蘇教版語文二年級下冊培養(yǎng)良好的學習習慣教學設計7-wenkub
2022-12-01 00:34:56 本頁面
【正文】 地方？有誰，她們正在干什么？她們的態(tài)度怎樣？ 圖 2：在小姑娘的房間里，媽媽正在指導她使用字典之類的工具書。 教學進程 ： 一、 談話導入。 教學方法： 討論法、情境法、啟發(fā)式、觀察法等。在掌握有關(guān)查字典的方法的基礎上，培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成勤查字典和使用其他工具書的良好習慣。 指導學生認真觀察課本彩圖或教學掛圖，并結(jié)合課內(nèi)外教育教學活動，使學生了解主動識字的意義和應有的態(tài)度，結(jié)合勤查字典的教學培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成主動識字的良好的習慣
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