【正文】 的教師循規(guī)蹈矩，因循守舊，日復一日，年復一年； 有的教師卻花樣百出，有自己的獨特的方法。 二、善于學習，善 于動腦，善于鉆研 要想成為一個專家型教師，首先要成為一個學習型教師。如果真讓我們出去闖，成功地那一個不一定是我們，當然也不一定不是我們。既然如此，不如換一種工作態(tài)度，轉而熱愛自己的工作。工作的態(tài)度就決定了工作的成果，而只有熱愛自己的工作才能收獲成功。而我卻要說： “ 他們是奇人，卻并不是生來就奇，他們是由凡人成長為奇人的。大家邊看錄像邊稱贊： “ 講得真不錯。所以今后，我要更加努力，努力把這次培訓活動學習到的理論知識轉化為實踐動能，使之有效地指導我的教學工作。教科室的桑主任針對新教育這個問題做了報告，倡導每位老師努力打 造一個個書香班級，共同建設一個書香校園，同時對新教育的方方面面進行了解讀，讓我們知道了到底該做么做才能更好地引導孩子們的成長。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心 讀了多少書和教了多少書。 ” 因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。運用智慧技巧，效率事半功倍；學會總結反思，留下真實足跡；心中懷有理想，追求就有力量。這樣的生活，確實鍛煉了自己，就像自己當年在兵營的生活一樣。當我們積累了一些感悟時，通常可以寫一篇心得體會將其記下來，那么關于中小學教師寒假培訓心得體會怎么寫呢？以下是小編準備的一些 2024 中小學教師寒假培訓心得體會，僅供參考。記得培訓之初柳杰老師說 ，讓培訓成為我的一段生活，一段經歷，雖然其中有痛苦，但我更能體會到其中的快樂，希望我們在愉悅中共同走過這幾天。也讓我們深知，沒有水就不成為池塘 ,沒有愛 ,就沒有教育 .熱愛學生 ,尊重學生 ,信任學生 , 把實際行動落實到教書育人這一歷史使命上去。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的 `新形勢。用心教、創(chuàng)新教與重復教的效果有天壤之別。 我們和學生要共同快樂的學習，共同探索，共同成長。我曾經一直認為在教學上能教出成績的教師就是好教師。 培訓雖然結束了，但學習和思考并沒有停止，也不能停止！我將不辜負老師和領導的關心幫助和悉心指導，在今后的工作中努力改善自身，不斷提高自己。 ” 并不時發(fā)出會心的笑聲。 ” 我們能不能成為 “ 奇人 ” ，成為 “ 魏書生 ” 那樣的專家 ?我的答案是肯定的，即使不能，我們也可以向專家一步步走近，只要我們愿意像他們那樣去做。 然而我們身邊卻不乏埋怨自己工作，埋怨自己職業(yè)的情況，像有的 .教師埋怨教師工資低，有的教師怨恨教師職業(yè)沒有出息。大家要知道 “ 三百六十行，行行出狀元 ” ，同樣是教師，人家魏書生、李鎮(zhèn)西不就有出息了嗎 ?有時大家在一起也會說，某某出去混，混得如何好如何好。不管是與不是，都是空中樓閣，現實是我們就是一個教師，所以羨慕、埋怨沒有任何用處，我們只能熱愛自己的工作。人只有不停地學習，才能不斷地提升自己。大家從報告中也不難發(fā)現，大凡專家都有自己的獨特的、自成體系的方法，這些方法就是他們善于動腦、善于鉆研的成果。參加工作之初，我在教學作文時發(fā)現，作文前的指導雖然有指導性，但作文后的講評更有針對性，針對學生作文中的優(yōu)缺點進行講評，學生理解得更明白，更透徹。后來又聽說某地區(qū)在推行一種作文教學法直接就叫做 “ 二次作文 ” ，這時我猛然醒悟，幾年前我所試行的不就是 “ 二次作文 ”嗎 ?如果我當時堅持走下去，如果我當時再向前邁一步，繼續(xù)試行并把它研究記錄，也許我也會在作文教學改革方面有所貢獻。不久，杜朗口旋風刮起，震撼了前去學習的每個人。如果那樣，小組合作學習走在前列的可能就是我們。 20__年 2 月 1 日， __小學全體教師在 __校區(qū)五樓會議室開啟 了全天的培訓。這樣的培訓，是真正的將培訓內容落到了實處，給我們帶來了頗多的思考。最讓大家震撼的是朱老師分別給我們展示學生和她的 `自然筆記，以二十四節(jié)氣為紐帶，周復一周，通過圖文結合的方式，讓孩子與植物之間的連接不在是停留在書本或者圖片那么虛幻，他們與世界的練習變得結實而牢固，每一次的觀察，都讓孩子們 與世界產生了真實的聯(lián)系，與世界逐漸的成長在一起。而陳老師的 “ 整理是一切的開始 ” ，也是旨在讓我們的生活變得更輕松快樂。在家里，我們要給孩子營造一個充滿愛的家庭氛圍，用愛去滋養(yǎng)大家，學會欣賞和肯定。這次活動很難得，是引導青年教師成長的重要舉措，下面這次培訓學習的感想記錄，有幸與您一起分享。 新來這里不久，學校首先給各位青年老師安排德高望重的老師進行實習和學習，考慮到我們的成長和以后的工作重擔，學校領導 決定請各部責任人及優(yōu)秀教師對我們做全面的培訓。讓我 對學校的發(fā)展有了更全面的 .認識，學校本著以人為本，全面發(fā)展學生各方面素質為宗旨，爭創(chuàng)全省一流全國知名的學校，圍繞這一核心目標在不斷努力教育教學改革，制定了各個時期的階段目標，并努力付諸實施。朱老師細致的評說給我上 了最生動的一課，包括課前的準備，課堂組織，學生注意力的培養(yǎng)，提問合理性都極為細致，很多觀點讓在座老師耳目一新，而且對課堂常規(guī)要求和基本要求都做了指示，這是我以后順利工作的一部分。自入校至今已聽課大約四十節(jié)課，很多記錄不全面，有些要點不突出。這些要求看似平常無奇，但要在有限的一節(jié)課內高質量地完成這些任務非經驗充足的老師不可。艾校長勉勵各位勤懇工作，忍讓尊重，主動付出，磨礪自己不斷努力，句句箴言值得深思。我從中體味到了愛心對待學生，耐心對待教學， 恒心對待工作，熱心對待同事，信心對待生活的深刻道理。針對初中生心理特點，劉主任提出了用愛來教育，用愛來引導，用愛來管理的科學方針。針對我們提出了良多建議和要求，深情而嚴肅地勉勵我們充分準備，積累經驗，樂于奉獻，努力工作。一個好教師還必須十分重視 “ 言傳 ” 外的 “ 身教 ” ，要以本身的行為去影響學習，真正成為學生的榜樣使學生從教師身上知道甚么應為之，甚么不可為，所以學習對老師來講很重要。 學校組織的這次培訓可以說是雪中送炭，使我在迷茫的道路上看到了一絲希望。本身不足就需要進步，需要學習。大部份內容的學習還需要自學，需要看書，需要在網上學習，所以，我們需要在思想上進步熟悉，在行動上積極主動地學習。 每次培訓，我總是感到理論易學，但真正用到實踐中還是存在一定間隔的，這就必須要把所學的理論知識進行消化吸收，從而內化為自己的思想方法，指導自己的教學實踐，這樣才能鞏固所學，強化本身技能，進步應用能力，為實行課堂教學改革服務。幼兒園要開展豐富多彩的活動吸引家長走到幼兒園里來，讓家長真正讀懂孩子，讀懂孩子的學習與活動，引領家長在教育孩子時要這樣做：做聽話的家長，做慢半拍的家長，做笨一點的 家長，做一只手的家長，做走在孩子后面的家長。并要求做到 “ 有意義 ” 和 “ 有意思 ” 。 通過觀看多節(jié)教學案例，就我們日常教學以及幼兒園常規(guī)區(qū)域設計中存在的問題作了分析和研究，并提出了建議。 2024 中小學教師寒假培訓心得體會精選篇 8 今年寒假（ 2 月 9 日至 14 日），隆昌片區(qū)通過培訓學習了《麻江縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德》、《麻江縣中小學管理規(guī)程》等等。 我認為，當好新時期教師應該不斷提高自己各方面的修養(yǎng)和素質，勇于創(chuàng)新，不斷開拓，努力做好本職工作，真正做到讓家長放心、社會滿意。而這一切都基于教師的楷模形象。這些兒童都是父母長期在外，家庭教育的主體由父母變成了其他撫養(yǎng)者，其中絕大多數是年邁的祖父母、外祖父母，還有一部分是其他的親戚。所以，我們對寄讀生的管理，要求家庭與教師保持聯(lián)系，確保每個學生有一個舒適的生活學習的環(huán)境和一個溫馨的學校。對于學生的成長來說，教師的愛心如同陽光雨露，時時溫暖滋潤學生的心田。只要教師真心愛學生，并讓他們感受到這種愛，他們就能以極大的努力向著教師所期望的方向發(fā)展。良好的師德是激發(fā)教師實施素質教育，教好每一個學生的內在動力。針對我們青年教師在教學中普遍存在的問題和不足，專門聘請經驗豐富的有關專家教授組織了這次寒假 培訓，他們多年從教經驗的心血結晶，這些寶貴的經驗對我們這些正在成為一名合格教師指明了過好教學關的前進方向，在此向組織此次活動的教育局領導和各位對我們進行培訓的專家和教授們表示最真摯的謝意，同時談一下自己在此次活動中的感想和收獲。工作的態(tài)度就決定了工作的成果，而只有熱愛自己的工作才能收獲成功 .具備良好的師德以我的理解應該 表現在對業(yè)務的認真鉆研，具有高尚的道德情操，對待學生生活上要關心，學業(yè)上要嚴格要求，要作到 “ 嚴而不畏，敬而不遠 ” 。同時要盡量多的占有素材，寫教案時要備有多種教材，教案不是教材的翻版，要從多種教科書中選擇適合學生的教法，研究利用何種講法學生更明白，理解得 更透徹。 2 講課時注意的一些 事項。許多老教師的教學經驗，充分地證明了這一點。 最后，其他一些需要注意的地方。當然多媒體教學是一種方興未艾的教學方法，它有著許多傳統(tǒng)教學方式所無法達到的優(yōu)點，青年教師普遍具有計算機應用能力較強和接受新事物較容易的優(yōu)點，青年教師應該發(fā)揮自己的優(yōu)勢，主動學習多媒體課件制作知識，大膽在教學中應用多媒體教學。 2024 中小學教師寒假培訓心得體會精選篇 10 學校在寒假期間組織進行了集中培訓， 2 月 1 日 —— 3 日，我們分別聆聽了孫英《 “ 玩轉 ” 課堂 40 分鐘》、余逵《微課培訓》、李良《移動互聯(lián)網下的教育信息化》、陳俊《教師的角色》等精彩講座。當我們的老師用自己的行動給學生作出表率時，也同時給學生指明了行動 的方向。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學生高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。 “ 榜樣 ” 意識，榜樣的行動，會讓我們坦然面對每一個學生，更會提升教師的自我形象。還能夠把學到的理論知識運用到自己的教育教學中去，我堅信通過這次培訓，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會 朝這個目標去努力。 “ 嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老 ” 是新世紀教師應有的終身學習觀。 教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。 2024 中小學教師寒假培訓心得體會精選篇 11 伴隨著春天腳步的日益臨近，新的學期也馬上就要開始了，為了更好地開展新學期的教育教學工作，我校領導特別精心設計了本次培訓活動，認真聽完 13 位老師的 精彩發(fā)言，感覺收獲頗多，特總結如下： 聽了工會楊主席的 “ 師德培訓 ” ，使我對教師這一行業(yè)有了更加清晰而又深入的認識，楊主席用最通俗易通的語言，用我們身邊的具體事例對教師道德這方面進行了詳細的講解。 針對班主任工作，德育處兩位張主任分別以 “ 如何管理一個班級 ” 和 “ 班隊會的開展、少先隊執(zhí)勤 ”這