【正文】 教育：黨課教育每學(xué)年舉辦一至兩次，黨課內(nèi)容主要有重點(diǎn)地將黨員在理想信念、黨性觀念、黨風(fēng)黨紀(jì)和模范作用等方面存在的主要問題與學(xué)校的中心工作結(jié)合起來，進(jìn)行有針對性地教育。學(xué)年初，黨員必須將全學(xué)年、內(nèi)容、要求等報(bào)學(xué)校黨支部。 三、主要工作及措施 (一 )加強(qiáng)學(xué)習(xí)顯成效 學(xué)校黨支部要把教職工的政治理論學(xué)習(xí)擺在突出的地位，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀， 立足鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果。 師德行風(fēng)建設(shè)：繼續(xù)鞏固學(xué)校教育行風(fēng)建設(shè)成果，堅(jiān)持 “ 勤儉辦學(xué)，厲行節(jié)約 ” 。黨員教師必須要做到 “ 五個(gè)有 ” ，即黨性有彰顯，師德有特色，教學(xué)有個(gè)性，工作有創(chuàng)新，群眾有口碑。 干部隊(duì)伍建設(shè)：干部整體精神面貌好，團(tuán)結(jié)協(xié)作，群眾基礎(chǔ)牢固，在各自的崗位上既能練好 “ 內(nèi)功 ” ，提升素養(yǎng)，又能帶領(lǐng)身邊的群眾群策群力，提升學(xué)校各項(xiàng)工作水平。探索兩項(xiàng)工作 (黨建網(wǎng)絡(luò)化、發(fā)展黨員票決制 )。在 “ 理想宗旨樹旗幟，師德師風(fēng)做樣子，教育教學(xué)創(chuàng)牌子 ” 的指導(dǎo)下，努力團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，鞏固開展師德建設(shè)和精神文明建設(shè)，把廣大教師的聰明智慧和工作熱情凝聚到學(xué)校教育改革和發(fā)展的中心工作上，從而為學(xué)校的改革與發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)思想、政治與組織保證。 【第一篇】 2024 年基層黨建工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十 x 大、十 x 屆四中全會(huì)精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校改革發(fā)展全局。 黨的基層組織的組織形式，根據(jù)工作需要和黨員人數(shù)確定。以貫徹落實(shí)學(xué)區(qū)黨委 201x 年工作要點(diǎn)和義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)?？己四繕?biāo)為主線，認(rèn)真圍繞學(xué)校教育改革和發(fā)展的中心工作，以辦人民滿意學(xué)校、創(chuàng)素質(zhì)教育校園為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)，進(jìn)一步提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。 二、工作目標(biāo) 【總體目標(biāo)】 201x 年 mdash。實(shí)施 “3456” 工程：落實(shí) “ 三項(xiàng)措施 ”( 黨員崗位責(zé)任制示范制考核制 )、確立 “ 四新目標(biāo) ”( 學(xué)新知識、攀新高峰、育新作風(fēng)、塑新面貌 )、樹立 “ 五好形象 ”( 領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員隊(duì)伍、工作機(jī)制、發(fā)展業(yè)績、群眾反映 )、爭做 “ 六個(gè)帶頭 ” 模范 (學(xué)習(xí)理論知識、開展教育科研、投身課改實(shí)踐、弘揚(yáng)廉潔、實(shí)行民主決策、立志爭先創(chuàng)優(yōu) )。干部教師努力做到 “ 三個(gè)是 ” ，即行為規(guī)范是模范，教學(xué)業(yè)務(wù)是骨干，上情下達(dá)是中堅(jiān)。 精神文明建設(shè)：營造良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)各處室和工會(huì)小組爭先創(chuàng)優(yōu)，積極向上。進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，促成學(xué)校教師整體在思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和教育教學(xué)水平上有新的提高。 通過組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一全校黨員干部和廣大師生的思想和認(rèn)識，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的工作目標(biāo)任務(wù)上來。學(xué)校黨支部將規(guī)定必學(xué)內(nèi)容，并分系列下發(fā)學(xué)習(xí)資料。 不斷改善學(xué)習(xí)條件：發(fā)揮校園網(wǎng)優(yōu)勢，積極為黨員開辟 “ 黨建動(dòng)態(tài) ”“ 書記薦讀 ”“ 專題學(xué)習(xí) ”“ 心得體會(huì) ”“ 黨員風(fēng)采 ” 等欄目，介紹黨建工作新動(dòng)態(tài)、反映工作狀況、宣傳優(yōu)秀、交流體會(huì)等。 (二 )抓好黨建促行風(fēng) 進(jìn)一步落實(shí)學(xué)區(qū)黨委黨風(fēng) 廉政建設(shè)責(zé)任制工作。探索黨政工、教代會(huì)代表共同參與的管理共同體基本框架。對思想比較成熟，基本具備黨員條件的積極分子，適時(shí)地納入黨組織中來。完善志愿者隊(duì)伍，每個(gè)黨員要積極參加黨員群眾結(jié)對活動(dòng)。通過、小 組交流、黨內(nèi)互評、黨外測評等時(shí)形式，廣泛聽取意見，按考核結(jié)果確定不合格黨員、合格黨員、優(yōu)秀黨員、模范黨員等并將考核結(jié)果反饋本人。 以提升能力為出發(fā)點(diǎn)，采取以點(diǎn)帶面的策略，將評估結(jié)果納入黨員民主評議考核中去。 (四 )豐富活動(dòng)帶群體 黨員生活會(huì)形式多樣化。 積極倡導(dǎo)并推動(dòng)學(xué)區(qū)教學(xué)改革活動(dòng)，在我校積極推行中高年級 “ 先學(xué)后導(dǎo) ” 和低年級 “ 先導(dǎo)后學(xué) ” 的先進(jìn)教學(xué)模式，力求在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率等方面取得新進(jìn)展、新成效。引導(dǎo)師生共同參與體育鍛煉，豐富提升精神生活、增強(qiáng)師生健康理念，創(chuàng)建健康校園。 關(guān)心女教工的生活。認(rèn)真做好少先隊(duì)員工作：一年級推優(yōu)入少先隊(duì)、在二至六年級，積極開展學(xué)習(xí)胡錦濤同志提出的爭當(dāng) “ 四個(gè)好少年 ” 主題系列活動(dòng) 。 關(guān)心離退休教師的學(xué)習(xí)和生活。 201x 年全縣 “ 五個(gè)基本建設(shè) ” 工作的重點(diǎn)是，開展好 “ 抓活動(dòng)，強(qiáng)素質(zhì) ” 年活動(dòng)，突出抓好年初黨員大會(huì)、每月 “ 三會(huì)一課 ” 、定期開展學(xué)習(xí)、 “ 七一 ” 前 “ 雙重 ” 民主生活會(huì)、 “ 七一 ”紀(jì)念活動(dòng)、黨員民主評議、黨委和支部委員與黨員交心談心和每年確定一項(xiàng)主題活動(dòng)。 20xx 年，鄉(xiāng)鎮(zhèn) “ 五個(gè)好 ” 班子達(dá)到 %以上，村 “ 五個(gè)好 ” 班子達(dá)到 %以上，涉農(nóng)群眾滿意部門和站所達(dá)到 %以上。times。抓好《村 “ 兩委 ” 班子及主要領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)績考核評價(jià)和民主測評考核評價(jià)辦法 (試行 )》的 實(shí)施，進(jìn)一步加強(qiáng)村級組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。按照《 **縣 “ 兩新 ” 組織黨建工作五年規(guī)劃》要求，確保符合條件的非公有制經(jīng)濟(jì)組織全部建立黨組織，并指導(dǎo)他們開展活動(dòng) 。 切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)黨建工作。個(gè) 。個(gè)社區(qū)建立健全共駐共建工作的組織體系和工作機(jī)制，全年每個(gè)社區(qū)開展共駐共建活動(dòng)不少于 times。 加強(qiáng)機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨建工作。抓好科級領(lǐng)導(dǎo)干部的 “ 三會(huì)一課 ” 學(xué)習(xí)，特別是抓好處級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加組織生活和深入黨建聯(lián)系點(diǎn)等工作?？h、鄉(xiāng)分別成立農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專門辦事機(jī)構(gòu) ，在廣泛深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，按照中央《決定》要求，結(jié)合實(shí)際，科學(xué)制定五年發(fā)展規(guī)劃，確立發(fā)展目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任。采取 “ 六抓 ” ，進(jìn)一步提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力。如大力推廣村級班