蘇教版國(guó)標(biāo)本數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第5單元教案-wenkub
2022-11-30 21:44:05 本頁面
【正文】 標(biāo) ⒈ 使學(xué)生經(jīng)歷探索日常生活中間隔排列的兩種物體個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，以及類似現(xiàn)象中簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)規(guī)律的過程，初步體會(huì)和認(rèn)識(shí)這種關(guān)系和其中簡(jiǎn)單規(guī)律，并能將這種認(rèn)識(shí)應(yīng)用到解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題之中，感受數(shù)學(xué)與生活的廣泛聯(lián)系。 教學(xué)難點(diǎn) 運(yùn)用規(guī)律解決問題。 3．在探索活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。 教學(xué)準(zhǔn)備 教 學(xué) 程 序 個(gè) 性 修 改 一、引入 師：以前，我拉曾經(jīng)學(xué)過哪此找規(guī)律的問題？ 指名回答，指出：這節(jié)課我們來繼續(xù)探討有關(guān)找規(guī)律的問題。師將問題排列： 小兔子曬了 9 塊手帕，用了 10 個(gè)夾子。組織全班交流。 ⒌ 想一想， 你還能找出哪些有這樣規(guī)律的事情。 教時(shí)順序 第 2 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) ⒈ 使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)日常生活中間隔排列的兩種物體個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，以及類似現(xiàn)象中簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)規(guī)律的過程。 教學(xué)準(zhǔn)備 教 學(xué) 程 序 個(gè) 性 修 改 一、引入課題 上節(jié)課，我們
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