【正文】 裝舞會(huì) /萬(wàn)圣游樂(lè)園 /萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng) /萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。 、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。 二、活動(dòng)時(shí)間 : __月 29 日 (星期五 )或 __月 31 日 (星期日 ) 三、活動(dòng)地點(diǎn) : 操場(chǎng)、音體室，教室，社區(qū)，設(shè)定的討糖路線。 ，增進(jìn)親子交流。幼兒園辦萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案篇 1 一、活動(dòng)目的 : ，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日 “ 萬(wàn)圣節(jié) ” 的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。 萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)要求說(shuō)明 :請(qǐng)校園美語(yǔ)負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案，結(jié)合本園實(shí)際制定本次活動(dòng)具體實(shí)施詳案，落實(shí)人員安排。 (視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定 ) 四、活動(dòng)對(duì)象 : 全園小朋友及家長(zhǎng) 五、活動(dòng)方式 : 親子活動(dòng) 六、美語(yǔ)含量 : 保證 3/4 美語(yǔ)含量 七、活動(dòng)準(zhǔn)備 : (一 )校園 :萬(wàn)圣節(jié)裝飾時(shí)間 :10 月上旬 、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。 ，并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。 10 月第二周校園周例會(huì)上美語(yǔ)負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬(wàn)圣節(jié)的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間。在 Fairyland 的光盤里 ) ，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。 。 (游園活動(dòng)可適當(dāng)選擇 ) 九、注意事項(xiàng) ，可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助向幼兒講解萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗等。 、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作，活動(dòng)前的準(zhǔn)備一定要充分。所有篝火及燈火 ,一來(lái)為了嚇走鬼魂 ,同時(shí)也為鬼魂照亮路線 ,引導(dǎo)其 回歸。 在活動(dòng)過(guò)程中 ,豐富幼兒園的美語(yǔ)教學(xué)活動(dòng) ,讓幼兒感受美語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣 。 環(huán)境布置 :各班負(fù)責(zé)本班教室與走廊的布置 ,老師與幼兒一起制作 :畫南瓜燈、畫鬼臉 ,畫巫婆 ,怪異面具 。直發(fā) (straighthair)。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)到來(lái)，孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具。 四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn) 10 月 30 日下午 4： 00 五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備 。 、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 創(chuàng)設(shè)一個(gè) “ 鬼屋 ” 幼兒打扮成各自想象的 “ 鬼 ” 水粉顏料、毛筆等。 教師：真的有鬼嗎 ?(幼兒討論 ) 游戲：魔鬼、魔鬼在哪里 ? 三、制作萬(wàn)圣節(jié)面具。大家都知道：在萬(wàn)圣節(jié)期間，許多公共場(chǎng)所乃至居家院落，都會(huì)布置上很多裝飾物，孩子們會(huì)穿上每年不一樣的萬(wàn)圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說(shuō)是 “trickortreat”. 現(xiàn)在的萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒(méi)有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人開(kāi)化妝舞會(huì)的節(jié)日。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長(zhǎng)看了以后才能吃糖。 一、活動(dòng)目標(biāo)： 讓孩子能初步 知道國(guó)際的文化色彩，感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。 前期準(zhǔn)備： 提前教會(huì)孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動(dòng)過(guò)程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。 四、游戲活動(dòng)： (9:00— 10： 00) 活動(dòng)一：打怪獸 (56 歲 ) 目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 準(zhǔn)備：球若干、大籃子兩個(gè) 玩法：教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。 課室進(jìn)行，老師事先關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，和本班級(jí)小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來(lái)，老師手拿糖果，等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖， 但討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句 “Trickortreat( 不給就搗蛋 )，老師才能把糖送給小朋友。 不同的圖案、表情貼紙。 你們喜歡南瓜燈不 ?那我們動(dòng)手做一個(gè)屬于自己的南瓜燈好不 ? 二、南瓜燈制作步驟 先切割開(kāi)南瓜的頂蓋，要切成六邊形，以免蓋上時(shí)掉進(jìn)去。 雕刻完后，把南瓜擦干凈，把蠟燭放好，點(diǎn)著，完成 ! 三、小結(jié) 這節(jié)課需要兩位老師配合，在下面指導(dǎo)幼兒。 幼兒園辦萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案篇 9 一、設(shè)計(jì)意圖： 每年的 10 月 31 日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭(zhēng)議的 “ 鬼 ”這個(gè)話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。 活動(dòng)過(guò)程： 一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入 “ 鬼屋 ” ，和客人們玩 “ 猜糖果 ” 的游戲。 教 師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的 ? 萬(wàn)圣節(jié)里人們都來(lái)畫鬼臉驅(qū)邪，今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個(gè)鬼臉，好嗎 ? 幼兒操作畫鬼臉。懂得吃東西要講衛(wèi)生。 能用交流、談話、游戲、分享、繪畫、親子活動(dòng)等形式進(jìn)行表征。 ● 幼兒們玩找到的南瓜娃娃。 做請(qǐng)柬材料：油畫棒、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品、膠水。 ● 老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形，內(nèi)寫：請(qǐng)爸爸媽媽 _月 _日來(lái)幼兒園作客。 ● 家長(zhǎng)、幼兒戴上做好的頭飾，當(dāng)南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去參加舞會(huì)，跳起歡快的舞。 “ 快樂(lè)的南瓜節(jié) ” 這一活動(dòng)通過(guò)教師有意識(shí)的引導(dǎo)，讓幼兒在玩玩、講講、嘗嘗中讓幼兒獲得知識(shí)，同時(shí)為幼兒提供相對(duì)寬松的有利于感受，表現(xiàn)的環(huán)境，尊重他們的意愿，支持他們、理解他們，并和孩子一起分享活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。眼看著南瓜越長(zhǎng)越大，可是 _想不出吃南瓜的好辦法。不一會(huì)兒，南瓜粥燒好了，三個(gè)好朋友嘗了一碗，真甜，它們又吃呀，吃呀，南瓜粥真香。通過(guò)一系列活動(dòng)，感受萬(wàn)圣節(jié)的氛圍，深刻體會(huì)到節(jié)日的快樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。 主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象。 充分利用好外教的帶動(dòng)、外顯性作用。增進(jìn)家長(zhǎng)、學(xué)員與培訓(xùn)中心之間的互動(dòng)。每組的優(yōu)勝者晉級(jí)下一輪。獎(jiǎng)品均是 1 個(gè)月的免費(fèi)學(xué)習(xí)卡和一個(gè)玩具。 主持人現(xiàn)場(chǎng)挑選 2 組家庭 (也可以是 3 個(gè)家庭 )，