【總結(jié)】教學(xué)課題數(shù)據(jù)的整理第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)教學(xué)點(diǎn):經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理和制作統(tǒng)計(jì)表的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。能力教學(xué)點(diǎn):能選擇一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理,感受到數(shù)據(jù)整理的必要性。德育教學(xué)點(diǎn):讓學(xué)生受到環(huán)保教育,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)2教學(xué)難點(diǎn)目標(biāo)3教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生
2024-12-09 04:31
【總結(jié)】(西師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)除法筆算(一)一、口算。36×6=480÷6=630÷9=50×6=0÷8=200÷4=210÷7=920÷2=360÷3=12×30=
2024-12-05 08:54
【總結(jié)】(西師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱(一)一、畫(huà)出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸二、猜一猜,并把完整的圖案名稱填寫在橫線上。三、判斷下面哪些圖形不是軸對(duì)稱圖形,并在它的下面畫(huà)×。四、判斷軸對(duì)稱圖形五、軸對(duì)稱圖形?畫(huà)“√”
【總結(jié)】軸對(duì)稱圖形教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)觀察和操作,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形和對(duì)稱軸的含義,掌握軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)。2.能力目標(biāo):會(huì)畫(huà)對(duì)稱軸和軸對(duì)稱圖形,提高學(xué)生動(dòng)手操作能力。3.情感目標(biāo):在動(dòng)手實(shí)踐中創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、感受大自然中軸對(duì)稱圖形的美麗,培養(yǎng)學(xué)生美的情操。教法學(xué)法:小組合作,自主探究。教具準(zhǔn)備:
2024-12-08 21:12
【總結(jié)】三年級(jí)數(shù)學(xué)(下)四單元練習(xí)姓名:一、填空。1、802×6≈()795÷4≈()2、50×40的積的末尾有()個(gè)0。3、長(zhǎng)方形的面積=()4、找規(guī)律填數(shù):4,8,16,32,(),()。5、平方米,平
2024-12-05 08:53
【總結(jié)】解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo),。、合作交流,感受、體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生探索解決問(wèn)題的方法。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)獨(dú)立思考、合作交流。感受和體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性。教學(xué)準(zhǔn)備投影儀、投影片。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情景激趣引入
2025-11-11 00:14
【總結(jié)】(西師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)乘法解決問(wèn)題(三)一、福利院買回15筐蘋果,每筐約重23kg,如果每千克蘋果4元,買這些蘋果一共約要多少元?二、商店出售一種明信片,每套12張,每套售價(jià)11元,上午賣了48套,下午賣了550套,這天共賣了多少元?三、這個(gè)班
2024-12-05 08:55
【總結(jié)】(西師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)面積和面積單位(三)一、填空()或圍成的平面圖形的(),叫做它的面積。()、()和()1米的正方形的面積是()二、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q15()28()三、選擇題
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形教學(xué)目標(biāo)、操作、交流等活動(dòng)過(guò)程,能認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形。,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)1。教具準(zhǔn)備例題課件。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)情境引入:森林里的小動(dòng)物穿著漂亮的衣服正在開(kāi)舞會(huì)的場(chǎng)面。動(dòng)物穿的衣服、領(lǐng)結(jié)等都是對(duì)稱的。教師:這些衣服為什么這么漂亮?
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容除法解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:能從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)一些用除法解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決問(wèn)題,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。過(guò)程與方法:讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中,掌握解決問(wèn)題的一些基本策略。情感態(tài)度和價(jià)值觀:體驗(yàn)解決問(wèn)題的多樣性,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、思維能力和實(shí)踐能力。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
【總結(jié)】三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《探索規(guī)律》試題2(新版)西師大版 一、根據(jù)10÷5=2寫出下面算式的結(jié)果。 40÷5=60÷5=80÷5= 50÷5=70÷5=90÷5= 二、看誰(shuí)的火車開(kāi)得快(把得數(shù)寫在...
2025-11-10 00:21
【總結(jié)】三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《探索規(guī)律》試題1(新版)西師大版 一、不計(jì)算,在○里填上“”、“”、“=”。 186÷2○186÷3800×4○400÷2 450÷5○250÷5360÷3○360÷5 9...
2025-11-11 01:46
【總結(jié)】(西師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)筆算乘法及答案(二)1.計(jì)算題2.計(jì)算題33×12=232×6=23×31=3.計(jì)算題142×23=32×37=4.甲數(shù)比乙數(shù)的2倍多126,乙數(shù)是25,求甲數(shù)
2025-11-06 17:50
【總結(jié)】探索規(guī)律教科書(shū)分析:“探索規(guī)律”這一內(nèi)容的學(xué)習(xí),主要是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)給定的事物中隱含的簡(jiǎn)單規(guī)律。讓學(xué)生經(jīng)歷探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過(guò)程,激發(fā)學(xué)生探索的欲望。本小節(jié)教科書(shū)安排了2個(gè)例題、1個(gè)課堂活動(dòng)以及練習(xí)十四。例1編排的目的是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“在除法里,除數(shù)不變,被除數(shù)擴(kuò)大(縮小)幾倍,商就擴(kuò)大(縮?。┫嗤谋稊?shù)”這一規(guī)律??紤]到僅用
2025-11-10 13:21
【總結(jié)】面積單位之間的換算教學(xué)內(nèi)容教材P47―49,例1、例2、例3及相關(guān)的課堂活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)cm2、dm2、m2、km2、hm2的基礎(chǔ)上,探索面積單位之間的聯(lián)系。。教學(xué)準(zhǔn)備教具視頻展示臺(tái)。學(xué)具無(wú)教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
2024-12-04 19:45