幼兒園讀書周活動(dòng)方案8篇最新-wenkub
2024-09-02 14 本頁面
【正文】 、活動(dòng)過程： 第一階段：策劃啟動(dòng)階段 (_年 9 月 20—— 9 月 30 日 ) 營造書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書活動(dòng)的序幕。 二、活動(dòng)目標(biāo) 營造濃厚的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。 幼兒園讀書周活動(dòng)方案篇 2 一、指導(dǎo)思想 讀書是一個(gè)人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。 第三組：裝扮 “ 新年愿望樹 ” 。 師：新年快要到了，我們要怎樣迎接 “ 新年老人 ” 的到來呢 ? 幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來，掛在 “ 愿望樹 ” 上。 師念賀卡上新年老人 “ 寫 “ 的話： ” 小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼?、快快樂樂地成長 !“ 師：過了新年，還有誰也長大了一歲 ? 啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長大一歲了。 (1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。 師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣 ? 引導(dǎo)幼兒自由描述班 級(jí)的變化。介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。書，是心靈的雞湯，走進(jìn)書的殿堂可以讓我們的學(xué)生成為一個(gè)有價(jià)值有修養(yǎng)的孩子 !那么下面給大家分享幼兒園讀書周活動(dòng)方案 8 篇最新，歡迎閱讀 ! 幼兒園讀書周活動(dòng)方案篇 1 活動(dòng)目標(biāo)： 圍繞 “ 迎新年 ” 這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物。 事先取得家長的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。 (漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等 ) 師：是為了迎接什么節(jié)日的到來 ? 新年倒計(jì)時(shí)。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的 ? (2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的 ? (二 )出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。 師幼一起圍坐在 “ 愿望樹 ” 旁，表達(dá)自己的愿望。 播放 “ 新年老人 ” 的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。 第一組：制作賀卡 材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。 在 “ 愿望樹 ” 上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。 3— 8 歲是一個(gè)人閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期。 通過閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)典型，讓書成為教師成長的伴侶。 (1)向全園教師、幼兒、家長發(fā)出讀書活動(dòng)倡議書 (2)拓展親子閱讀空間，利用微信號(hào)等發(fā)布圖書故事內(nèi)容，供親子閱讀。 組織教師開展 “ 快樂讀書 ” 討論會(huì)，相互交流，共享多讀書，讀好書的快樂。 要求教師利用自由活動(dòng)時(shí)間每天給幼兒講一個(gè)故事、誦一首兒歌等。 第三階段：總結(jié)階段 (_年 5 月 20 日 —— 5 月 30 日 ) 匯總各項(xiàng)活動(dòng)情況，召開總結(jié)會(huì)。 總之，讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時(shí)，希望幼兒園全體師生將以此為契機(jī)，共同捧起書本，走進(jìn)知識(shí)的海洋，走進(jìn)書的天地，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園 ! 幼兒園讀書周活動(dòng)方案篇 3 活動(dòng)名稱： 《我的家》 活動(dòng)目標(biāo)： ，愿意和老師一起閱讀《我的家》。師：這是誰家的照片啊 ?那我們請(qǐng)他來介紹下他的家人吧。 () 師：你們看，小寶寶這是要跑去哪里啊 ?他伸著手是要給誰抱抱啊 ? 哇 !好多照片啊，每個(gè)人都笑的好開心，小朋友都認(rèn)識(shí)他們嗎 ?。 小朋友和家人在一起都很開心，家里都有哪些開心的事情呢 ?教師引導(dǎo)幼兒說說家里有趣的事，告訴幼兒原來我們每個(gè)人都有一個(gè)家，家里有許多的人，很多開心的事，我們都愛自己的家。早期閱讀可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和閱讀興趣，提高孩子語言能力。閱讀多頁故事圖畫時(shí)，會(huì)一頁一頁有序地翻閱。 、書與眼保持一定的距離。 、田字格的結(jié)構(gòu)，方位清楚。 活動(dòng)主題： “ 書香潤童心 好書伴成長 ” 。 調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。 活動(dòng)過程： (一 )班級(jí)閱讀活動(dòng)的開展： 開展 “ 好書分享 ” 活動(dòng)。 (2)經(jīng)典小故事：教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。 (2)3 個(gè) “ 流動(dòng)小書包 ” 。 以年級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)。 (3)家庭親子共讀活動(dòng)： (4)向家長發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長積極投身到 “ 書香潤童心 好書伴成長 ” 的活動(dòng)中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。 ③ 建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站等平臺(tái)開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨
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