幼兒園創(chuàng)意活動方案幼兒園創(chuàng)意教案匯總-wenkub
2024-09-02 17 本頁面
【正文】 四、活動目標(biāo) : 通過活動讓幼兒了解中西方國家的的差別，知道是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。 給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒來制作 Christmas star， Christmas cards 等活動來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。 (2)樹頂星 樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的 _樣，有了樹頂星的裝扮，戴上 “_ 的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。往樹上在加點潔白的雪花片 (可用塑料泡沫代替 )。 幼兒園大環(huán)境 (1)幼兒園外墻立柱：每根立柱上面均貼上圣誕老人圖像 。 (二 )現(xiàn)場組織 總指揮 —— 各班活動協(xié)調(diào)與人員調(diào)配 —— 活動主持 —— 全園廣播以及音樂播放、拍照留影 (相機(jī)提前充電 )—— 門廳接待、簽到 —— 各班準(zhǔn)備好茶水、紙巾、一次性水杯 —— 各班級保育老師 活動前全園進(jìn)行環(huán)境布置，公共區(qū)域有濃厚的節(jié)日氛圍 (全體教師負(fù)責(zé) ) 成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。分散地藏放在睡眠室的各個地方。 (2)讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等。 12 月 17 日 —— 12 月 21 日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 (4)教給幼兒一些簡單的。 (2)主持人致開場詞，并宣布活動開始 。 (4)英語流程結(jié)束后，主持人引出下一環(huán)節(jié) 18:30—— 18:50 英語童話劇 圣誕節(jié)的來歷。 (2)圣誕老人消失，主持人與小朋友一起尋找 。他來到了一個村莊，遇到了一位富人 (幼兒 )和一位窮人 (幼兒 )富人、窮人出場 。 乞丐 (脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人 )：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你。 (二 )智多星游 戲 教師出示智力錦盒。 (三 )欣賞童話劇 —— 圣誕節(jié)的來歷 教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的 ?圣誕老人是怎么來的嗎 ? 下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇 —— 圣誕節(jié)的來歷。 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋，并踢了乞丐一腳。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。 幼兒園創(chuàng)意活動方案 2 活動目標(biāo)： 通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。 活動內(nèi)容： 一、幼兒表演 二、互動親子游戲 活動過程： 一、幼兒表演： 歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等 (全班小朋友 ) 歌舞：《我是一條小青龍》 (全班幼兒 ) 歌表演《小花貓上學(xué)?！啡嘤變? 舞蹈：《健康歌》全班幼兒 舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒 舞蹈：《拉拉勾》 (幼兒和家長 互動律動：《找朋友》 (幼兒和家長 ) 二、親子游戲： 方案：以家庭為單位，每 4 個家庭為一組。 游戲名稱：《小車快跑》 (分四組 ) 準(zhǔn)備：大紙箱若干。 《好運等你來》 (全部家庭 ) 準(zhǔn)備：氣球若干，小禮品。 引導(dǎo)幼兒分辨出橢圓形的物品。 三、活動過程 集體活動，教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識橢圓形。 活動準(zhǔn)備： 師幼共同布置教室，張燈結(jié)彩，營造節(jié)日氣氛。 老師以木偶娃娃的口吻說：小朋友，你們的教室裝扮的這么漂亮呀 ?我想和你們一起來慶祝六一節(jié)，好嗎 ? 演示木偶娃娃，示范唱歌。 老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳
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