20xx年幼兒園中秋節(jié)主題策劃案5篇-wenkub
2024-09-02 18 本頁(yè)面
【正文】 小朋友們吃過(guò)的月餅都不一樣呀。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 畫(huà)出規(guī)整的圓形，自己設(shè)計(jì)月餅內(nèi)部的樣子。 體會(huì)畫(huà)出美麗月餅的樂(lè)趣。 幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚，月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。 帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。 教師邊講解邊示范月餅的做法： 〈 1〉、先將面 揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。 活動(dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物月餅、音樂(lè) (爺爺為我打月餅 )請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。 了解做月餅的過(guò)程 39。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代十分流行，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句。練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。 活動(dòng)流程： 歌唱 (爺爺為我打月餅的歌曲 )，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 〈 2〉、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來(lái)。 師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。 將自己做的月餅帶回家。 能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入。老師剛剛從小兔家里回來(lái)，小兔告訴我，他中秋節(jié)沒(méi)有吃到月餅?zāi)亍? 小朋友們拿出你們的畫(huà)畫(huà)本，我們?cè)诩埳袭?huà)一個(gè)大大的漂亮好吃的月餅，然后送給小動(dòng)物，班上這么多小朋友，沒(méi)人畫(huà)一個(gè)，小動(dòng)物們就夠吃啦，好不好 ? 四、畫(huà)月餅。 小朋友們把自己的月餅交到老師這里，老師放學(xué)啦就幫大家送到兔子家里，讓他給森林的小動(dòng)物發(fā)月餅。 能表現(xiàn)出嫦娥的發(fā)飾、衣飾及動(dòng)態(tài)特征。 活動(dòng)過(guò)程： 一、為幼兒講述 “ 嫦娥奔月 ” 的。嫦蛾梳著高高的發(fā)髻并插了花 。引導(dǎo)幼兒觀看飛天造型的動(dòng)態(tài)特征。 五、請(qǐng)幼兒作畫(huà) 請(qǐng)幼兒按照自己對(duì)嫦娥的理解去畫(huà)。 2024 年幼兒園中秋節(jié)主題策劃案篇 4 活動(dòng)目標(biāo)： 能大膽地選擇色彩印畫(huà) “ 月餅 ” ，并展開(kāi)想象，讓 “ 月餅 ” 飛起來(lái)，感受 成功的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 藍(lán)色背景圖 (長(zhǎng)卷 )、大蘿卜切片做印章、黃色圓盤(pán) (后面貼兩翅膀 )。 “ 中秋節(jié)月亮寶寶一個(gè)人在天上好孤單，她想請(qǐng)圓圓的月餅陪她一起玩。鼓勵(lì)孩子交換顏色印畫(huà)。 幼兒添畫(huà)，提供勾線筆和顏料，用畫(huà)或印的方法讓 “ 月餅寶寶 ” 飛起來(lái)。 2024 年幼兒園中秋節(jié)主題策劃案篇 5 一、主題來(lái)源 中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具
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