十佳學習型黨員事跡-wenkub
2024-09-02 18 本頁面
【正文】 種教育理論書刊，《給教師的一百個建議》、《做最好的老師》、《為生命奠基》等等，讀一本本好書，就像與一位位偉大的教育者對話，讓我在理念上有了脫胎換骨的轉(zhuǎn)變，樹立了正確的課程觀、教學觀、學生觀、質(zhì)量觀，使課堂教學能充分體現(xiàn)新課程理念，有效促進學生發(fā)展。一個優(yōu)秀的教育實踐者首先應(yīng)是學習新教育思想的先驅(qū)者。下面是為大家收集整理的十佳學習型黨員事跡，歡迎大家閱讀。 十佳學習型黨員事跡篇 1 我始終堅信教師的魅力在于通過活化了的知識的積淀所形成的諸多良好品質(zhì)：個性、修養(yǎng)、氣質(zhì)，以及教學藝術(shù)、對每個生命的尊重與敬畏。勤于學習，善于吸收，長于舍取 。 我還充分利用利用浙江省骨干教師培訓班、舟山市骨干教師培訓班、教科室主任培訓班以及各級專家講座等各種機會努力學習教育科學理論，提高自身的教育理論水平。廣泛獵及各類文學、社會等書籍，豐厚自己的文化底蘊，提升自己的綜合素養(yǎng)。在先進的教育理念引領(lǐng)下，在不斷的探索實踐中，我也在不斷地成熟。教學設(shè)計靈動、教學思路清晰、文化內(nèi)涵豐富、語文之味酣醇、學生興趣盎然等?！恫澜^弦》在市 “ 金秋課堂 ” 古詩文教學研討會上展示，并獲好評。作為一個在農(nóng)村長大的農(nóng)民子弟，我一路走來，始終和學習相伴。是學習，讓我進一步堅定理想信念，牢固樹立社會主義核心價值觀，積極開拓創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻，在立足崗位中實現(xiàn) 了自我價值。一是 “ 學習為本 ” 理念，學習前進的基礎(chǔ)，是拼搏向上的源泉。五是 “ 知識共享 ”理念，養(yǎng)成自主學習、共享成果、平等交流、激發(fā)創(chuàng)造的習慣。加強對馬克思主義理論學習，全面系統(tǒng)地掌握鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想和科學發(fā)展觀理論精髓，深刻領(lǐng)會黨的十六大、十七大的精神實質(zhì)，不斷增強自己的政治理論素養(yǎng)，打牢政治理論功底。敢于從 “ 零 ”起步，自我加壓、勤學苦練，自我超越、突破極限，在學中用、在用中學、邊學邊用，重點掌握好與本人工作相關(guān)的造價審計軟件、現(xiàn)場審計實施系統(tǒng)和電子政務(wù)工具軟件，并使之充分地為本人工作服務(wù)。通過多年的學習實踐，積累了一套行之有效的學習方法。在保障措施上，每年初均要制訂年度學習計劃，并積極營造學習型家庭氛圍，家庭成員互相監(jiān)督，相互激勵，相 互鞭策，相互提高學習。善于在學習思考的過程中經(jīng)常 “ 回頭看 ” ，看看哪些知識領(lǐng)悟得好，哪些打了折扣，原因是什么，教訓是什么，不斷總結(jié)學習經(jīng)驗，積累學習成 果，使學習的知識內(nèi)化為思維方式，外化為行為方式，
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