消防日活動(dòng)策劃方案5篇范本最新-wenkub
2024-09-02 14 本頁(yè)面
【正文】 網(wǎng)絡(luò)宣傳。 掛橫幅。 五、活動(dòng)對(duì)象 ______全體學(xué)生 六、 活動(dòng)時(shí)間 20__年 11 月 3 日至 11 月 10 日， 11 月 9 日 (全國(guó)消防日 )下午 2:00 消防安全實(shí)戰(zhàn)演練。 通過(guò)活動(dòng)，讓 __學(xué)生對(duì)平時(shí)生活中的安全觀念深入人心 。在 __，此類事件的發(fā)生也有先例，這一系列的問(wèn)題無(wú)不讓人擔(dān)心自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活、人身財(cái)產(chǎn)安全受到威脅，為了構(gòu)建和諧校園，盡量避免此類事件的發(fā)生已刻不容緩。 消防日活動(dòng)策劃方案篇 2 一、 活動(dòng)背景 近年來(lái)，學(xué)生人身安全問(wèn)題越來(lái)越受關(guān)注，構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園，加強(qiáng)安全教育是學(xué)校教學(xué)工作與其他活動(dòng)順利進(jìn)行的保證。 演習(xí)結(jié)束，各班對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育 八、消防安全培訓(xùn) 全體教職工接受消防知識(shí)及實(shí)用技能的培訓(xùn)，做到一懂、二知、三會(huì)。 (2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌 。 五、逃生路線： 各班級(jí)安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開(kāi)展撤離。 各班教師組成三人班組 (教師 —— 保育員 —— 教師 )：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育 。掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，計(jì)劃對(duì)教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)及舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)?；馂?zāi)是可怕的，但大多都是人為造成的?，F(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下： 一、消防周宣傳活動(dòng)內(nèi)容： 11 月 7 日：消防宣傳標(biāo)語(yǔ) (關(guān)注消防，珍愛(ài)生命，共享平安 )。 師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線 。 六、人員安排 高慶蓮：二樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散 (二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落 ) 初老師：一樓樓梯口處負(fù)責(zé)疏散 (幼兒撤離后檢查各角落 ) 王老師：疏散幼兒到操場(chǎng)站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù)及小結(jié) 豆豆老師：資料收集 七、演練過(guò)程 警報(bào)聲起 。 (3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。 一懂：緊急情況下安全疏散 二知：火警消防報(bào)警電話 11滅火器材的放置地點(diǎn)和位置三會(huì)：會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)撲救初始起火 結(jié)合幼兒園的特點(diǎn)，請(qǐng)幼兒園法律副校長(zhǎng)做好針對(duì)性地消防培訓(xùn) A、熟悉消防通道位置及消防重點(diǎn)部位。但是在網(wǎng)絡(luò)上，報(bào)道大學(xué)宿舍等爆發(fā)火災(zāi)等新聞卻層出不窮，有因?yàn)椴缓侠碛秒?，使用大功率電器引發(fā)火災(zāi)的 。借此活動(dòng)，我們可以向 __學(xué)生普及消防安全知識(shí)，提高大家的安全意識(shí)。 積極引導(dǎo)和教會(huì)學(xué)生在危險(xiǎn)情況下怎么自救 。 七、 活動(dòng)地點(diǎn) ________校區(qū) __棟學(xué)生宿舍樓?？梢院屯饷嬉恍┥碳依澲?，聯(lián)合一起搞宣傳，在學(xué)校各個(gè)路口的電線桿之間懸掛橫幅 。在新浪、上宣傳， 空間 宣傳、轉(zhuǎn)載， __貼吧等，或者校園網(wǎng)上登新聞，讓廣大學(xué)生都了解這個(gè)活動(dòng) ?？梢院鸵恍┥碳疫_(dá)成公關(guān)協(xié)議，提供一些公益廣告貼，在廣告上傳播一些有關(guān)消防安全知識(shí)的注意事項(xiàng)以及逃生技巧，把這些小廣告?zhèn)鞑サ矫恳粋€(gè)宿舍。 在活動(dòng)中注意安全，確保交通安全、自救知識(shí)、自我保護(hù)知識(shí)的傳遞無(wú)誤。讓安全知識(shí)深入人心，提高大家的安全防范意識(shí)，構(gòu)建和諧、平安校園?！笩岬每臁故褂梅奖悖瑑r(jià)值一塊多美金。與社會(huì)接觸，將課堂所學(xué)應(yīng)用到社會(huì)實(shí)踐之中，在從社會(huì)學(xué)習(xí)中提取專業(yè)知識(shí)，向社會(huì)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌及積極的思想觀念。 準(zhǔn)備活動(dòng)禮品 (宣傳卡片、溫馨小貼士、文具等 )。 組織隊(duì)員交流本次活動(dòng)的看法 ,認(rèn)真思考活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的各類問(wèn)題的解決方法，做好實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。負(fù)責(zé)人在活動(dòng)前做好詳細(xì)分工，隊(duì)員在各盡其責(zé)的同時(shí)，注重協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神。 俗話說(shuō)： “ 水火無(wú)情 ”。校園火災(zāi)事件屢屢發(fā)生，為了增強(qiáng)我校全體師生的消防安全意識(shí) ,提高師生消防自救的能力，加強(qiáng)師生對(duì)消防
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