小學讀書日活動策劃(5篇)-wenkub
2024-09-02 14 本頁面
【正文】 每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激，學校將舉辦 “ 經(jīng)典潤童年，書香溢校園 ” 讀書節(jié)活動，通過激趣、導讀、導思進而達到導行、導寫，讓同學們在讀書中感知學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。個人設一等 獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名。以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為 5。 讀書節(jié)專題比賽。從中評選一等獎 1 名，二等獎 3 名，三等獎 5名。 獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎者，發(fā)獎狀、給予適當獎勵。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。 副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣。 生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在 于不斷地增加更多的知識。同時，讓學生在讀書中理解的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。為了確保小學讀書日活動有效開展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動等的企劃案。 二、主題 做歡樂的讀書人 三、宣傳 愛讀書，會讀書，讀好書。 人不但要有知識，更要有文化。 組員：各班班主任。比賽分個人和團體，各班在班級比賽的基礎上，推薦學生參加校比賽，學生的個人比賽成績計入班級總分。 八、活動資料 “ 學校是我家，環(huán)境靠大家 ” 征文比賽。 評比。 時間： 4 月 8 日午時 地點：各教室 參加對象：一 —— 六年級各班 活動安排：各班以做個歡樂讀書人為主題出一期黑板報（刊出新資料前須在擦掉原有資料），學校組成評委會進行評比，分年級評出一等獎一名。 詩韻飄香古詩誦讀比賽。團體取總分最高分以年級為單位評出 “ 最佳誦讀班級 ” 。 二、活動目的 圍繞 “ 經(jīng)典潤童年，書香溢校園 ” 這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學生書籍，博覽群書的好習慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。 做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板 ；班級建立完善圖書角。 舉辦 “ 名著大家談 ” 主題隊會。 “ 讀書好少年 ” 評比 “ 書香班級 ” 驗收評比。 各班班主任五月份 “ 名著大家談 ” 主題隊會。 三年級 “ 圖書跳蚤市場 ” 好書義賣。十月份讀書成果展示。 三、活動目的 宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。 開展愛心圖書漂流活動 為豐富山區(qū)精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。 時間： 4 月 21 日。 開展 “ 世界讀書日 ” 新書展覽活
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