可以品嘗其他同學(xué)做的酸奶，了解他是怎么做成的，并且要選出你認(rèn)為最好喝的酸奶。（教師把學(xué)生的問題寫在黑板上） 1．教師指導(dǎo)并幫助學(xué)生確定研究問題：為什么牛奶會變成酸奶 ? 2．學(xué)生針對問題討論并猜測。 6．教師小結(jié)： （ 1）細菌的基本形態(tài)特點及分布； （ 2）細菌的繁殖； （ 3）細菌與人和自然界的關(guān)系。 4．提問：你對哪種病毒比較熟悉？不妨向同學(xué)介紹介紹。然而，一但侵入其他生物的 活細胞中，就能夠生長繁殖，對生物體產(chǎn)生很大的影響。 3．模擬病菌通過皮膚接觸傳染的活動：一位同學(xué)用沾粉筆灰的手和第二位同學(xué)握手，依次傳遞下去，粉筆灰就傳給了握過手的同學(xué)。 。 4．討論：還有什么其他途徑會使病菌沾到你的手上？我們應(yīng)該怎么預(yù)防？ 5．學(xué)生交流。病毒比細菌小得多，有的病毒，幾千個拼接起來才有一個桿菌
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