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局長(zhǎng)離職講話稿-wenkub

2024-09-02 14 本頁(yè)面
 

【正文】 就沒(méi)有搞三疑三探,而是他們的老師自己的小模式。我認(rèn)為涿鹿吧乃涿鹿第一看客 !而且,我想說(shuō),好多受益的家長(zhǎng)和學(xué)生,成為了沉默的大 多數(shù)。多么崇高偉大的犧牲者,在這群看客中不過(guò)是酒后的談資和無(wú)聊的笑料而已。想看槍斃犯人的人, “ 頸項(xiàng)伸得很長(zhǎng) ” ,像鴨子被人提著,看烈士被殺。 前一段時(shí)間,沈陽(yáng)有一位女子跳樓,有一千人在圍觀 !有人站著嫌累,買(mǎi)了小馬扎 。還有祥林嫂,孔乙己,阿 Q 這些代表弱勢(shì)群體的人,祥林嫂,有多少人欺負(fù)他、嘲笑他, 都是普通人,這些普通人都是看客啊 !還有一些革命黨被殺頭的時(shí)候,普通老百姓覺(jué)得槍斃沒(méi)意思,因?yàn)闃寯朗遣荒苡谓值模瑲㈩^才有意思。魯迅先生寫(xiě)過(guò)《中國(guó)的看客》。 第二、有一句話說(shuō): “ 莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。 我想說(shuō)一下,辭職的原因。局長(zhǎng)離職講話稿 離任講話作為公開(kāi)的告別,要聯(lián)系工作實(shí)際,聯(lián)系個(gè)人實(shí)際,不虛夸,不矯飾,褒貶得體,分寸有度,拉近與會(huì)人員的心理距離。 第一、在當(dāng)前形勢(shì)下,縣委叫停全縣教學(xué)改革,我想這是不得已而為之的辦法,作為黨員,我舉雙手贊成。 ” 但是這兩天的事件,讓我感覺(jué)到知己甚少。一百年前,中國(guó)的看客,冷漠、殘酷、混沌、麻木、無(wú)聊。殺頭要五花大綁,要游街,而且游街,他們覺(jué)得還不過(guò)癮,他為什么不唱一句 “ 二十年后又是一條好漢 ” ,為什么不唱戲 ?這就是中國(guó)的普通民眾。有人怕錯(cuò)過(guò)跳樓的瞬間,連飯都不吃。另一類(lèi)看客,魯迅先生寫(xiě)到圍觀者,主要是改革者和先驅(qū)者,魯迅筆下的夏雨、狂人、瘋子、大禹、墨子。無(wú)論多么偉大的奮斗犧牲,在這群看客眼中 ,都化為一場(chǎng)戲劇,失去了意義。涿鹿吧,為了吸引眼球,提高點(diǎn)擊率,放任罵人者,隨便罵,而對(duì)于有些想替我們說(shuō)話的人,直接禁言。我想:我所為何來(lái) ?這次事件, (通過(guò)后來(lái)放錄像看 )有很多參與者家里并沒(méi)有孩子。正所謂道聽(tīng)途說(shuō),三人成虎,人云亦云。 我想說(shuō)一段回憶, 1996 年,我當(dāng)時(shí)是很瘦很瘦的,只有 120 斤,一介書(shū)生,帶著一卷行李和一本《紅樓夢(mèng)》,從渤海之濱只身來(lái)到燕山腳下, 20 年的流金歲月,我把人生最美好的光陰獻(xiàn)給了這片土地,趙家蓬 7 年、團(tuán)縣委 4 年、武家溝 5 年、五堡鎮(zhèn) 2 年、教科局 3 年,這就是我的歷程。成績(jī)擺在那兒, 你抹殺也抹殺不掉,我為什么要提這些 ?我不是捍衛(wèi)我的尊嚴(yán),因?yàn)檫@里有我三千教師和幾十名校長(zhǎng)的心血,你想抹殺老師們不會(huì)答應(yīng),我們會(huì)誓死捍衛(wèi)。還記得,許多校長(zhǎng)就課改工作與我爭(zhēng)的面紅耳赤,推心置腹,凡此種種,令我無(wú)限感慨。 “ 自古多情傷離別,又那堪萬(wàn)千學(xué)子遭此意外 !本人書(shū)劍飄零,正所謂英雄氣短,長(zhǎng)歌當(dāng)哭。這兩天,好多人勸我不要辭職,也表現(xiàn)出對(duì)涿鹿教育的種種擔(dān)憂,我想對(duì)大家說(shuō): “ 沒(méi)有了張屠 戶,還吃帶毛豬 ?”明天的太陽(yáng)照樣升起,涿鹿教育的明天會(huì)更加美好,課改可以叫停,教育創(chuàng)新圖變的發(fā)展趨勢(shì)任何人也不能阻擋 !!!!!!!! 我雖然離去,但涿鹿教育的明天會(huì)更加美好,我對(duì)此深信不疑,臨別之際,談幾點(diǎn)感想:第一,教育需要大愛(ài)。面對(duì)一個(gè)被家暴的孩子,我在樓道里熱淚縱橫。我們真的救不過(guò)來(lái),但是我們要盡全力而為,救一個(gè)算一個(gè),為什么 ?因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)了這一個(gè)。我真的不信仰宗教,有人對(duì)我說(shuō):這個(gè)社會(huì)有誰(shuí)還會(huì)像你這樣去拼 ?你這么拼,得罪的都是你的死敵,而受益的老百姓又有誰(shuí)會(huì)說(shuō)你好 ?我晚上發(fā)信息對(duì)這個(gè)人說(shuō): “ 教育局長(zhǎng)為官不為,上帝都不會(huì)饒恕的。 第二,我想說(shuō)觀念一定要解放,我們涿鹿教育人奮斗幾十年, 2024 年涿中800 考生一本上線僅 3 人,大批的孩子背井離鄉(xiāng)到外地讀書(shū)。有人說(shuō)三疑三探好,但是是繡花枕頭,好看不中用,不能提分。有人在社會(huì)上造謠說(shuō),三疑三探課上老師在玩手機(jī),玩完手機(jī)后 “ 下課 !” ,這是對(duì)我們課堂巨大的誤解和指責(zé),不是這樣的,對(duì)不對(duì) ?再有,關(guān)于留作業(yè),我郝金倫讓教研室嚴(yán)格執(zhí)行教育部的規(guī)定,減輕孩子負(fù)擔(dān)。 ” 郝金 倫之良苦用心誰(shuí)能知道 ?你們家孩子最差,二十分,教育局建議老師給他起個(gè)名字叫潛能生都不管那個(gè)孩子叫 “D” ,郝某人之心青天可鑒,有多少人能理解 ?所以我希望全社會(huì)包括在座的能夠無(wú)限地激勵(lì)我們的孩子,尤其是那些所謂的后進(jìn)生,我們要愛(ài)他們,我們要激勵(lì)他們,給他們提升的勇氣和信心,我們不需要給他們貼上六十名或 “D” 的標(biāo)簽。大家記不記得西方有一個(gè)鮮花廣場(chǎng),布魯諾因?yàn)閳?jiān)持哥白尼的日心說(shuō),布魯諾說(shuō)地
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