【正文】 小學(xué)學(xué)習(xí)是孩子們生活史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。 一、幼兒園、小學(xué)的一些不同 從幼兒園到小學(xué)一年級(jí)，孩子進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，對(duì)孩子來(lái)講，他將面對(duì)新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的學(xué)習(xí)方式。我常常這樣想：對(duì)于剛剛?cè)雽W(xué)才七、八歲的孩子來(lái)說，是什么決定了他們起跑的速度呢 ?經(jīng)驗(yàn)告訴我習(xí)慣的養(yǎng)成。轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長(zhǎng)。 ，請(qǐng)家長(zhǎng)要準(zhǔn)備四本作業(yè)本、拼音本，田字格本語(yǔ)文課書法課都要帶。文具盒，盡量準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單實(shí)用的。天天上課有些孩子發(fā)困。校訊通都有發(fā)短信，家長(zhǎng)是否有收到，沒收到會(huì)后跟我說。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著，家長(zhǎng)要讀題，領(lǐng)著做。多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，要想語(yǔ)文成績(jī)提高，必須要讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。建立一個(gè)書香家庭，讓孩子有一個(gè)良好的讀書氛圍。每學(xué)期我都會(huì)向孩子介紹一兩本書，不斷給自己的書櫥增添新書籍。一起看新聞聯(lián)播后的天氣預(yù)報(bào)，或其他一些節(jié)目中，你可以讓孩子認(rèn)。日常生活中我們有哪些機(jī)會(huì)讓孩子識(shí)字呢 ?其實(shí)處處都是。每天放學(xué)到家，都要檢查一下孩子這周要過關(guān)的拼音拼得如何，練嗎 ?如果不熟練，一定讓你的孩子在今晚把拼音拼熟練了，拼音跟不上，他會(huì)學(xué)得越來(lái)越累。下面是給大家整理的一年級(jí)新生語(yǔ)文老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考。 一年級(jí)新生語(yǔ)文老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇一】 各位家長(zhǎng)朋友們 下午好 ! 我是一 ( 2 )班的語(yǔ)文老師，我姓林，非常感謝你們能配合我們學(xué)校安排準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。 二、識(shí)字 ，識(shí)字是閱讀的基礎(chǔ)，而閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中相當(dāng)重要的一塊內(nèi)容，所以拼音在今后的學(xué)習(xí)中也是至關(guān)重要，拼音的基礎(chǔ)打好了，我們之后的識(shí)字和閱讀教學(xué)就有了保障。比如，您和您的孩子一起去逛街，那馬路上的商店的名稱，飯店的名字，兩邊的招牌，迎風(fēng)招展的廣告條幅，你可以讓孩子認(rèn) 。孩子很少會(huì)主動(dòng)地去認(rèn)字，家長(zhǎng)要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子在日常生活中識(shí)字，當(dāng)孩子認(rèn)的字越來(lái)越多了，他的興趣也就來(lái)了。 30 分鐘故事磁帶，對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展語(yǔ)感的培養(yǎng)絕對(duì)有好處?，F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語(yǔ)故事、童話故事、神話故事、古詩(shī)、名著等 (帶拼音的 )。 三、寫字 大家都知道現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫字來(lái)說不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位 置還要把字寫美觀，也許有的家長(zhǎng)覺得一年級(jí)能把字寫正確已經(jīng)不錯(cuò)了，但是我是要提醒各位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)一定要有一個(gè)良好的開端，如果一旦成形就很難改正過來(lái)了，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求，當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時(shí)就一定要他再來(lái)一遍。 況：做錯(cuò)的現(xiàn)象很嚴(yán)重 。 ：尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢(shì)，書寫姿勢(shì)，身子、眼睛的姿勢(shì)，他們?cè)跊]有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)去做。所以家長(zhǎng)要讓孩子早睡早起，最好能在晚上 8 點(diǎn) 30 分之前入睡。文具盒里的文具不要過多，也不要過少， 支削好的鉛筆 (不要用自動(dòng)鉛筆 )、一塊橡皮就可以了。等到稍微大一點(diǎn)，他們識(shí)字量已經(jīng)差不多夠了，我們作業(yè)都不會(huì)發(fā)短信了，直接讓孩子抄作業(yè)，所以到時(shí)應(yīng)為孩子準(zhǔn)備一本記作業(yè)本，每天查看孩子記作業(yè)本上的內(nèi)容，并按本上的內(nèi) 容做好第二天的準(zhǔn)備。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才取得了一些成績(jī)。好習(xí)慣養(yǎng)成的前提就是家校共育，因?yàn)榧议L(zhǎng)的配合、重視程度決定了孩子習(xí)慣養(yǎng)成的速度與質(zhì)量。學(xué)生上學(xué)后，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來(lái)得緊湊，對(duì)新入學(xué)的孩子來(lái)說顯得有點(diǎn)緊張。小學(xué)生受的是基礎(chǔ)教育，各門功課都應(yīng)該學(xué)好。 一年級(jí)，是人生中最重要的起點(diǎn)。這里我說三點(diǎn)，供大家參考。所以我推薦家長(zhǎng)們務(wù)必做好下列事情： (二 )針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)，和各位家長(zhǎng)談幾個(gè)內(nèi) 容： 語(yǔ)文學(xué)習(xí)，不同年級(jí)有各自的側(cè)重點(diǎn)，低年級(jí)重在字詞教學(xué)。一個(gè)人會(huì)不會(huì)背，背后記住的東西的多與少，就是能力的體現(xiàn)。將來(lái)做學(xué)問、搞研究，也只有積累的知識(shí)多了，才能融會(huì)貫通，才容易產(chǎn)生新的聯(lián)系，形成自己的新觀點(diǎn)。本冊(cè)的語(yǔ)文課文大部分都是要求孩子背誦的，另外識(shí)字課的詞串，單元的積累也是要孩子熟練背誦的。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不像數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，只要在課堂上專心聽講，掌握方法，課后稍加練習(xí)，成績(jī)就不會(huì)差。不少家長(zhǎng)跟我交流時(shí)談到，前一天還會(huì)默寫的字，第二天孩子又忘記了。 抓漢字書寫。因?yàn)樗惶m合小孩子的手指頭的發(fā)育。 書寫能力是小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要指標(biāo)，一個(gè)孩子的字跡書寫態(tài)度，直接反映孩子一階段學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的質(zhì)量，學(xué)習(xí)的成績(jī)。如果家長(zhǎng)能夠在這個(gè)時(shí)期給予一定的配合指導(dǎo)，會(huì)取得很好的效果。所以，寫好字是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。然后家長(zhǎng)再幫他檢查，因?yàn)橐尯⒆用靼鬃鲱}時(shí)要細(xì)心，檢查也很重要。字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。有時(shí)是態(tài)度問題，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真就容易馬虎 。 不要依賴橡皮。 學(xué)會(huì)自檢。錯(cuò)了又沒檢查出來(lái)，就讓他不及格。但為了養(yǎng)成孩子良好的作業(yè)習(xí)慣，并對(duì)學(xué)過的知識(shí)及時(shí)的鞏固。所以我規(guī)定每一個(gè)字孩子回家作業(yè)應(yīng)該這樣做： 低年級(jí)時(shí)幫助孩子讀題。 每天作業(yè)要求判斷對(duì)錯(cuò)、簽字、計(jì)時(shí)。所以就需要家長(zhǎng)在家里多對(duì)他輔導(dǎo)了。 第二：抓 “ 聽寫 ” 關(guān)于以后我布置的聽寫。所以就需要家長(zhǎng)在家里多對(duì)他管教了。這樣幾次下來(lái)，他學(xué)習(xí)就有勁頭了。這樣，一方面家長(zhǎng)督促和培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，另一方面也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的感情溝通。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正地 。所以我規(guī)定每一個(gè)小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做： 要家長(zhǎng)讀題，家長(zhǎng)如果自己不會(huì)，或者是小孩在爺爺奶奶，外公外婆身邊的，那么就請(qǐng)鄰居家高年級(jí)的學(xué)生幫小孩子讀題。你看看他的本子就知道了。我一節(jié)課只有 40 分鐘，不可能單獨(dú)地給某一個(gè)小孩很多時(shí)間。如果回家沒有背，第二天來(lái)學(xué)校背不出來(lái)就要背好了吃飯，影響身體健康，同時(shí) 也會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。同樣在課堂上，有的同學(xué)做作業(yè)很快，寫完作業(yè)后還能閱讀很多課外書上的故事 。所以，在家里時(shí)時(shí)事事都要注意培養(yǎng)孩子做事專心提高做事速度的習(xí)慣。 培養(yǎng)愛護(hù)文具、學(xué)具的習(xí)慣。 五、分享關(guān)于家庭教育的幾點(diǎn)做法 最后，我想以一句鼓勵(lì)孩子的話結(jié)束今天的家長(zhǎng)會(huì) “ 說你行，你就行，不行也行，說不行，就不行，行也不行。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家，在校這兩