20xx參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-wenkub
2024-09-02 15 本頁面
【正文】 對《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》有了進(jìn)一步的理解。他用具體案例深入淺出地分析了青少年常見的一些心理問題以及輔導(dǎo)策略。同時(shí)，她提到心靈也需要營養(yǎng)、動(dòng)力和能量。開幸福課堂，當(dāng)幸福教師等。此次培訓(xùn)，有機(jī)會(huì)聆聽到來自不同地方的專家、學(xué)者的講座，開闊了自己的眼界，同時(shí)也增強(qiáng)了心理健康教育的理論知識(shí)。 展示的時(shí)候，我們組的每個(gè)組員都積極投入。此次培訓(xùn)第一天，在楮建和班主任的帶領(lǐng)下，全班 100 位學(xué)員分成是十個(gè)小組，每個(gè)小組在短短的一個(gè)小時(shí)內(nèi)，要完 成組名、組徽、組歌、口號、培訓(xùn)愿景、名片等的設(shè)計(jì)。我想，這對我們今后心理健康工作的開展將起到非常重要的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。 參加培訓(xùn)是為了完善自身知識(shí)體系的一次實(shí)習(xí)活動(dòng)，也是進(jìn)一步提高自己的重要舉措，下面是精心整理的 2024 參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，供大家學(xué)習(xí)和參閱。 十天的培訓(xùn)讓我收獲滿滿。而且要推選出小組長、中心發(fā)言人、記錄員等說實(shí)話，很久沒有參加過這種小組活動(dòng)了。 不僅是我們小組，其他組的學(xué)員們也是創(chuàng)意無限，讓我看到了團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。 中國教科院心理與特教中心主任孟完金教授為我們系統(tǒng)分享了他的研究成果：積極心理健康教育和幸福教育實(shí)用指南。這些極富見地的理論對于指導(dǎo)我們的實(shí)際工作非常有用。作為教師，要學(xué)會(huì)放松自我、構(gòu)建良好的精神生活，以維護(hù)自己的心理健康。 重慶市教育科學(xué)研究院王緯虹教授為我們帶來了兩堂讓我們深入思考的課：《導(dǎo)讀：中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》和《教研員怎樣做教育科研》。同時(shí)也明白了教研員應(yīng)該怎么做教育科研。家庭的三大基本功能：生活、生育、感情。 三、體驗(yàn)團(tuán)體心理輔導(dǎo)，參觀南開中學(xué)帶給我們 更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教科院心理健康教育教研員趙淑蘭老師通過游戲的方式潛移默化地帶領(lǐng)著我們體驗(yàn)繪畫、音樂、游戲、心理劇 、校園情景劇等表達(dá)性技術(shù)在中小學(xué)心理健康教育中的運(yùn)用。 總之，此次培訓(xùn)我學(xué)有所思，學(xué)有所獲，學(xué)有所樂，學(xué)有所用。感到快樂，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我們進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)，宣傳教育等方面的知識(shí)有了一定程度的提高 。此次培訓(xùn)，市委的一些領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間給我們進(jìn)行輔導(dǎo)，他們從不同角度分析了當(dāng)前工作形勢，對我們今后的工作提出了要求，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。 拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu) 此次學(xué)習(xí)不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識(shí)面得到了進(jìn)一步拓寬。同時(shí)要學(xué) 以致用，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新
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