【正文】 調(diào)皮的就要處罰他們。開開心心的上好體育課，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。 第一次跟學(xué)生上課有點緊張。下面是我這些天的實習(xí)心得。我收獲了很多平時很難了解到 的經(jīng)驗和教學(xué)方法， 讓我更深的認(rèn)識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣，也對上好體育課充滿信心。 第二天的體能測試和心肺復(fù)蘇技能的培訓(xùn)，使我感到自己要學(xué)習(xí)的知識還很多，特別是下午的學(xué)習(xí)對我在今后的教學(xué)中有著很大的幫助， 通過學(xué)習(xí)重新認(rèn)識了 健康第一 的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認(rèn)識和理解。然后，是蘇長城老師的《課改下 (體育與健康 )課堂教學(xué)雜侃》，使我體會到上好一節(jié)課要的重要性，它有五個特點，即 (扎實、充實、豐實、平實和真實 )。 體育教師閱讀感悟心得篇 2 為期兩天的全縣中小學(xué)體育教師培訓(xùn)結(jié)束了，通過兩天的學(xué)習(xí)使我收獲很多。 根據(jù)教育部 __年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，切實做好學(xué)校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。我們組建的校排球隊參加 __昆山市小學(xué)生女子排球賽，獲得了市第三名。 學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對活躍學(xué)生課余文化生活，促進學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展。在我校承辦的基礎(chǔ)課改觀摩活動中，邵麗華執(zhí)教的《原地投擲輕物》受到聽課老師一致好評 ! 二、常抓不懈， 推動 “ 二操一活動 ” 有序開展。 我組二位專職體育教師能認(rèn)真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，本著 “ 健康第一 ” 的指導(dǎo)思想，確立 “ 以人為本 ” 的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育、智育和美育，促進學(xué)生身心的全面發(fā) 展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。體育教師閱讀感悟心得 (優(yōu)秀 10 篇 ) 體育教師閱讀感悟心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的體育教師閱讀感悟心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【體育教師閱讀感悟心得 (優(yōu)秀 10 篇 )】，供你選擇借鑒。 全組教師在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時能認(rèn)真加強體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進行有目的、有計劃的教學(xué)實踐，教科研意識氣氛濃厚，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。 學(xué)校 “ 兩操一活動 ” 是反映學(xué)生整體面貌的形象 “ 工程 ” ，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好 “ 兩操 ” 也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。本學(xué)期初及時做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進動 作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量，積極準(zhǔn)備校學(xué)生廣播操比賽。本學(xué)期我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作。我校毽球隊、跳繩隊利用冬訓(xùn)時間，積極扎實開展訓(xùn)練。本學(xué)期，為貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試要求，學(xué)校投入資金購買了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計等儀器。下面是我兩天學(xué)習(xí)的一點體會 。同時對教師提出要求和心態(tài)，還有口哨的使用，真是不學(xué)不知道，學(xué)后知道自己的渺校下午聽劉軍講如何制定體育教學(xué)工作計劃，使我了解了當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來的利與弊等。我深刻認(rèn)識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長。 體育教師閱讀感悟心得篇 3 來到寧夏已經(jīng)一個多月了，在五十四中的實習(xí)時間也已過半，這一個多月中，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站在這么多學(xué)生面前上課，第一次給他們傳授自己的知識，第一次體會作為班主任的任務(wù)的繁重 ......那么多的第一次讓我也學(xué)會很多東西。 在實習(xí)之前，腦海中演繹了許多種上課的場景，就像校內(nèi)實習(xí)時給我們班教太極拳，每一位學(xué)生都能積極地配合我完成體育訓(xùn)練。在此之前我也帶過學(xué)生，不過只是教孩子游泳和武術(shù)，而不是體育課。更好的去上其他的課。這些學(xué)生不像初一剛來的新生那么乖，比較好管，也不像將要面臨中考的初三學(xué)生，比較自覺，所以，初二學(xué)生是最難 應(yīng)付的一個年級，但只要課上能調(diào)動起他們的學(xué)習(xí)興趣，這節(jié)課就沒什么問題了。課下還會積極虛心請教有經(jīng)驗的老師，及時在教案中寫好課后總結(jié)。 當(dāng)時，羅老師就把班里的紀(jì)律、衛(wèi)生，包括班里的一些需要處理的事情，比如訂校服，辦月票等都交給我負(fù)責(zé)，她說，想要真正體會到做班主任的感覺，就得讓自己完全融入到班級中來，看看他們每天的學(xué)習(xí)生活，紀(jì)律衛(wèi)生，不然你只是一個空架子，到實習(xí)結(jié)束也學(xué)到東西。雖然很累，但是很滿足，很欣慰，每當(dāng)我走進教學(xué)樓的時候，聽到學(xué)生們的一句句 “ 老師好 ” ，心里真是無比的激動與自豪。此刻我將本學(xué)期的工作情景總結(jié)如下。這樣，能夠使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，構(gòu)成技能。 二、課堂教學(xué) 在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。 每一堂課，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。 注意每堂課運動量的預(yù)計，防止身體過渡疲勞。所以，在以后的日子里，我除了提高自我的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、 職責(zé)心和自信心，對待我的每一節(jié)課。 我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。有了他 (她 )們的幫組，教研活動開展起來非常順手，老師們都進行了集 體備課，上好教研課，集中評課等活動，群策群力努力提高自己的教育教學(xué)水平，尤其在王波老師 (綜合組級組長和街道體育教研員 )的推薦下，我們?nèi)w體育老師參加了廣東省的第三屆中小學(xué)體育教學(xué)觀摩活動，受益非淺，全省 19 位小學(xué)體育老師的體育課真是使我們大開眼界，從中學(xué)習(xí)到了很多東西，為以后的教育教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。 第一、加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要 性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。 第三、講解要少而精。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了五年級各班班主任的大力支持。 四、訓(xùn)練工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常支持了我的訓(xùn)練工作。下面談?wù)勛约涸趯W(xué)校一個學(xué)期課改實踐中的心得體會。根據(jù)課改的指導(dǎo)思想，學(xué)生是知識的建構(gòu)者。課程不僅僅是現(xiàn)成的教科書，而是教師為學(xué)生提供的學(xué)習(xí)機會，是師生互動產(chǎn)生的經(jīng)驗。初一新生入學(xué)后，從介紹教師希望達到的目標(biāo)入手，與學(xué)生共同制定課堂常規(guī)，然后進行教學(xué)調(diào)查，了解學(xué)生的興趣、愛好、體育基礎(chǔ)，最后確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。以后的教學(xué)以 鞏固提高為主。 三、對新課程實踐后的一點體會 (1)“ 課堂 ” 的觀念變了。只有在真正有效的交往與互動中，學(xué)生獲取的知識才是 “ 內(nèi) 化 ” 了 的，增長的能力才是 “ 貨真價實 ” 的，養(yǎng)成的情感才是 “ 真真切切 ” 的。把訓(xùn)練等同于教學(xué)，把訓(xùn)練當(dāng)成課堂中的主要行為，是我們課堂中常有的一種現(xiàn)象。 課堂不只是傳授知識的場所，而更應(yīng)該是探究知識的場 所。課堂情景是極為復(fù)雜的，從不同的角度， 課堂展示的是不同的情景，課堂總處在一種變化的狀態(tài)，要求教師必須要根據(jù)變化的情形不斷調(diào)整自己的 行為，把學(xué)生置于出發(fā)點和核心地位，應(yīng)學(xué)生而動，應(yīng)情景而動，課堂才能生動，有活力。新課程體現(xiàn)以人為本的思想