幼兒教師技能培訓(xùn)心得_幼兒教師技能培訓(xùn)個人體會-wenkub
2024-09-02 20 本頁面
【正文】 師專業(yè)化的前提等等，這些都讓我如獲至寶，使我倍感滿足，更重要的是豐富了我的工作內(nèi)涵，指明了我的幼教之路。雖然忙碌但也充實 。 因而 “ 轉(zhuǎn) 變思想、更新理念 。 杜友利老師的《幼兒游戲》讓我更清楚游戲是幼兒的天性、需求、權(quán)利，游戲是能給孩子帶來愉悅的自發(fā)性的活動以及游戲在孩子成長過程中的重要性，還有幼兒教師應(yīng)如何創(chuàng)設(shè)情境，使孩子更有興趣的投入到游戲活動中，發(fā)展他們良好性格品質(zhì)。還有，兒童是社會的一面鏡子，是成人之父，以及兒童文明與社會文明的關(guān)系，都講得入情入理，讓我對照社會，追溯源緣。“ 你罵我，我罵你，罵來罵去是借別人的的嘴罵自己 。每個員工都是單位的一面旗幟，是幼兒園生存發(fā)展的重要元素 。 此次學(xué)習(xí)使我在教學(xué)理論得到了大量的補充，觀念上得到了很大改變 ： 張家森校長深入淺出地剖析教師的道德，尤其 “ 做人一輩子，要以人品為本 。在短短的幾天學(xué)習(xí)中，既聆聽了專家與名師的，又參觀了市先進(jìn)幼兒園 —— 外幼、 612 幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 教師的行為與幼兒的反應(yīng)應(yīng)當(dāng)受到同樣的重視，教師的行為應(yīng)當(dāng)和幼兒的反應(yīng)相適宜，教師對幼兒的評價是否有激勵性、針對性。每一天都讓我感受到思想火花的沖擊，真的開闊了眼界。從教幾十年，要以師德為根 ”“ 師德是我們執(zhí)教者的靈魂。每個員工的形象、素養(yǎng)代表著一個園所的形象、素養(yǎng) ” 等等。你打我，我打你，打來打去是 借別人的手打自己。還有當(dāng)今的教育，應(yīng)是發(fā)現(xiàn)的教育、支持的教育、引導(dǎo)的教育。岳亞萍老師的《走向?qū)I(yè)的幼兒教師及專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》從不同角度、不同層面闡述了幼兒教師走向?qū)I(yè)化得途徑以及教師的專業(yè)化對教師成長的重要意義。自我反思，促進(jìn)成長 。雖然疲憊緊張但又收獲豐碩 —— 師德是教師的靈魂，是教師的第一素質(zhì) 。 幼兒教師培訓(xùn)班心得體會篇二
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