9年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃5篇-wenkub
2024-09-02 15 本頁面
【正文】 問題時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下：孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摸一下他的頭發(fā) 。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。如何育人 ?我認(rèn)為愛是根本。有位學(xué)生家長(zhǎng)說：張老師，你的電話一來，我就知道我家小孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上出了問題，因?yàn)槲?知道，我的小孩子應(yīng)該不會(huì)有其他方面問題，我很感謝你對(duì)我孩子的關(guān)注和教育 。 五、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立與學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系 家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校是從班主任開始的，因?yàn)榘嘀魅闻c他們接觸最多。如果僅有愛心，沒有嚴(yán)格要求也不行。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī)，但是，我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他們的缺點(diǎn)，幫助他們樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。實(shí)踐告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。我們不妨在學(xué)生面前坦露自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用我們自己真誠，去喚起學(xué)生思想上的共鳴。在我們耳邊，常?？梢月牭竭@樣的話語老師自己都做不到，還要求我們做到 。所以，我們對(duì)待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧 視和忽視。中學(xué)教育是學(xué)生生活中的一個(gè)片斷，后繼教育仍有很多。培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年 。下面小編給大家?guī)?9 年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃，希望大家喜歡 ! 9 年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇 1 新的學(xué)期的到來，我又擔(dān)任了九 (2)班的班主任。9 年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 5 篇 計(jì)劃應(yīng)規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的目標(biāo)、任務(wù)和應(yīng)達(dá)到要求。為了使自己不負(fù)于人類靈魂的工程師 。培養(yǎng)具有積極向上、 團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拚搏精神的青年。所以，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學(xué)生樹立自信心，幫助他們描繪未來生活的美好藍(lán)圖。 二、言傳身教，以誠取信 孔子說過其身正，不令而行 。可見，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大的影響。當(dāng)然，我們作為班主任，應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作責(zé)，一視同仁，讓學(xué)生信服， 增強(qiáng)自身的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。沒有師愛，就沒有教育 。 四、付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一 付出愛與嚴(yán)格要求不可偏廢?，F(xiàn)在的孩子，大都不是缺少愛，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對(duì)他們付出愛時(shí)，他們以為是理所當(dāng)然。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校、對(duì)班級(jí)、對(duì)教師的影響都很大，他們認(rèn)可你或反感你，他們都會(huì)替你宣傳。可見，我們與家長(zhǎng)的聯(lián)系真的很重要。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處事的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完美的人格。教育專家常說：理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ) 。孩子心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言，有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語更能催人改正、激人奮進(jìn)。所以我們班主任作為班級(jí)的組織者、管理者、引導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對(duì)他們適時(shí)的予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。 二、本學(xué)期要求： ，提高班級(jí)管理水平。對(duì)學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚(yáng)和批評(píng)，以建立尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、 協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。 三、班干部培養(yǎng)計(jì)劃： 第一，匡助班干部樹立威信 。 ，培養(yǎng)學(xué)生良好的身心健康發(fā)展。 總之，作為一名人民教師，尤其是作為一名班主任，其素質(zhì)要求很高，我要多向老班主任求取真經(jīng)，繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，反復(fù)的實(shí)踐，逐步提高自身素質(zhì)和水平，以適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育工作的新要求，做一名優(yōu)秀的班主任。 三、班級(jí)目標(biāo) 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣 。 四、階段性工作重點(diǎn) 首先 (2 周 )，根據(jù)上學(xué)期末考試的成績(jī)和所處檔次，結(jié)合每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)，要求每一個(gè)學(xué)生制定他們切實(shí)際的奮斗方向和目標(biāo)。這時(shí)，更要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生，做好他們的 “ 心理咨詢師 ”“ 心理輔導(dǎo)員 ” ，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待任何作業(yè)，練習(xí)等各項(xiàng)事務(wù)。做到 “ 我的崗位我負(fù)責(zé)，別人的崗位我關(guān)心 ” ，提倡人人為創(chuàng)建整潔美麗的校園做出自己的貢獻(xiàn)。 抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好早午晚自習(xí)的紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率，與此同時(shí)盡量
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