員工轉(zhuǎn)正個人工作計劃(5篇)-wenkub
2024-09-02 18 本頁面
【正文】 作職責、工作任務，熟悉工作方的前提下，明年，必須進一步加強自身錘煉，做到政治素質(zhì)、業(yè)務能力、工作績效 “ 三個提升 ” 。 明確工作職責：按照辦公室對自己工作安排，盡快熟悉自己的工作和職責，一是熟悉縣政府辦公室的各項規(guī)章制度，明確工作要求 。多制作簡單的多媒體課件用于課堂教學中，使自己提高學的有效性，提高教學質(zhì)量。寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足。 精心備課 。如：《嘉興教育》、《福建教育》、《中國教育報》、《中小學教育》《新教育之夢》等，了解更多教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)。 三、具體措施： 專業(yè)水平的提高。 認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣的。當然人無完人，雖自我感覺良好，但目前還是存在許多不足：由于經(jīng)驗有限，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺，再則時間和精力的有限，雖然說時間像海綿，可以擠，但是由于自己的惰性，有時放一放，松一松就懶過了。工作計劃是我們在未來工作中的指南，有了工作計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)自身的行動，增強工作的主動性。所以，雖然經(jīng)過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，但是，還需不斷學習，特別是業(yè)務方面的知識、理論 。 勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。 (1)學習教育理論，在理性認識中豐富自我。 (2)、專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實自我。細心批改每一本作業(yè)，多關(guān)注后進生，采用 “ 一幫一 ” 以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進 生各方面能力的提高。努力在本學期多寫出有質(zhì)量的教學隨筆和一篇論文。所以自己每周練習兩張鋼筆字，不斷臨摹、使自己的字更加漂亮 。 當然要努力的東西很多，我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好一點，再好一點。二是熟悉縣政府辦公室總體工作及相關(guān)業(yè)務年初工作目標，明確工作任務 。 提升政治素質(zhì)：一是要善于從政治角度看問題。三是要樹立高尚的政治品格。二是提升語言表達能力。 提升工作績效：虛心聽取領(lǐng)導、同志、部門等對自己工作的意見和建議，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提高工作效率，優(yōu)質(zhì)的完成各項工作。服從組織、領(lǐng)導安 排，善于思考、積極創(chuàng)新，能獨立且出色完成各項工作。另一方面要加強辦公室業(yè)務知識的學習，做到守紀律、知程序、明內(nèi)容、講方法，學于用、知與行、說與做的統(tǒng)一。不論什么時候都應以飽滿的熱情，充沛的干勁，投入工作中，切切實實履好職，認認真真服好務。要善于調(diào)研 ,樂于調(diào)研，通過調(diào)研不斷豐富自己的知 識結(jié)構(gòu)，加強自己對全縣社會經(jīng)濟發(fā)展和方方面面工作的熟悉，提高處理工作的能力。作為一名黨員、一名辦公室工作人員，在方針政策、規(guī)章法紀、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率、工作質(zhì)量，更應在工作方法等方面積極作出新的探索，在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作。 要把理論學習作為伴隨課改全程的活動。教導處將統(tǒng)籌安排，將學習安排到全校業(yè)務學習活動中，滲透到教研組教研活動中。本期與上期一樣，每周一篇學習筆記，一月一篇案例設(shè)計一篇教育故事。 本學期將繼續(xù)組織教師學習常州市教研室修訂的《中小學各科教學常規(guī)》，修訂我校教學常規(guī)要求，使全體教師明確要求，自我對照，切實落實常規(guī)，有效地改進教學，全面提高教學水平與質(zhì)量。各教研組根據(jù)學校教學工作計劃，結(jié) X 本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃。 抓好集體備課。 加強對教學質(zhì)量的調(diào)研。抓好幾個調(diào)研與比賽，即一年級看拼音寫漢字比賽，二年級朗讀比賽，三 — 六年級 “ 六一 ” 作文比賽，低年級口算調(diào)研，中高年級計算、概念、應用題調(diào)研，英語階段性調(diào)研。 三、深化課改實驗，提升實施水平。加強教研和科研的結(jié)
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