大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩演講稿5篇_學(xué)會(huì)感恩演講稿模板-wenkub
2024-09-02 18 本頁(yè)面
【正文】 5 篇，僅供參考，歡迎閱讀 ! 大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩演講稿【一】 各位老師、同學(xué)： 大家好 !今天在這里很榮幸能跟大家一起分享我的有關(guān)學(xué)會(huì)感恩的一些心得。 有首歌相信大家都耳詳能熟的， “ 感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己 ??” 每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候我都會(huì)有不一樣的感受。因?yàn)楦兄x著這些，才有了今天的我。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。為此常遭別人冷眼。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報(bào)答漂母之恩。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說(shuō)： “ 主席敬酒，豈敢豈敢 !” 毛主席卻笑盈盈地回答： “ 敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該 !” 這所有的一切不難看出我們每個(gè)人都應(yīng)該要學(xué)會(huì)感恩不管你是平凡的還是不平凡的。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。擁有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆 從容淡然的心 !獨(dú)和黑暗。一個(gè)人只要懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。今天 能有機(jī)會(huì)站在這里作為受助學(xué)生代表發(fā)言，我感到無(wú)比的高興和激動(dòng) !多年來(lái)，區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、區(qū)少數(shù)民族聯(lián)合會(huì)以及各宗教團(tuán)體，對(duì)我們少數(shù)民族貧困生伸出了無(wú)數(shù)次援助之手，為我們營(yíng)造了一片溫暖的天空，在這里，我要鄭重地向一直以來(lái)關(guān)心我們學(xué)習(xí)和生活的領(lǐng)導(dǎo)、老師和民族宗教界愛(ài)心人士說(shuō)一聲：謝謝你們 !(鞠躬 ) 我是來(lái)自一個(gè)農(nóng)村山區(qū)的少數(shù)民族家庭，地區(qū)偏遠(yuǎn)，那里經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后，家里祖祖輩輩都是農(nóng)民，父母一直是靠務(wù)農(nóng)來(lái)維持家庭經(jīng)濟(jì)，收入很微薄，我在大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)對(duì)我家來(lái)說(shuō)都是一筆很大的數(shù)字。來(lái)到大學(xué)后，我們這些家庭困難的少數(shù)民族學(xué)生受到了來(lái)自學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，特別是區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)線愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，解決了我們的燃眉之急，讓我們重新拾取對(duì)生活的熱情，為我們的理想插上翅膀。你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨滌除了我們心頭的灰暗 。 請(qǐng)你們相信我們，明天，我們一定會(huì)做得更好，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。他們 愿意用生命去愛(ài)你，這種愛(ài)允許你肆意索取與享用，卻不需任何回報(bào)。從嬰兒的 “ 呱 呱 ” 墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的，吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓 。父母的愛(ài)如冰清，如玉潔，深沉如海，恩重如山。 可這些徹骨的愛(ài)，我們可曾明白，可曾理解 ? 這時(shí)，我想到了感恩，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng) 。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩演講稿【四】 我在回憶，從我出生時(shí)的那一刻開(kāi)始，我的人生，是否就開(kāi)始了懂得做人，學(xué)會(huì)感恩的道路 ?是 否從那一聲響亮的啼哭之后，我就已經(jīng)感謝，或者說(shuō)慶幸于自己獲得的生命來(lái)源于母親的恩賜，抑或上蒼沒(méi)有給我更多的苦難，給予了我健全的肌體、沉靜的思維，我的面前不是黑暗，而是一個(gè)絢爛的世界 ? 我能夠翻開(kāi)唐宋詩(shī)詞，品讀平平仄仄的韻律，體味江南水鄉(xiāng)的纏綿多姿，而不必用手指在厚厚的紙上觸摸針扎的小字，也不必辛苦的打著手語(yǔ)訴說(shuō)著難以啟齒的痛苦。我并不是一個(gè)乖巧的孩子，還經(jīng)常會(huì)和老師鬧矛盾，挑老師的上課時(shí)的錯(cuò)。上課時(shí)，我喜歡提很多刁鉆的問(wèn)題，看見(jiàn)老師無(wú)可奈何的樣子，我總是沾沾自喜，認(rèn)為比老師聰明得多，而素以溫柔著稱(chēng)的 媽媽對(duì)此也無(wú)可奈何。 到了自習(xí)課，老師評(píng)講試卷時(shí)，首先表?yè)P(yáng)了方法新穎，做的正確率高的同學(xué)，接著她拿起一張學(xué)案，當(dāng)我看見(jiàn)那張?jiān)嚲頃r(shí)，我就已經(jīng)知道那是我的作業(yè)了。
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