小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃精選-wenkub
2024-09-03 03 本頁面
【正文】 ： (一 )低年級段 能夠?qū)ι视羞M一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。特別是五年級美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容，且要求通過學(xué)生動手操作、愉樂的同時結(jié)合現(xiàn)實生活，能充分地調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造天性，讓學(xué)生在玩樂中得到全方面的發(fā)展。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強，概念抽象，學(xué)生沒有接觸過，比較難于理解 。針對這些優(yōu)勢和不足，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲透，學(xué)生在美術(shù)方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān)，可以完成。 在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。 教學(xué)計劃怎么做？小編準(zhǔn)備了一些關(guān)于小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃范文，僅供大家參考學(xué)習(xí)，希望你們喜歡呀。 教學(xué)重點難點： 教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。 二、學(xué)生情況分析： 學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些，時間 不多。 三、重點難點： 根據(jù)學(xué)生情況和地域的情況，我決定把本期重點放在工藝課上。這是本期學(xué)習(xí)的一個難點。 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。 學(xué)會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學(xué)生一個自由想象的空間。 對美術(shù)字有一定的認識，對其作用有一定的了解，能夠獨立設(shè)計出適合一定主題的板報，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、 參與意識。 三、教學(xué)措施： 區(qū)別年級差別，把握學(xué)生的審美特點進行引導(dǎo)，因材施教，循序漸進，注重點、面相結(jié)合，以點帶面，共同進步。 注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力，提高審美意識、能力，增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。個性是五年級美
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