幼兒園六一兒童節(jié)活動方案策劃20xx年5篇-wenkub
2024-09-02 18 本頁面
【正文】 班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。有一定的背景、表演道具 。選材符合本班幼兒水平 。頒獎 。 5 月 30 日： “ 二幼之星 ” 比賽 。 _做好主持工作準備。 (4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。 請家長根據(jù)孩子的意愿準備一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。 組織幼兒討論：外國的小朋友是怎樣歡慶 六一 的 ?貧困山區(qū)的小朋友又是怎樣慶祝的 ?看到貧困山區(qū)的小朋友你有什么想法 ?你準備怎樣幫助他們 ? 引導幼兒小結(jié)： 六一 是一個歡樂的節(jié)日，我們雖然可以收到很多的禮物，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，如果大家都獻出一點點愛， 他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的 六一 兒童節(jié)啦 ! 師幼獻愛心活動大家把自己準備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂和幸福。今天，我們自己排練了 一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日，真是開心極了。 引導幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。 感受節(jié)日的歡樂氣氛。 幼兒園六一兒童節(jié)活動方案策劃 2024 年 1 活動目標： 樂于和同伴或家人一起過節(jié)，充分感受節(jié)日的快樂。 知道 六一 兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小朋友共同的節(jié)日。 活動過程： 活動前教師與幼兒一起裝飾活動室。 啟發(fā)幼兒思考：今天是什么節(jié)日 ?我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日 ? 師幼共同小結(jié)： 六一 國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。 觀看錄像，分享節(jié)日的快樂。 師幼共同表演節(jié)目，歡慶 六一 。 幼兒園六一兒童節(jié)活動方案策劃 2024 年 2 一、活動目標 通過開展慶祝 “ 六一 ” 系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。 二、活動準備 布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境 (五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語 “ 追求童年、追求快樂、追求智慧 !” ，五月二十三日前各班布置 “ 六一 ” 主題畫展 )。 (5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些 “ 才藝 ” 。 利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。 5 月 31 日：慶祝 “ 六一 ” 兒童節(jié) “ 結(jié)對子 ” 游園暨頒獎大會?！?結(jié)對子 ” 親子游 園活動 ) 四、活動內(nèi)容與要求 幼兒詩歌表演賽 (1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣 。幼兒人人參與 。朗誦效果、配樂良好。 (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作 。 (4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎。 B、才藝比
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