朗讀比賽倡議書精選優(yōu)秀3篇-wenkub
2024-09-02 23 本頁面
【正文】 ! 1 朗讀比賽倡議書 沒有了朗讀訓練，我們的課堂變了模樣。朗讀比賽倡議書精選優(yōu)秀 3 篇 很多同學在作文里常常說 “ 書聲瑯瑯 ” ，可見在潛意識里，我們都認為朗讀是學習的基本步驟之一。 學生不會讀了，學生不愛讀了，學生不敢讀了 ! 主動舉手朗讀課文的寥寥無幾，被點名起來朗讀的，聲音小，不流利，讀斷、讀錯的現(xiàn)象比比皆是。朗讀的過程，正是我們對課文的整體感知的過程，對文章語言理解的過程。 經常朗讀文質優(yōu)美的文 章，自然會吸收、采納好的表現(xiàn)手法和美的詞句，在今后說話、寫作時會自覺不自覺地模仿、應用。 朗讀，是用聲音來傳達作品內蘊的豐富細膩的情感活動。 用心吐字，用情發(fā)聲，用聲音再現(xiàn)課文所描述的事件、人物、情境，反映自己對課文的感受、理解、態(tài)度。你才會發(fā)現(xiàn)，原來自己朗讀得這么好?？啄亢膶W社舉辦 “ 感動春天 ” 詩歌朗誦暨原創(chuàng)大賽已經是第九個年頭了。 ) (渡，讓你想到什么，你一望無垠的寬闊的江，還是翹首以盼的岸，是擺渡的人，還是一顆渡人的心，展開你的想象，讓你心中的 “ 渡 ” 變得有血有肉，有
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