局長(zhǎng)離職講話稿-wenkub
2024-09-02 14 本頁(yè)面
【正文】 就沒(méi)有搞三疑三探，而是他們的老師自己的小模式。我認(rèn)為涿鹿吧乃涿鹿第一看客 !而且，我想說(shuō)，好多受益的家長(zhǎng)和學(xué)生，成為了沉默的大 多數(shù)。多么崇高偉大的犧牲者，在這群看客中不過(guò)是酒后的談資和無(wú)聊的笑料而已。想看槍斃犯人的人， “ 頸項(xiàng)伸得很長(zhǎng) ” ，像鴨子被人提著，看烈士被殺。 前一段時(shí)間，沈陽(yáng)有一位女子跳樓，有一千人在圍觀 !有人站著嫌累，買(mǎi)了小馬扎 。還有祥林嫂，孔乙己，阿 Q 這些代表弱勢(shì)群體的人，祥林嫂，有多少人欺負(fù)他、嘲笑他， 都是普通人，這些普通人都是看客啊 !還有一些革命黨被殺頭的時(shí)候，普通老百姓覺(jué)得槍斃沒(méi)意思，因?yàn)闃寯朗遣荒苡谓值模瑲㈩^才有意思。魯迅先生寫(xiě)過(guò)《中國(guó)的看客》。 第二、有一句話說(shuō)： “ 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。 我想說(shuō)一下，辭職的原因。局長(zhǎng)離職講話稿 離任講話作為公開(kāi)的告別，要聯(lián)系工作實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，不虛夸，不矯飾，褒貶得體，分寸有度，拉近與會(huì)人員的心理距離。 第一、在當(dāng)前形勢(shì)下，縣委叫停全縣教學(xué)改革，我想這是不得已而為之的辦法，作為黨員，我舉雙手贊成。 ” 但是這兩天的事件，讓我感覺(jué)到知己甚少。一百年前，中國(guó)的看客，冷漠、殘酷、混沌、麻木、無(wú)聊。殺頭要五花大綁，要游街，而且游街，他們覺(jué)得還不過(guò)癮，他為什么不唱一句 “ 二十年后又是一條好漢 ” ，為什么不唱戲 ?這就是中國(guó)的普通民眾。有人怕錯(cuò)過(guò)跳樓的瞬間，連飯都不吃。另一類(lèi)看客，魯迅先生寫(xiě)到圍觀者，主要是改革者和先驅(qū)者，魯迅筆下的夏雨、狂人、瘋子、大禹、墨子。無(wú)論多么偉大的奮斗犧牲，在這群看客眼中 ，都化為一場(chǎng)戲劇，失去了意義。涿鹿吧，為了吸引眼球，提高點(diǎn)擊率，放任罵人者，隨便罵，而對(duì)于有些想替我們說(shuō)話的人，直接禁言。我想：我所為何來(lái) ?這次事件， (通過(guò)后來(lái)放錄像看 )有很多參與者家里并沒(méi)有孩子。正所謂道聽(tīng)途說(shuō)，三人成虎，人云亦云。 我想說(shuō)一段回憶， 1996 年，我當(dāng)時(shí)是很瘦很瘦的，只有 120 斤，一介書(shū)生，帶著一卷行李和一本《紅樓夢(mèng)》，從渤海之濱只身來(lái)到燕山腳下， 20 年的流金歲月，我把人生最美好的光陰獻(xiàn)給了這片土地，趙家蓬 7 年、團(tuán)縣委 4 年、武家溝 5 年、五堡鎮(zhèn) 2 年、教科局 3 年，這就是我的歷程。成績(jī)擺在那兒， 你抹殺也抹殺不掉，我為什么要提這些 ?我不是捍衛(wèi)我的尊嚴(yán)，因?yàn)檫@里有我三千教師和幾十名校長(zhǎng)的心血，你想抹殺老師們不會(huì)答應(yīng)，我們會(huì)誓死捍衛(wèi)。還記得，許多校長(zhǎng)就課改工作與我爭(zhēng)的面紅耳赤，推心置腹，凡此種種，令我無(wú)限感慨。 “ 自古多情傷離別，又那堪萬(wàn)千學(xué)子遭此意外 !本人書(shū)劍飄零，正所謂英雄氣短，長(zhǎng)歌當(dāng)哭。這兩天，好多人勸我不要辭職，也表現(xiàn)出對(duì)涿鹿教育的種種擔(dān)憂，我想對(duì)大家說(shuō)： “ 沒(méi)有了張屠 戶，還吃帶毛豬 ?”明天的太陽(yáng)照樣升起，涿鹿教育的明天會(huì)更加美好，課改可以叫停，教育創(chuàng)新圖變的發(fā)展趨勢(shì)任何人也不能阻擋 !!!!!!!! 我雖然離去，但涿鹿教育的明天會(huì)更加美好，我對(duì)此深信不疑，臨別之際，談幾點(diǎn)感想：第一，教育需要大愛(ài)。面對(duì)一個(gè)被家暴的孩子，我在樓道里熱淚縱橫。我們真的救不過(guò)來(lái)，但是我們要盡全力而為，救一個(gè)算一個(gè)，為什么 ?因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)了這一個(gè)。我真的不信仰宗教，有人對(duì)我說(shuō)：這個(gè)社會(huì)有誰(shuí)還會(huì)像你這樣去拼 ?你這么拼，得罪的都是你的死敵，而受益的老百姓又有誰(shuí)會(huì)說(shuō)你好 ?我晚上發(fā)信息對(duì)這個(gè)人說(shuō)： “ 教育局長(zhǎng)為官不為，上帝都不會(huì)饒恕的。 第二，我想說(shuō)觀念一定要解放，我們涿鹿教育人奮斗幾十年， 2024 年涿中800 考生一本上線僅 3 人，大批的孩子背井離鄉(xiāng)到外地讀書(shū)。有人說(shuō)三疑三探好，但是是繡花枕頭，好看不中用，不能提分。有人在社會(huì)上造謠說(shuō)，三疑三探課上老師在玩手機(jī)，玩完手機(jī)后 “ 下課 !” ，這是對(duì)我們課堂巨大的誤解和指責(zé)，不是這樣的，對(duì)不對(duì) ?再有，關(guān)于留作業(yè)，我郝金倫讓教研室嚴(yán)格執(zhí)行教育部的規(guī)定，減輕孩子負(fù)擔(dān)。 ” 郝金 倫之良苦用心誰(shuí)能知道 ?你們家孩子最差，二十分，教育局建議老師給他起個(gè)名字叫潛能生都不管那個(gè)孩子叫 “D” ，郝某人之心青天可鑒，有多少人能理解 ?所以我希望全社會(huì)包括在座的能夠無(wú)限地激勵(lì)我們的孩子，尤其是那些所謂的后進(jìn)生，我們要愛(ài)他們，我們要激勵(lì)他們，給他們提升的勇氣和信心，我們不需要給他們貼上六十名或 “D” 的標(biāo)簽。大家記不記得西方有一個(gè)鮮花廣場(chǎng)，布魯諾因?yàn)閳?jiān)持哥白尼的日心說(shuō)，布魯諾說(shuō)地
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