【正文】 里的尖子生的掌握狀況為準(zhǔn)，其他大部分學(xué)生很難跟上老師的授課進度。 村民們很早就在村長家等我們了，通過一些簡單而直接的交談，我們 了解了好多。 儀式過后，我們走到他們中間，幫他們脫去那厚重的外衣，讓孩子們也涼快一下。走過去，只見排成方陣的孩子們穿著不合季節(jié)的運動裝，手中舉著彩色的花束、花環(huán)，在老師的指揮下有規(guī)律的揮動著，汗水不斷地順著臉頰淌下去，一個個神情嚴肅而認真。也許人們都再設(shè)想我們將要去的楊家凹是什么樣的，抑或更具使命感的制訂著自己的工作計劃。一邊是高山峭壁另一邊就是萬丈深淵。 高中生活動社會實踐報告標(biāo)準(zhǔn)版篇 3 我對山區(qū)的認識是從賀家坡鄉(xiāng)的楊家凹開始的。來之不易的，自己在工作中的那種幸苦，我就想到自己父母的不容易，這次自己也體會到了。 寒假生活給我了一個教訓(xùn)，不能懶 !更多的是經(jīng)驗，為人處世，人際關(guān)系，是我為面對社會積累了經(jīng)驗，為今后的學(xué)習(xí)做出了鋪墊。 終于經(jīng)過屢次失敗后，在一家飯店當(dāng)服務(wù)員，工作期間，我接觸到各種各樣的人，有的人真的很耐煩，抵觸心理底線，但忍了下去。心想： ” 難道就這樣算了 ?” 和我出發(fā)前的自信大打折扣。同學(xué)們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己，而我也不能落后。下面是小編給大家整理的高中生活動社會實踐報告標(biāo)準(zhǔn)版，僅供參考希望能幫助到大家。 高中生活動社會實踐報告標(biāo)準(zhǔn)版篇 1 學(xué)校只是溝通校園與社會的橋梁，是我們進入社會前繼續(xù)充實自己知識的 “ 深加工廠 ” 。 今年寒假我拿了高中畢業(yè)證去市場找份臨時工打工。爸看到我這樣，問我原因，我把事情告訴他，他表現(xiàn)很自然，并沒有我想象的同情我一番，爸給我說他單位的經(jīng)歷，我深感到受教育。就這樣，我學(xué)會了處事人際關(guān)系，這比我在學(xué)校的受 益頗多，同時我也看清社會的殘酷與現(xiàn)實，要想在社會立足，不僅是一張文憑，更需要能力和自信。 高中生活動社會實踐報告標(biāo)準(zhǔn)版篇 2 一、實踐過程 在學(xué)校的我總是過得很安逸，什么東西都不要想，自 己學(xué)習(xí)就好了，在學(xué)校這個大環(huán)境中，作為學(xué)生我覺得自己缺少了太多的社會經(jīng)驗了，所以我決定在暑假考驗一下自己。 二、自身的問題 這次暑假的實踐雖然自己的心理準(zhǔn)備充足，但是還是很多的東西不能夠適應(yīng)，主要就是跟人交談的過程中被具備的次數(shù)很多，這樣的次數(shù)很多，讓我很不適應(yīng)，慢慢的變得沒有信心了，在學(xué)校的我更多的是被別人看好的，被老師表揚，被同學(xué)們夸贊，這次的社會實踐讓我感覺落差很大，一下子自己適應(yīng)不過來。為了支持我們的活動，縣里專門派車接送我們，協(xié)助我們的工作。從車窗向下看去，直接就是望不到底的深谷，生與死往往只有一線之隔，一步之差。可以這樣說，對于將要發(fā)生的一切，我們一無所知，除了設(shè)想還是設(shè)想。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們走進了賀家坡小學(xué)，那里已經(jīng)聚集了許多的村民。我們的這一舉動消除了我們之間的陌生感和不該有的隔閡，氣氛立刻變的輕松起來，不一會兒我們就成了無話不談的朋友，這種小小的歡樂漸漸在校園的上空彌漫開來 ?? 楊家凹是我們小分隊進駐的第一個自然村。這里的家長比我們想象的開通的多，他們普遍意識到教育對孩子的未來有直接的決定作用，一般家庭都會盡最大力量供孩子讀書。落后的教學(xué)方式導(dǎo)致的直接后果是升學(xué)率的滯下，這個村應(yīng)屆生升學(xué)率為 0，而經(jīng)過復(fù)讀的學(xué)生升學(xué)率也不過 10%，況且是要去柳林一中補習(xí)的，在那兒一年下來得花費兩千五百元左右，對于一個面朝黃土背朝天的普通農(nóng)民來說，這可不是一筆小數(shù)目呀 !在本地復(fù)讀雖然便宜，但效果很難讓人滿意，據(jù)說，有的孩子讀了三年也沒能考上高中。 經(jīng)過長途跋涉，我們終于走進了呂梁，走進柳林，也走進了一個陌生的世界。黃土高原的山路，除了固有的崎嶇回環(huán)外，有平添了幾分艱險。不是透過車窗看著遠山，就是直視前方，看著一個又一個必經(jīng)的險坡。一到賀家坡就聽見孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊著： “ 向來訪者學(xué)習(xí) !好好學(xué)習(xí)，天天向上 !” 一種久違的親切感頃刻間涌上心頭，好久沒有聽到這樣的聲音，見到這樣的場面了。我們看在眼里痛在心里，畢竟這一切是由我們造成的，況且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不愿見到的。那里，我們是不能去的。 這里的教育水平很落后。當(dāng)然這并不是絕對。他們總是出于人性中最善良的本質(zhì)為你默默的做著一切，他們質(zhì)樸而憨厚的笑容時時觸動著我心靈的深處?？墒谴丝蹋业男睦飬s早已是酸甜苦辣什么味道都有了。在他的盛情邀請下，我們?nèi)チ怂?家。后來才知道，他們在村長家等了我們兩個小時，實在等不及了才來找我 們。是呀，這么甜的夢我能不笑么 ? 江平哥的媽媽總是那樣自信的笑著，她家簡陋的窯洞里陳設(shè)簡單而樸素。對此，她家的一副對聯(lián)是最能說明的了： “ 無情歲月增中減，有味詩書苦后甜 ” 橫批： “ 苦盡甘來 ” 。這里真不愧為紅棗之鄉(xiāng)，我從未吃過像這樣甜的紅棗。大自然賦予他們健康的體魄，純潔的心靈和質(zhì)樸的 本性。記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說過： “ 法乃善與正義之科學(xué)。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。我在實踐中得到許多的感悟 ! 在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使 我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件 。 一切認識都來源于實踐。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高 !馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。 范文 2。社區(qū)居委會的成員不僅要處理好社區(qū)間各鄰里的關(guān)系，使其和睦相處，同時，她們又必須做好其他調(diào)節(jié)工作，使得社區(qū)內(nèi)存在的各種企事業(yè)單位能夠和諧發(fā)展。感到了愛。她們忙戶口、生育、水電、退休、貧困、考試、孩子等等，幾乎什 么都管，而居民們也都參加很多活動，似乎永遠年輕。我們可以做很多事。 我們小組三人先是一起分發(fā)問卷，發(fā)現(xiàn)匆匆的行人大都不愿駐足填寫后，便各自挑了幾個店鋪，進去向店員和客人 “ 批發(fā) ” ，順帶進行實地調(diào)查，問起店鋪的租金和占地面積，由于店 鋪的主人都不在，店員們均表示不知情，只好作罷。沒有大型的酒店旅館，沒有住宅樓，地上停車場在 ?號寫字樓對面不遠處的一塊空地上，看起來是臨時修建的，據(jù)悉最多可 以容納 800 多個車位。 地下一層車幾近停滿了，看得出平常時日里客流量也是不小。同層的還有一間汽車會所，配有洗車，汽修等基本功能。我們轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)了一家快餐廳，其余均是車位。 從她的回答中，我們得知每日的車流高峰期是傍晚，節(jié)假日是車流量最大的時段，地下車場一共有1400~1500 個車位，當(dāng)車滿為患時，會讓一些車輛停在邊道上，但不影響車輛進出，緊急情況下還會在地上采取限流措施，讓新進的車輛停到臨時地上停車場中，這樣估計最多可以容納 21__8 輛私家車。 至此，我們小組的實地調(diào)查活動大功告成了。這樣做的是非和影響，還有待商榷。一個好的西餐老板會非常重視這些方面的投資、開發(fā)和研究。據(jù)說，服務(wù)是餐廳的形象，是西餐廳競爭的方式，所以 的服務(wù)魅力表在那一刻是一個真誠的微笑，一聲甜蜜的話語，一次又一次的全心全意投入到服務(wù)中，凝聚了一份難忘的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。更重要的是，我